(共60张PPT)
第六章 质量和密度
请把下列物体分分类
轮胎手套
铁钉
铁锤
櫈子桌子
铁
木材
橡胶
2.铁钉和铁锤除了大小不同外，还有什么区别？
物体所含物质的多少叫做物体的质量（m）
物体
物质
1.这样分类依据是什么？
解析：一切物体都是由物质构成的.
物体：具有一定的体积和形状的个体.
物质：构成物体的材料.（物质具有软硬.颜色.
气味等特性，但不具有体积和形状）
Eg:水是物质.但一杯水就是物体.
木材是物质.但一根木头就是物体了.
自然界中的一切物体都是由物质组成的，而组成物体的物质或多或少。
物体所含物质的多少叫做质量（mass），通常用字母 m 来表示。
以上物体的质量是不同的。
1、质量的概念
一、质量
质量的国际单位是 ; 符号: ．
千克
kg
2、质量的单位
比千克大的单位：
比千克小的单位：
吨（t）
克（g） 毫克（mg）
单位进率
1t = kg
1kg= g
1g = mg
1000
1000
1000
练习：
单位之间的倍数：
(1)80mg= _________ g = kg
(2)0.5t= kg = g
8×10-2
8×10-5
5×102
5×105
（1）5t= kg
（2）50kg= g
（3）10g= mg
（4）50mg= g
5×103
5×104
1×104
5×10-2
试一试
4．估测常见物体质量：
成年人：约50－70 kg
1包方便面：约100 g
1只鸡或鸭：约2 kg
1升水： 1 kg
1个鸡蛋：约60 g
1个苹果：约250 g
1个大头针：约80 mg
看图思考
看图思考
1.一杯水和一桶水的相同之处和不同之处？
2.一根铁钉和一座铁桥的相同之处和不同之处？
它们所含物质多少不同
看图思考
看图思考
3.一小瓶氧气和一个充氦气的大气球哪个所含气体多呢？
4.一个铅球和一大堆棉花哪个所含的物质多呢？
凭观察难以判断
解决问题
回想在前面学习长度时，为了比较物体的长短我们采取了什么方法？
需要有统一的测量标准，恰当的测量工具和正确的测量方法。
解决问题
要准确比较物体所含物质的多少，也要有统一的测量标准、恰当的测量工具和正确的测量方法。
今天我们就学习如何比较物体所含物质的多少—质量的测量。
实验室常用__________来测物体的质量。
托盘天平
生活中常用的有：
案秤
杆秤
台秤
电子秤
1、质量的测量工具：
2、托盘天平的构造
分度盘
指针
托盘
游码
标尺
平衡螺母
底座
铭牌
砝码
胶垫
横梁
3、天平使用的注意事项
（1）不要超过称量：
（2）保护天平
A．轻拿轻放；
B．保护天平的清洁和干燥：
用镊子夹取砝码和移动游码，化学药品、液体不能直接放在天平盘上。
称量：
感量：
能测量的最大范围。
标尺的最小分度值。
1.放
把天平放在水平台上。
把游码放在标尺左端的零刻度线处。
2.移
4、利用天平进行测量
3.调
调节平衡螺母，使指针指在分度标尺的中线处，这时横梁平衡．
具体如何调呢？
甲图
平衡螺母的调节：
甲图
指针偏左，
左边重，
往右调。
指针偏右，
右边重，
往左调。
乙图
左偏右调，
右偏左调。
4.称
把被测物体放在左盘里．
用镊子向右盘里加减砝码（砝码从大到小加）．
调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡．
左物右码
注意：天平一旦平衡就不再调节平衡螺母
5.读
6.整
实验完毕要整理器材，使其归位。
游码读数时应以哪一侧为准？下图游码读数为___克
2.4
m左盘＝m右盘＋m游码
1. 一个牙膏皮
将它卷起来，形状变了，它的质量变不变？将它从深圳带到北京，位置变了，它的质量变不变？
2. 装有水的带盖玻璃杯
容器内的水全部凝固成冰，形态变了，它的质量变不变？
物体质量与物体的形状、物态、位置和温度 。
无关
想一想：质量会变化吗？
加热铁块，让它温度升高
将小国旗带至太空
（有关/无关）
由此可见：质量是物体的一个基本属性，物体的质量与物体的形状、状态、位置、温度的变化无关。
质量
概念：物体所含物质的多少，用m表示
与物体的形状、状态和位置无关
单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(T)
测量工具：
构造
使用方法
1 t = 1000 kg = 103 kg
1 kg = 1000 g = 103 g
1 g = 1000 mg = 103 mg
两放
放在水平台上
游码放“零”
一调：调平衡
课堂小结：
左物右码
读数：
m物体=m砝码+m游码
托盘天平：
学习内容二：质量的测量技巧
【自学检测】
如何称出一个大头针的质量？
一个大头针，一张邮票，这样的物体质量太小，小于我们使用的天平的最小测量值，利用天平无法直接测出它的质量，我们可以换精密的测量工具.但是我们现在只有这台普通的天平和足量的大头针。你能否想一种方法测出一个大头针的质量吗？
一．如何测一个大头针的质量？
①先 。
②再 。
③则每个大头针的质量m= （字母表达式）。
这种“测多算少”测量方法在物理上叫做“累积法”，你能否为本次测量过程容易出错的地方提出一些建议？
数出同样大头针100个
用天平测出100个大头针的总质量m
m/100
二．如果要测量盐水的质量，怎样设计实验步骤？下面是两种测量盐水的质量的实验方法。
第一种：先在烧杯中装一定量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量为m1，将盐水倒出，测出烧杯的质量m2，则倒出盐水的质量为 。
第二种：先测出空烧杯的质量为m1，再往烧杯中装入适量的盐水，测出烧杯和盐水总质量m2，则烧杯中盐水质量为 。
m1—m2
m2—m1
一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出： 。
A：把天平放在一平稳的水平桌面上；
B：调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡；
C：把木块放在天平的左盘中；
D：把游码放在标尺的零刻线处；
E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。
A
D
B
C
E
1、50千克最接近下面哪一种物体的质量
A、新生儿 B、中学生 ( )
C、大象 D、老虎
B
2、一根铜棒，在下列情况下，其质量会变化的 是（ ）
A．把铜棒扎成一薄铜片
B．把铜棒加热到300℃
C．宇航员将铜棒带到月球上
D．钳工用锉刀对它进行加工
D
7、用一台天平称量一个物体的质
量，右盘中有50g、20g、10g?
砝码各一个，游码的位置如图
所示，这个物体的质量是
，如果把这个实验带到
月球上做，测量结果会
(填变大、变小或者不变)。
84.2 g
不变
8、托盘天平调平后，在称量时发现指针偏在标尺左边，这时应该（ ）
A、把横梁右侧螺母向左旋进一些
B、把横梁右侧螺母向右旋进一些
C、把天平右盘的砝码减少
D、把天平右盘的砝码增加
D
