二年级上册数学课件4.1 认识角冀教版 (共43张PPT)

(共43张PPT)
知识链接
我们以前都学过什么图形？
我拼成的图形有：
正方形
三角形
角
学习目标：

1. 我能辨认角，知道角的各部分名称。
2. 我会画角。
用2条硬纸板和1个图钉，做成一个活动的角。
边
边
顶点
观察角，你发现了什么？
角有两条边和一个顶点，转动这个活动角的一边，可以形成许多角。
根据活动角的变化可以画出大小不同的角。
1
2
3
哪个角大？哪个角小？
猜测：角的两边张口越大，角就越大。
说一说
验证：角的两边张口越大，角就越大。
角的两边张口越大，角就越大。
角的大小与两边张口的大小有关。
角的两边张口越小，角就越小。
我发现：
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
角的大小
1、与两边张口的大小有关系，
张口越大，角就越大，
张口越小，角就越小；
2、与边的长短没有关系。
角的画法
看一看，摸一摸，
你的周围有这样的角吗？
生活中的角
．
．
．
1.火眼金睛：
下面的这些图形，哪些是角，哪些不是角？
√
√
×
×
×
×
①
②
③
④
⑤
⑥
看下面各图，各有几个角？



我今天的收获可真多呀！比如：