四年级上册美术教案-第十三课 跟奶奶学手艺 湘美版

第13课 跟奶奶学手艺
长沙市雨花区砂子塘小学 黄溶华
教学课时：1课时
教学目标：
1、通过欣赏，感受库淑兰奶奶剪纸的彩纸套贴魅力。
2、掌握套贴剪纸的方法，制作单独剪纸纹样。
3、在欣赏制作活动中感受中国民间剪纸艺术的魅力，增强对民族文化的认同和热爱，实现民族文化艺术的传承。　
教学重点：
以单独纹样为学习内容，学习彩纸套贴剪纸的基本制作步骤。
教学难点：
通过色彩搭配和纹样类型表现纹样的层次性。
教学准备：
CAI课件，单色剪纸作品，彩纸套贴剪纸半成品，剪刀，彩色纸，黑色卡纸，乳白胶，画板，画架等。
教学过程：
一、活动导入。
1、对比赏析。
出示学生剪纸练习和仿库奶奶剪纸的单独花样。
这是课前老师请几位同学同学随手剪的花样。
这里有一位老奶奶也和大家一样喜欢剪纸，她也剪了一个花样。
思考：同样是剪花样，这位老奶奶剪的有什么不一样？
（彩色 叠贴）
2、了解人物。
思考：想不想知道这是哪位老奶奶？
CAI课件出示照片。
介绍：就是这位老奶奶，她的名字叫做库淑兰（1920-2004），陕西人，被称为“剪花娘子”，是中国首位被联合国教科文组织授予“中国民间工艺美术大师”称号的人。
今天我们就跟着这位了不起的奶奶，来学学她的好手艺。
板书：库淑兰 跟奶奶学手艺
3、设置问题：为什么这么一位看似平凡的老奶奶会被称为“工艺美术大师”？希望在这节课后，大家能找到答案。
二、探究学习。
1、整体风格感知：CAI课件出示库淑兰奶奶的三幅作品。
刚刚我们看到的只是库奶奶作品中的一小部分，接下来，我们来看看她作品的全貌吧。
（1）思考：库奶奶的作品给你什么感觉？为什么？
（颜色丰富 纹样丰富 造型夸张）
（2）思考：在库奶奶的作品里，你看到了哪些主题？
（有农村的生活 有美丽的花卉 有最常见的家畜家禽）
小结：库奶奶从生活中发现美的元素，把生活中的事物都剪了下来。
2、小组学习：探究制作方法。
老师从库奶奶的作品中选出了一小部分单独的纹样，大家讨论试着做一个类似的，看看能不能找到一些制作的小秘诀？
纹样类型：自然形、动物形、几何形、生活中的物品。
制作要点：对称剪居多 部分不对称剪纸
彩色拼贴 选用了黑色 喜欢用点装饰
思考：遇上了什么问题？这一环节多一些讨论，尽量引导学生解决基本形的剪法选择，叠贴的顺序，色彩搭配，点装饰。
3、教师指导、修改并示范。
4、学生小结，教师归纳。
库奶奶喜欢用黑色做底，再用艳丽的颜色剪贴其他纹样叠贴上去，喜欢贴圆点装饰，这样剪纸作品就有了非常丰富的层次。库奶奶平时会时不时剪一些单独的剪纸纹样，把它们存放在一个罐子里，等到有时间，再细细地挑出来，随意搭配拼成一幅幅色彩绚丽的剪贴画。
5、了解完整的制作过程：CAI课件出示“狮子娃”。
思考：大家来想一想，这样内容更为丰富的剪纸作品，库奶奶的制作步骤是怎样的？
小结：逐层粘贴 运用了大色块划分板块 再逐一的叠贴花纹
我们刚刚还只是试着剪了一个小小的纹样，大家是不是觉得很难，那库奶奶这样的一幅有着更多内容和层次的剪纸作品，大家可想而知，需要怎样的毅力和专注才能做出来。
三、创作体验。
给小组提供素材库。
作业要求：继续完成先前的练习，或者自选内容进行自主表现。
四、展示总结。
1、欣赏学生的创作。
2、回顾问题：为什么这么一位看似平凡的老奶奶会被称为“工艺美术大师”？
课堂总结：库奶奶打破了以往民间剪纸的题材局限，大胆地把生活各个方面融入剪纸.大胆创新，她把自己生活中的喜怒哀乐用自己的独特理解和艺术方法表现给世人，她真正才称得上具有现代性的民间艺术大师。
板书设计：