三年级上册数学教案-6.2 去游乐园 北师大版

《去游乐园》教学设计
东来小学 柳华
课题：去游乐园（两位数乘一位数（一次进位））
教学目标：
1、结合具体情境探索并掌握两位数乘一位数（一次进位）的计算方法，并能正确进行计算。
2、经历与他人交流各自算法的过程，体会计算方法的多样化，学会表达自己的想法。
3、运用有关知识解决生活中的简单问题，体会数学与生活的密切联系。
教学重点：探索并掌握两位数乘一位数（一次进位）的计算方法。
教学难点：对竖式乘法算理的理解。
教学流程：
导课、自学
谈话导入
同学们：你们去过游乐园吗？那里都有哪些好玩的玩具？既然好玩的玩具那么多大家想玩吗？今天老师带大家一起去游乐园。
板书课题：去游乐园
出示自学任务
仔细看图，用“??”画出我找到的数学信息，用“﹏”画出笑笑提出的数学问题。
列竖式计算：3人、4人坐太空船需要多少元？
（3）估一估：5人坐太空船需要多少元？
学生自学
交流、点拨
汇报自学情况
教师点拨：根据我们估算的情况，说明12×5=510是错误的。
2、小组交流
任务：探究12×5=？的计算方法。
要求：
（1）独立尝试计算。
（2）在小组内说一说你的计算方法。
汇报：指名汇报
点拨：和不进位的乘法一样要数位对齐，个位满十要向十位进一。
过渡：那你能算算13人坐电动火车需要多少元吗？（师生合作计算） 同桌交流：14人、15人、16人坐电动火车需要多少元？
（1）根据信息列竖式计算。
（2）同桌说一说竖式的计算方法。
提示：1、2小组的同桌计算并讨论14人需要多少元？…..
汇报：
点拨：个位满几十就要向十位进几。
小结 ：两位数乘一位数的计算方法：列竖式时，两个乘数的个位要对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘另一个乘数的每一位，个位乘积满几十，就向十位进几。
当堂训练
1、森林医生

2、卖糖葫芦
⑴熊猫班买了18串草莓糖葫芦，要付多少元？
⑵麻雀班买了16串葡萄糖葫芦，要付多少元？
四、当堂测评
1、列竖式计算
24×3 17×4 19×5
2、小结：本节课你有什么收获？
板书设计：
去游乐园
5人坐太空船，需要多少元？
12×5=60（元）
1 2
× 1 5
6 0
答：5人坐太空船需要60元。