五年级上册数学课件-《分数的大小》北师大版 (共22张PPT)

课件22张PPT。分数的大小北师大版五年级数学上册单 位：老隆镇第二小学
执教者： 唐 晓 燕复习导入淘气吃了这个蛋糕的笑笑吃了这个蛋糕的谁吃得比较多？>比较这两个分数的大小复习题>比较这两个分数的大小复习题<比较这两个分数的大小复习题<用画图来表示 和说说你是怎么画的？不能总画图吧,还有别的好办法吗?先化成分母相同的分数,再比较。先化成分子相同的分数，再比较。> 把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。<寻宝藏的钥匙1.我会判。（对的打“√”，错的打“× ” ）（1）把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数的过程叫通分。 （ ）

√ （2）因为 比 大，所以 的分数单位比 的分数单位大。 （ ） × （3）带分数之间不能通分。 （ ）× （4）比较分数的大小看分子，分子大的分数就大。
（ ） × 2.我会填。（在括号里填上适当的数）（1） 和

5×6×24=7×8×=24（2）和==2×9×==8×15×4545（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）==3.我会比。（在 里填上“>”,“<”或“=”）4.森林运动会上，欢欢和贝贝进行跑步比赛。在相同时间内，欢欢跑了全程的　，贝贝跑了全程的　，谁跑的快呢？ 这节课我们学到了什么？同学们，谈谈你的收获吧课堂作业1.比较下面每组中两个分数的大小。
2.甲、乙、丙三人跑相同的路程，甲用了 分，乙用了 分，丙用了 分。谁跑得快？你有几种比较方法？

3.森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛。在相同时间内，小兔跑了全程的　，小山羊跑了全程的　，谁跑的快呢？
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