五年级上册科学课件—1.2种子发芽实验（二） 教科版 (共24张PPT)

课件24张PPT。1.2 种子发芽实验（二）导课人：李斯霞温故而知新：设计：种子发芽实验 对比实验——让一个条件发生变化 我们的“种子发芽”实验计划 种子发芽和 的关系实验记录表 实验开始时间： 班组： 姓名： 分析交流水是种子发芽所必须的。控制 水 条件的发芽试验温故而知新：1、在研究水分对种子发芽的影响时不需要控制的条件是_____、______、______、_______，需要控制改变的条件是_______。
2、做对比试验时，只有_____个条件不同，
其他条件都_______。
3、做对比试验时，和我们的猜测一致一组叫_____，和我们的猜测不一致一组叫_____。
温度空气光种子水1相同实验组对照组温故而知新：1、种子发芽的自身条件（ ）

A、完整的活的胚 B、适宜的温度
C、充足的空气
2、把两组相同的种子，一组放在常温下，一组放在冰箱内，保持低温，同时都加适量的水，这个实验设计中改变的条件是（ ）
A、光 B、温度 C、水AB 交 流 汇 报
1、我做的是绿豆种子发芽需要（ ）的实验。
2、我的绿豆种子发芽情况是……控制 温度 条件的发芽试验适宜的温度是种子发芽所必须的。控制 空气 条件的发芽试验空气是种子发芽所必须的。控制 光照 条件的发芽试验光照不是种子发芽所必须的。种子发芽需要哪些条件？光？土壤？水？温度？空气？肥料？我们的结论：适宜的温度充足的水分充足的空气参考资料：
种子发芽的基本条件
一是温度。种子萌发的最低温度为6-7℃，12-14℃能正常发芽，最适温度为20-25℃，最高为35℃。
二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干重的120-140%的水分才能萌发。
三是充足的氧气。 植物的发芽需要一定的条件：适宜的温度、空气和水。保留种子时，我们一定要保持种子干燥。挑战任务——种植绿豆芽
1、把绿豆芽种植在花盆中，放到适合的地方，让绿豆芽生长一段时间。
3、预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。
4、对绿豆芽的生长做观察记录。判断对错 实验设计（一）
我提出问题：水是不是种子发芽必须要的
实验方法：准备两颗种子，分成两组，一组
在阳台上淋雨称为实验组，一组在室内不浇
水称为对照组，五天后观察种子发芽情况。错误一：每组种子数量太少，结果不确定（至少3颗）。错误二：第一组在外淋雨，降水量不一定。判断对错 实验设计（二）
我提出问题：空气是不是种子发芽必须要的
实验方法：准备十颗种子，分成两组，一组在装入不透气盒子称为实验组，一组在室内称为对照组，其他水热条件均适宜，五天后观察种子发芽情况。错误：实验组种子在盒子中，与对照组相比除了空气，光照条件也不同，实验结果不可信。判断对错 实验设计（三）
我提出问题：音乐对种子发芽有没有影响
实验方法：准备十颗种子，分成两组，一组在不间断播放音乐称为实验组，一组在室内称为对照组，其他水热条件均适宜，五天后观察种子发芽情况。改成这样：十天时间里不断记录每日发芽情况，比较两边发芽的快慢。课堂小练习：1.给下列图片排序 （1） （2） （3） （4） （5）（5）（3）（1）（4）（2）课堂小练习：2.我们做种子发芽实验时，每个碟子里至少要放 颗种子。原因是：
。3减小实验带来的偶然性课堂小练习：判断题
1.在地球的南极洲看不到植物，是因为那里一年到头都非常寒冷，植物的种子即便到了那里也无法发芽、生长。（ ）
2.小麦的种子是播种到田地里以后开始发芽生长的，所以说，小麦种子发芽离不开土壤。 （ ）√×宝贝们：
今天你学的到了什么？