五年级上册科学课件 - 3.3 岩石会改变模样吗 教科版 (共37张PPT)

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名称 五年级上册科学课件 - 3.3 岩石会改变模样吗 教科版 (共37张PPT)
格式 zip
文件大小 9.8MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2019-11-14 15:45:34

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文档简介

(共37张PPT)

贵州:梵净山蘑菇石
山上布满裂缝的岩石
滚落在山下的碎石
溪水上游光滑的大涧石
光滑美丽的鹅卵石!
岩石一般都很坚硬,不会轻易破碎、断裂。
3.3 岩石会改变模样吗
导课人:李斯霞
一、是什么力量使岩石发生了变化呢?
探究内容

冷和热的作用
流水的作用
动、植物的作用
1、冷和热的作用
实验材料
实验目的
实验步骤
实验现象
酒精灯、镊子、水槽、石块
1.用镊子夹住石块放在酒精灯上加热;
2.加热后把石块立即放入冷水中;
3.反复做几次。
探索冷和热对岩石的作用
1、冷和热的作用
提示:千万不能用手去碰烧热的岩石!
现象
结论
岩石表面出现裂缝并伴有碎石屑脱落。
热和冷的相互作用,温差变化使岩石发生热胀冷缩的现象,造成岩石的破裂。
2、流水的作用
实验材料
实验目的
实验步骤
实验现象
石块、水、瓶子
探索流水对岩石的作用
1.把石块放进瓶子里后加半瓶水;
2.反复多次进行晃动。
2、流水的作用
现象
结论
石块棱角变圆,瓶里出现一些碎石屑。
冬季水对岩石的破坏作用——冰劈作用示意图
2、流水的作用
现象
结论
石块棱角变圆,瓶里出现一些碎石屑。
由于水的搬运作用,石子在水流的推动作用下互相撞击和摩擦,最后它们体积的大小和形状都发生了改变。
滴水穿石
3、动、植物的作用
实验材料
实验目的
实验步骤
实验现象
豌豆、石膏
探索植物对岩石的作用
1.向杯内倒入石膏糊,撒上几粒豌豆;
2.再倒入石膏糊;
3.将结成块的石膏糊放入盛水的盘子里。
几天后豌豆种子发芽了,结成块的石膏糊被胀裂
从岩石缝中长出的小树
被拦腰截断的岩石
石包树
3、动、植物的作用
动物在岩石上留下的足迹
老鼠活动在岩石
上留下的痕迹
各种野兽在岩石上留下的洞穴
3、动、植物的作用
结论:
植物生长及根的力量和动物的活动对岩石都会起作用。
岩石变化的原因:
1、冷热的作用
2、流水的作用
3、植物的作用
4、动物的作用
岩石在大气、水、气温或动植物等长期联合作用下发生破碎的现象。
风化:
让我来解释
山上的岩石布满裂缝
山脚堆满碎石
岩石
风化
岩石碎裂
继续风化
小石子和沙
想一想:如果岩石继续风化会变成什么?
风化过程的特点:是一个长期而缓慢的过程,短期内不易觉察。
岩石的风化改变了地球的地形地貌
云南的路南石林主要是石灰岩受水的风化作用,石灰岩的结构受到侵蚀,形成了奇峰暗洞、石林、暗河等奇特岩溶地貌。
云南:石林
岩石的风化改变了地球的地形地貌
海南第一山位于东山岭,东山岭主要由花岗岩构成,长期以来这些花岗岩由于温差及海水、海浪的侵蚀风化作用,先是产生裂缝,后来裂缝越来越大,然后岩石分离、垮塌,逐渐形成各种奇形怪状的石头。
安徽黄山飞来石
福建太姥山夫妻石
湖南张家界
桂林山水
浙江桐庐瑶琳仙境
由红砂岩组成的丹霞山
大明山上奇特的岩石
浙江桐庐瑶琳仙境
浙江桐庐瑶琳仙境
注意:
石笋、钟乳石不是风化形成的。
云南:钟乳石
浙江桐庐瑶琳仙境
总结:

· 岩石在大气、水、气温或动植物等长期联合作用下,发生变化——破碎的现象叫做风化。

· 风化作用可以改变地形地貌。
浙江桐庐瑶琳仙境
课堂练习
一、判断
1.岩石的风化改变了地区的地形地貌,形成了许多美丽的景观。 ( )
2.山上的岩石布满了裂缝,山脚下往往堆积着不少的碎石和沙。 ( )
3.岩石的风化过程是非常快速的。 ( )


×
浙江桐庐瑶琳仙境
课堂练习
一、判断

4、坚硬的石头永远都不会改变模样。 ( )

5、植物生长也能改变岩石的模样。( )

6、人类活动不会影响岩石的变化。( )
×

×
浙江桐庐瑶琳仙境
课堂练习
二、判断
1、很多岩石破裂是因为季节和昼夜的交替,温差使岩石发生了( )。
A. 热胀冷缩 B. 热胀 C. 冷缩

2、河边的卵石又光又圆,是由于( )形成的。
A. 热胀冷缩 B. 水的冲刷 C. 植物的作用
A
B
感谢欣赏