《飞行梦工厂》教案
石头小学 费荣华
教学目标:
了解直升机的外形结构和造型特点,能掌握方法。
2.巧妙利用材料制作直升机模型,体现动手设计制作能力。
3.热爱科学,热爱祖国,有强烈的合作意识和责任感,养成有序地进行设计制作的工作态度。
教学重难点:
重点:设计制作直升机模型是本课的教学重点。
难点:找出不同类型的飞机在造型上的不同是本课的教学难点。
课前准备:
教师:课件、制作材料等。
教学过程:
一、欣赏了解
1.多媒体展示,共同欣赏直升机影像片段视频。
2.教师提问引导:有谁了解有关直升机的知识?学生小组内交流、讨论,以小组为单位推举同学发言。认识直升机的仿生设计制造、垂直起飞和飞行。小结直升机的简单飞行原理和直升机的分类。
3.飞行,是人类的梦想,也是自由的象征,翱翔天空,快乐而惬意。飞机是空中的交通工具,也是保家卫国的军事武器,让人感到先进而神秘。
4.引入课题,板书课题:飞行梦工厂。
二、启发设想
1.欣赏学生制作直升机范作。
引导思考:制作这些直升机用的什么材料?有什么巧妙的地方?学生回答后教师小结。可采用蔬菜瓜果、包装盒、饮料瓶罐、纸张等媒材;通过描绘、雕刻、插接、组合、折叠等手法制作飞机模型。
2.提问:用得巧,做得妙,巧在什么地方?妙在什么地方?
学生讨论,自由发言后教师小结。
展示本课的重点(巧用材料,妙在出新)与制作直升机的穿插、黏合等方法和过程。
3.教师:根据材料的外形、质感特点,结合恰当的工具进行穿插、黏合,就能够创造出新颖别致的直升机造型。
4.交流制作设想并小组合计。
学生组内交流直升机的制作设想,综合小组成员的意见,推举代表发言,展示制作小组巧用材料和妙在创新的设计构想。
三、学生制作
1、角色分工。
要求:每小组推举一位同学担任总工程师,负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。并负责安排组内成员承担直升机各个部件的制作任务。
2、制作活动:根据材料特点,模拟制作一个直升机模型。
(1)时间:15分钟。
(2)纪律:讨论声低,以组为单位,团结协作。
(3)正确操作工具,注意安全,讲究卫生。
3.学生作业时,循环播放各种直升机图片,拓展学生的创造思维。时间指示钟显示制作时间。
4.教师巡视指导。
四、成果展示
1、以小组为单位,轮流上台展示各制作小组的成果。
要求:说说自己设计制作直升机的巧妙之处,并开展简单的推介宣传。
2.教师协助完善展示与推介。
教师或学生进行角色扮演,进行采访与参观。
五、课堂小结
飞机按不同标准分类,有单翼、双翼,螺旋桨式、喷气式;直升机、水上飞机、垂直起降飞机等。
直升机的构造,机 身、旋 翼、尾 桨 、起落架。
通过本课学习我们知道了如何根据材料特点选取材料,制作直升机模型。
板书设计
8、飞行梦工厂
-----制作直升飞机模型
直升机的构造,机 身、旋 翼、尾 桨 、起落架