人教高中化学必修一3.2.1 氧化钠与过氧化钠 课件（18张ppt）
文档属性
| 名称 | 人教高中化学必修一3.2.1 氧化钠与过氧化钠 课件（18张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-15 14:54:47 | ||
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文档简介
(共18张PPT)
钠的重要化合物
1.掌握氧化钠与过氧化钠性质的异同；
2.掌握过氧化钠的性质；
请写出下列反应的化学方程式
1.4Na+O2====2Na2O
2. 2Na+O2 Na2O2
3. 2Na+Cl2 2NaCl
4. 2Na+2H2O====2NaOH+H2↑
【自主回顾】
1. 氧化钠和过氧化钠
Na2O + H2O ==== 2NaOH
一、钠的重要化合物
(1)回忆前面做过的实验，描述氧化钠和过氧化钠的颜色、状态。
(2)氧化钠与水反应和氧化钙与水反应类似，请你写出氧化钠与水和二氧化碳反应的化学方程式。
Na2O是白色固体，Na2O2是淡黄色固体。
思想交流
【自主学习】
Na2O+CO2 ==== Na2CO3
实验3-5
把水滴入盛有少量过氧化钠固体的试管中，立即把带火星的木条放在试管口，检验生成的气体。用手轻轻摸一摸试管处壁，有什么感觉？然后向反应后的溶液滴入酚酞溶液，有什么现象发生？
有大量的气泡产生
木条复燃
发热
溶液变红
红色褪去
反应放出热量
【实验探究一】
Na2O2与水反应
反应产生O2
有NaOH生成
Na2O2有漂白性
操作 + 现象 初步结论
①把水滴入少量的Na2O2，
现象： ；
带火星的木条放在试管口，
现象： 。
手触摸试管外壁， 。
②加1~2滴酚酞溶液，现象： ； 振荡后, 现象: 。
提出猜想：
过氧化钠与二氧化碳反应有什么产物
实验验证：
向包着过氧化钠的脱脂棉吹气，观察现象
过氧化钠与二氧化碳的反应
吹气生火：用长玻璃管向蘸有Na2O2的脱脂棉吹气。
Na2O2与CO2反应放出大量的热，同时产生氧气，导致脱脂棉燃烧。
【实验探究二】
Na2O2与CO2反应
Na2O2的用途：
在呼吸面具、潜艇紧急情况时作供氧剂，作秸杆、织物的漂白剂。
知识收获
方法收获
实验探究法
对比的方法
氧化钠与过氧化钠比较
氧元素的
化合价
颜色状态
与CO2反应
用途
-2
-1
白色固体
淡黄色固体
-------------
供氧剂 、漂白剂
与H2O反应
【归纳总结】
名称
谁动了我的金属钠
小明是一名化学爱好者,有一天,他把一小块偷偷从实验室里拿出来的金属钠带回家中并用一个塑料罐装起来准备过几天进行实验.过了一周后,小明打开塑料罐一看,发现金属钠不见了,但是留下了一点白色的粉末,他非常的愤怒,他想:究竟谁动了我的金属钠？?
1.下列关于Na2O和Na2O2的叙述正确的是（ ）
A.都是白色固体
B.都是碱性氧化物
C.都能和水反应形成强碱溶液
D.都是强氧化剂
C
2．向紫色石蕊溶液中加入过量Na2O2粉末，振荡，正确的叙述是 ( )
A．最后溶液变蓝色
B．溶液先变蓝色最后褪色
C．溶液仍为紫色
D．因为Na2O2与石蕊发生氧化还原反应而无气泡产生
B
3． “神舟”号载人航天器中，宇航员所在的返回舱都是密封的，宇航员吸入氧气，呼出二氧化碳，如果二氧化碳浓度过大，会使宇航员困乏，呼吸频率加快，严重的会窒息，为使二氧化碳浓度降低而保持舱内氧气的适当比例，可以在返回舱内放入 ( )
A．Na2O2 B．Na2CO3
C．NaOH D．氧气瓶
A
4．A、B、C是三种常见的化合物，A为淡黄色固体，它们之间的转化关系如图所示。
完成下列空白：
(1)A的化学式为________，B的化学式为________。
(2)写出甲＋B―→C＋丙的化学反应方程式： _________________________________。
(3)写出A的一种重要用途________。
(1)Na2O2 H2O
(2)2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑
(3)供氧剂、漂白剂、消毒剂(任答一种均可)
5.(1)用脱脂棉包住约0.2 g过氧化钠粉末，置于石棉网上，往脱脂棉上滴水，可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来。由实验现象所得出的有关Na2O2和H2O反应的结论是：
a.有氧气生成；
b.反应放热。
(1)Na2O2和H2O反应的化学方程式是_________________。
(2)某研究性学习小组拟用如图的装置进行实验，以证明上述结论。用以验证结论a的实验方法是________________。
用以验证结论b的实验方法及现象是_________________。
(1)2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑
(2)反应开始后，取带火星的木条靠近导气管p口处，发现木条复燃，说明结论a正确 反应开始前先将导管q口蘸上肥皂水，反应开始后q口有气泡产生，说明b结论正确(合理即可)
钠的重要化合物
1.掌握氧化钠与过氧化钠性质的异同；
2.掌握过氧化钠的性质；
请写出下列反应的化学方程式
1.4Na+O2====2Na2O
2. 2Na+O2 Na2O2
3. 2Na+Cl2 2NaCl
4. 2Na+2H2O====2NaOH+H2↑
【自主回顾】
1. 氧化钠和过氧化钠
Na2O + H2O ==== 2NaOH
一、钠的重要化合物
(1)回忆前面做过的实验，描述氧化钠和过氧化钠的颜色、状态。
(2)氧化钠与水反应和氧化钙与水反应类似，请你写出氧化钠与水和二氧化碳反应的化学方程式。
Na2O是白色固体，Na2O2是淡黄色固体。
思想交流
【自主学习】
Na2O+CO2 ==== Na2CO3
实验3-5
把水滴入盛有少量过氧化钠固体的试管中，立即把带火星的木条放在试管口，检验生成的气体。用手轻轻摸一摸试管处壁，有什么感觉？然后向反应后的溶液滴入酚酞溶液，有什么现象发生？
有大量的气泡产生
木条复燃
发热
溶液变红
红色褪去
反应放出热量
【实验探究一】
Na2O2与水反应
反应产生O2
有NaOH生成
Na2O2有漂白性
操作 + 现象 初步结论
①把水滴入少量的Na2O2，
现象： ；
带火星的木条放在试管口，
现象： 。
手触摸试管外壁， 。
②加1~2滴酚酞溶液，现象： ； 振荡后, 现象: 。
提出猜想：
过氧化钠与二氧化碳反应有什么产物
实验验证：
向包着过氧化钠的脱脂棉吹气，观察现象
过氧化钠与二氧化碳的反应
吹气生火：用长玻璃管向蘸有Na2O2的脱脂棉吹气。
Na2O2与CO2反应放出大量的热，同时产生氧气，导致脱脂棉燃烧。
【实验探究二】
Na2O2与CO2反应
Na2O2的用途：
在呼吸面具、潜艇紧急情况时作供氧剂，作秸杆、织物的漂白剂。
知识收获
方法收获
实验探究法
对比的方法
氧化钠与过氧化钠比较
氧元素的
化合价
颜色状态
与CO2反应
用途
-2
-1
白色固体
淡黄色固体
-------------
供氧剂 、漂白剂
与H2O反应
【归纳总结】
名称
谁动了我的金属钠
小明是一名化学爱好者,有一天,他把一小块偷偷从实验室里拿出来的金属钠带回家中并用一个塑料罐装起来准备过几天进行实验.过了一周后,小明打开塑料罐一看,发现金属钠不见了,但是留下了一点白色的粉末,他非常的愤怒,他想:究竟谁动了我的金属钠？?
1.下列关于Na2O和Na2O2的叙述正确的是（ ）
A.都是白色固体
B.都是碱性氧化物
C.都能和水反应形成强碱溶液
D.都是强氧化剂
C
2．向紫色石蕊溶液中加入过量Na2O2粉末，振荡，正确的叙述是 ( )
A．最后溶液变蓝色
B．溶液先变蓝色最后褪色
C．溶液仍为紫色
D．因为Na2O2与石蕊发生氧化还原反应而无气泡产生
B
3． “神舟”号载人航天器中，宇航员所在的返回舱都是密封的，宇航员吸入氧气，呼出二氧化碳，如果二氧化碳浓度过大，会使宇航员困乏，呼吸频率加快，严重的会窒息，为使二氧化碳浓度降低而保持舱内氧气的适当比例，可以在返回舱内放入 ( )
A．Na2O2 B．Na2CO3
C．NaOH D．氧气瓶
A
4．A、B、C是三种常见的化合物，A为淡黄色固体，它们之间的转化关系如图所示。
完成下列空白：
(1)A的化学式为________，B的化学式为________。
(2)写出甲＋B―→C＋丙的化学反应方程式： _________________________________。
(3)写出A的一种重要用途________。
(1)Na2O2 H2O
(2)2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑
(3)供氧剂、漂白剂、消毒剂(任答一种均可)
5.(1)用脱脂棉包住约0.2 g过氧化钠粉末，置于石棉网上，往脱脂棉上滴水，可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来。由实验现象所得出的有关Na2O2和H2O反应的结论是：
a.有氧气生成；
b.反应放热。
(1)Na2O2和H2O反应的化学方程式是_________________。
(2)某研究性学习小组拟用如图的装置进行实验，以证明上述结论。用以验证结论a的实验方法是________________。
用以验证结论b的实验方法及现象是_________________。
(1)2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑
(2)反应开始后，取带火星的木条靠近导气管p口处，发现木条复燃，说明结论a正确 反应开始前先将导管q口蘸上肥皂水，反应开始后q口有气泡产生，说明b结论正确(合理即可)