课件15张PPT。北师版二年级数学下册第三单元 生活中的大数—— 数一数(二)让我们来认识更大的数吧!10个一千是一万。一个一个地数:九千八百八十七,九千八百八十八,九千八百八十九,九千八百九十,……,九千八百九十九,九千九百,九千九百零一,……,九千九百零九,九千九百一十,……,九千九百九十九,一万。
(答案不唯一。)1.填一填。
(1)一百一百地数,九百九十前面的数是( ),后面的数是( )。
(2)一千一千地数,六千前面的数是( ),后面的数是( )。
(3)一千零二十、一千零一十、( )、( )。
(4)( )、七千、八千、( )、( )。八百九十七千一千零九十五千一千九百九十一万六千九千2. 数一数有多少个小正方体。311223603.生活中有哪些大数?
(1)东方明珠电视塔高四百六十八米。
(2)峨眉山最高峰万佛顶海拔三千零九十九米。
(3)我还知道_______________________________________________________________。世界第一高峰珠穆朗玛峰的海拔约八千八百四十四米(答案不唯一)归纳总结:10个一千是一万,100个一百是一万,1000个十是一万,10000个一是一万。1.一百一百地数,从八千九百数到一万,并在计数器上拨一拨。八千九百,九千,九千一百,九千二百,九千三百,九千四百,九千五百,九千六百,九千七百,九千八百,九千九百,一万。拨一拨略。四千二百四十三二千四百二十3.想一想,说一说。八千 九千 一万九百八十 九百七十 九百六十4.你说我摆,再做一做。略。4.判断。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)10张100元是10000元。 ( )
(2)计数单位之间的进率都是10。 ( )辨析:计数单位之间的进率模糊。×× 谢谢!