4.1立体图形的认识 同步练习（解析版）
图片预览
文档简介
小学数学人教版一年级上册4.1立体图形的认识
一、选一选
1.用 一定不能画出（ ??）。
A.????????????????????????????????????????B.????????????????????????????????????????C.?21cnjy.com
2.下面图形中与其他图形不是同类的是（?? ）。
A.???????????????????????????????????????B.???????????????????????????????????????C.?【来源：21·世纪·教育·网】
二、填一填
3.数一数，填一填。
有________个； 有________个；
有________个； 有________个.
4.
长方体有________个。
正方体有________个。
球有________个。
圆柱有________个。
5.数出下面图形的个数
有________个； 有________个；
有________个； 有________个。
6.看图填空
（1）上面共有________个图形， 有________个， 有________个， 有________个， 有________个。其中，________的个数最多，________的个数最少，________和________的个数相同。
（2）从左数第3个是________，从右数第3个是________。
7.认一认，填一填。
（1）从左边起，第4个是________体，第________个是正方体。
（2）图中有________个圆柱，________个长方体，________个球。
（3）左面是________，右面是________。
8.填一填
（1）有________个， 有________个， 有________个， 有________个。
（2）比 多________个。
（3）从左数， 是第________个，从右数， 是第________个。
三、画一画，圈一圈
9.哪些形状是用5个 拼成的?在（??? ）里画“√”。
10.把能用左边物体画出的图形圈出来。
11.把最难搭的图圈起来。
12.把能站稳的一组圈起来。?
13.把不一样的图形用“”划去。
（1）
（2）
（3）
14.搭 ，用到了哪些图形？请圈出来。???????
四、连一连
15.连一连。
16.连一连
答案解析部分
一、选一选
1. A
解：用 一定不能画出△. 故答案为：A. 【分析】生活中，我们可以借助立体图形画平面图形，借助一个长方体，可以画出长方形或正方形，但是不能画出三角形，据此解答.21世纪教育网版权所有
2. B
解：选项A，是平面图形；选项B，是立体图形； 选项C， 是平面图形. 故答案为：B. 【分析】根据对平面图形和立体图形的认识可知，长方形、三角形、正方形、圆、平行四边形、梯形是常见的平面图形，长方体、正方体、球、圆柱、圆锥是常见的立体图形，据此分类.
二、填一填
3. 1；4；4；3
解：数一数可得：有1个； 有4个；有4个； 有3个.
故答案为：1；4；4；3。 【分析】此题主要考查了立体图形的认识，根据图形的特征，按顺序数一数各种图形的个数即可。
4. 4；2；2；3
解：长方体有4个。正方体有2个。球有2个。圆柱有3个。故答案为：4；2；2；3。 【分析】此题主要考查了立体图形的认识，根据图形的特点，按一定的顺序分别数一数长方体、正方体、球、圆柱的个数即可。21·cn·jy·com
5. 2；5；6；3
解：解：长方体有2个，正方体有5个，圆柱体有6个，圆形有3个。 故答案为：2；5；6；3。 21教育网
【分析】车厢和车头上的挡板都是长方体；车上拉的是正方体，车头部分是6个圆柱体；车轮是3个圆形。
6. （1）8；3；2；1；2；圆柱；球；长方体；正方体 （2）球；正方体
解：（1） 上面共有8个图形， 有3个， 有2个， 有1个， 有2个。其中，圆柱的个数最多，球的个数最少，长方体和正方体的个数相同。 （2） 从左数第3个是球，从右数第3个是正方体。 故答案为：（1）8；3；2；1；2；圆柱；球；长方体；正方体；（2）球；正方体。
【分析】（1）此题主要考查了立体图形的识别，按从左往右的顺序分别数出圆柱、长方体、球、正方体的个数，然后对比数量的多少即可； （2）观察图可知，从左数第1个图形是正方体，从右数第1个图形是长方体，据此按顺序找出题中的图形即可。21·世纪*教育网
7. （1）长方；2 （2）3；1；2 （3）正方体；长方体
解：（1） 从左边起，第4个是长方体，第2个是正方体。 （2） 图中有3个圆柱，1个长方体，2个球。 （3） 左面是正方体，右面是长方体。 故答案为：（1）长方；2；（2）3；1；2；（3）正方体；长方体。 2·1·c·n·j·y
【分析】此题主要考查了立体图形的识别及左、右的认识，观察图可知，从左数，第1个图形是球，从右数，第1个图形是圆柱，据此按顺序数一数可知。www.21-cn-jy.com
8.（1）2；1；4；2 （2）2 （3）5；5
解：解：(1)长方体有2个，正方体有1个，圆柱体有4个，球体有2个； (2)圆柱体比长方体多4-2=2(个)； (3)从左数，皮球是第5个，从右数，正方体是第5个。 故答案为：(1)2；1；4；2；(2)2；(3)5；5www-2-1-cnjy-com
【分析】(1)分别数出每种图形的个数；(2)用减法计算多的个数；(3)从两个方向分别数出位于第几个即可。
三、画一画，圈一圈
9.
解：数出图中是5个拼成的图形，然后画上“√”即可。
10.
解：用圆柱可以画出圆形，用正方体可以画出正方形，用长方体可以画出长方形，据此解答。
11.解：如图：
解：长方体、正方体和圆柱体都有平面，都可以搭起来，两个球体是最难搭的物体。
12.解：如图：
解：球和圆柱都能滚动，因此这两种物体在下面是不能站稳的。
13. （1）解：如图： （2）解：如图： （3）解：如图：
解：(1)前面三个都是圆柱体，最后一个是长方体；(2)长方形是平面图形，长方体都是立体图形；(3)圆是平面图形，排球、篮球和足球都是立体图形。2-1-c-n-j-y
14.解：如图：
解：先认真观察摆出的图形，结合图形的特点弄清楚用到了哪些图形即可。
四、连一连
15.
解：根据每种立体图形的特征作答即可。
16.
解：此题主要考查了立体图形的认识，根据图形的特征进行判断并连线。
一、选一选
1.用 一定不能画出（ ??）。
A.????????????????????????????????????????B.????????????????????????????????????????C.?21cnjy.com
2.下面图形中与其他图形不是同类的是（?? ）。
A.???????????????????????????????????????B.???????????????????????????????????????C.?【来源：21·世纪·教育·网】
二、填一填
3.数一数，填一填。
有________个； 有________个；
有________个； 有________个.
4.
长方体有________个。
正方体有________个。
球有________个。
圆柱有________个。
5.数出下面图形的个数
有________个； 有________个；
有________个； 有________个。
6.看图填空
（1）上面共有________个图形， 有________个， 有________个， 有________个， 有________个。其中，________的个数最多，________的个数最少，________和________的个数相同。
（2）从左数第3个是________，从右数第3个是________。
7.认一认，填一填。
（1）从左边起，第4个是________体，第________个是正方体。
（2）图中有________个圆柱，________个长方体，________个球。
（3）左面是________，右面是________。
8.填一填
（1）有________个， 有________个， 有________个， 有________个。
（2）比 多________个。
（3）从左数， 是第________个，从右数， 是第________个。
三、画一画，圈一圈
9.哪些形状是用5个 拼成的?在（??? ）里画“√”。
10.把能用左边物体画出的图形圈出来。
11.把最难搭的图圈起来。
12.把能站稳的一组圈起来。?
13.把不一样的图形用“”划去。
（1）
（2）
（3）
14.搭 ，用到了哪些图形？请圈出来。???????
四、连一连
15.连一连。
16.连一连
答案解析部分
一、选一选
1. A
解：用 一定不能画出△. 故答案为：A. 【分析】生活中，我们可以借助立体图形画平面图形，借助一个长方体，可以画出长方形或正方形，但是不能画出三角形，据此解答.21世纪教育网版权所有
2. B
解：选项A，是平面图形；选项B，是立体图形； 选项C， 是平面图形. 故答案为：B. 【分析】根据对平面图形和立体图形的认识可知，长方形、三角形、正方形、圆、平行四边形、梯形是常见的平面图形，长方体、正方体、球、圆柱、圆锥是常见的立体图形，据此分类.
二、填一填
3. 1；4；4；3
解：数一数可得：有1个； 有4个；有4个； 有3个.
故答案为：1；4；4；3。 【分析】此题主要考查了立体图形的认识，根据图形的特征，按顺序数一数各种图形的个数即可。
4. 4；2；2；3
解：长方体有4个。正方体有2个。球有2个。圆柱有3个。故答案为：4；2；2；3。 【分析】此题主要考查了立体图形的认识，根据图形的特点，按一定的顺序分别数一数长方体、正方体、球、圆柱的个数即可。21·cn·jy·com
5. 2；5；6；3
解：解：长方体有2个，正方体有5个，圆柱体有6个，圆形有3个。 故答案为：2；5；6；3。 21教育网
【分析】车厢和车头上的挡板都是长方体；车上拉的是正方体，车头部分是6个圆柱体；车轮是3个圆形。
6. （1）8；3；2；1；2；圆柱；球；长方体；正方体 （2）球；正方体
解：（1） 上面共有8个图形， 有3个， 有2个， 有1个， 有2个。其中，圆柱的个数最多，球的个数最少，长方体和正方体的个数相同。 （2） 从左数第3个是球，从右数第3个是正方体。 故答案为：（1）8；3；2；1；2；圆柱；球；长方体；正方体；（2）球；正方体。
【分析】（1）此题主要考查了立体图形的识别，按从左往右的顺序分别数出圆柱、长方体、球、正方体的个数，然后对比数量的多少即可； （2）观察图可知，从左数第1个图形是正方体，从右数第1个图形是长方体，据此按顺序找出题中的图形即可。21·世纪*教育网
7. （1）长方；2 （2）3；1；2 （3）正方体；长方体
解：（1） 从左边起，第4个是长方体，第2个是正方体。 （2） 图中有3个圆柱，1个长方体，2个球。 （3） 左面是正方体，右面是长方体。 故答案为：（1）长方；2；（2）3；1；2；（3）正方体；长方体。 2·1·c·n·j·y
【分析】此题主要考查了立体图形的识别及左、右的认识，观察图可知，从左数，第1个图形是球，从右数，第1个图形是圆柱，据此按顺序数一数可知。www.21-cn-jy.com
8.（1）2；1；4；2 （2）2 （3）5；5
解：解：(1)长方体有2个，正方体有1个，圆柱体有4个，球体有2个； (2)圆柱体比长方体多4-2=2(个)； (3)从左数，皮球是第5个，从右数，正方体是第5个。 故答案为：(1)2；1；4；2；(2)2；(3)5；5www-2-1-cnjy-com
【分析】(1)分别数出每种图形的个数；(2)用减法计算多的个数；(3)从两个方向分别数出位于第几个即可。
三、画一画，圈一圈
9.
解：数出图中是5个拼成的图形，然后画上“√”即可。
10.
解：用圆柱可以画出圆形，用正方体可以画出正方形，用长方体可以画出长方形，据此解答。
11.解：如图：
解：长方体、正方体和圆柱体都有平面，都可以搭起来，两个球体是最难搭的物体。
12.解：如图：
解：球和圆柱都能滚动，因此这两种物体在下面是不能站稳的。
13. （1）解：如图： （2）解：如图： （3）解：如图：
解：(1)前面三个都是圆柱体，最后一个是长方体；(2)长方形是平面图形，长方体都是立体图形；(3)圆是平面图形，排球、篮球和足球都是立体图形。2-1-c-n-j-y
14.解：如图：
解：先认真观察摆出的图形，结合图形的特点弄清楚用到了哪些图形即可。
四、连一连
15.
解：根据每种立体图形的特征作答即可。
16.
解：此题主要考查了立体图形的认识，根据图形的特征进行判断并连线。