5.3 10 同步练习（解析版）

小学数学人教版一年级上册5.3 10
一、填空题
1.8比6多________，6比10少________。
2.填数
________ ________
________ ________ ________
3.看图补充算式。

________＋4＝________ 10－________＝________
4+ ________= ________ ________?-4=________
4.在7、3、1、4、10、8、9、6中，一共有________个数，最大的是________，最小的是________，从左往右数4排第________个。 21教育网
5.在横线上填上“>”“<”或“=.
6-3________9??? 10-4________8??? 7+0________7? ???4+4________921·cn·jy·com
9-3________5???? 2+4________8??? 8-2________4???? 5-2________3www.21-cn-jy.com
6.5和7中间的数是________．比9多1的数是________。
7.10比8多________，________比5少2，7比________多4。
二、计算题
8.算一算。
3＋5＝ ???????2＋5＝ ??????6＋2＝ ??????????3＋2＝
8－4＝ ???????9－6＝ ??????10－3＝ ?????????9－4＝
三、解答题
9.
10.小白兔采了10个 ，小灰兔采了3个 。问：小灰兔再采多少个 ，它们两个的 就一样多?
.
11.跷跷板。（哪边大就在那边下面的括号里画“√”）

12.
（1）和 一共有多少只？

（2）比 多多少只？

13.
14.给从左数第6朵 涂上颜色，把右边的3朵 圈起来。
15.看图列式计算。
16.小熊要踢10个球，已经踢了5个，还要踢多少个？

□○□＝□（个）

答案解析部分
一、填空题
1. 2；4
解：8-6=2； 10-6=4。故答案为：2；4。
【分析】求一个数比另一个数多几，用减法计算；求一个数比另一个数少几，用减法计算，据此列式解答。
2. 4；3；7；2；2
解：， ， ， ， 。 故答案为：4；3；7；2；2。
【分析】此题主要考查了10以内数的分与合，已知两个数的和与一个数，要求另一个数，用减法计算；要求两个数合成一个数是多少，用加法计算，据此解答。21世纪教育网版权所有
3. 6；10；6；4；6；10；10；6
解： 6+4=10； 10-6=4； 4+6=10； 10-4=6。 故答案为：6；10；6；4；6；10；10；6。 2·1·c·n·j·y
【分析】先明确图意，左边有6颗黑五角星，右边有4颗白五角星，求合起来是多少，或知道总的和其中一部分，求另一部分，用加法或减法解答。【来源：21·世纪·教育·网】
4. 8；10；1；四
解： 在7、3、1、4、10、8、9、6中，一共有8个数，最大的是10，最小的是1，从左往右数4排第四个. 故答案为：8；10；1；四. 21·世纪*教育网
【分析】根据题意可知，先按顺序一个一个数出有几个数，然后按从大到小的顺序排列这几个数，并从中找到最大数，最小数，然后从左往右顺序数出4排列在第几位，据此解答.www-2-1-cnjy-com
5. ＜；＜；=；＜；＞；＜；＞；=
解：因为6-3=3，3＜9，所以6-3＜9； 因为10-4=6，6＜8，所以10-4＜8； 7+0=7； 因为4+4=8，8＜9，所以4+4＜9； 因为9-3=6，6＞5，所以9-3＞5； 因为2+4=6，6＜8，所以2+4＜8； 因为8-2=6，6＞4，所以8-2＞4； 5-2=3. 故答案为：＜；＜；=；＜；＞；＜；＞；=. 2-1-c-n-j-y
【分析】根据题意可知，先计算出加减法算式的结果，然后比较大小即可.
6. 6；10
解：5和7中间的数是6；比9多1的数是10。 故答案为：6；10
【分析】根据10以内数的排序确定5和7中间的数，比9多1的数就是与9相邻的后面的一个数。
7. 18；3；3
解：比10多8的数是10+8=18；5-2=3，3比5少2；7-4=3，7比3多4。 故答案为：18；3；3。 21cnjy.com
【分析】求比一个数多几的数是多少用加法计算，求比一个数少几的数是多少用减法计算。
二、计算题
8. 3＋5＝8；2＋5＝7；6＋2＝8；3＋2＝5；
8－4＝4；9－6＝3；10－3＝7；9－4＝5。
解： 此题主要考查了10以内数的加减法，加法：大数记心里，小数往上数，例如3+5=，把5记在心里，往上数三个数：6、7、8， 之后得出结果3+5=8；减法：大数记在心里，小数往下数， 如8-4=，把8记在心里，往下数四个数：7、6、5、4， 之后得出结果8-4=4，据此解答其他题。21*cnjy*com
三、解答题
9. 10-5=5（根）
解：根据题意可知，用总根数-左边的数量=右边盒子里的数量，据此列式解答。
10. 解：10-3=7（个） 答：小灰兔再采7个 ，它们两个的 就一样多。
解：根据题意可知，用小白兔采的蘑菇数量-小灰兔采的蘑菇数量=小灰兔还需要再采的个数，据此列式解答。【来源：21cnj*y.co*m】
11.
解：根据题意可知，先分别口算出两边算式的结果，然后比较大小，哪边大就在那边下面的括号里画“√”，据此解答。【出处：21教育名师】
12. （1）3+7=10（只） （2）7-3=4（只）
解：（1）要求 和 一共有多少只？ 用 的只数+ 的只数= 和 一共有几只，据此列式解答；（2） 要求比 多多少只？用 的只数- 的只数= 比 多的只数，据此列式解答。【版权所有：21教育】
13. 10-4=6（枝）
解：观察图可知，一共有10枝花，左边有4枝花，要求右边有几枝花，用减法计算，据此列式解答。创作品14.
解：先分清左右，然后从左边找到第6朵，从右边找到第3朵即可。
15. 10-5=5
解：根据分析，解答如下： 【分析】观察图可知，文具盒里面的铅笔和外面的5枝铅笔合起来是10枝，要求文具盒里的铅笔数量，用减法计算，据此解答.21*cnjy*com
16. 10-5=5（个）答：还要踢5个.
解：根据题意，用小熊一共要踢的球的个数-已经踢的个数=还要踢的个数，据此列式解答.