三年级上册美术教案-第十一课 留住秋天 湘美版

《留 住 秋 天》教学设计

教学目标：
1、初步感知和欣赏秋天的美景，增强学生对大自然的热爱，将美丽的秋天留在心中。
2、学习树叶贴画的方法，进行美的再创作。
3、激发学生创造思维，培养设计制作和想象创作的能力。
教学重点：熟练掌握树叶贴画的方法技巧。
教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
教学准备：课件、树叶、剪刀、胶棒
教学过程：
一、激情导课：
1、教师导问
师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？
师：谁能说说你对秋天的感受？
2、学生自由畅述
3、师小结：的确，秋天是绚丽多彩的。不仅有动听的声音，还有五彩缤纷的颜色，下面我们一起来领略一下秋的魅力吧！（课件欣赏秋景）
4、继续导问
师：怎么样，秋天美吗?
师：是的，秋天太美了，同学们有哪些方法把秋天的多姿多彩留住呢？
5、学生回答
6、导入新课
师：真棒，同学们的方法都很好，这节课老师要给大家介绍一种新的方法（出示树叶贴画作品）
板书：留住秋天
——树叶贴画
二、自主探究：
1、小组尝试练习
师：给小组分发一些树叶，有各种形状的，你们看看这些树叶都象什么？可以组合成什么？
2、学生以组组合
师：怎么都掉下来了，怎么办？
3、以组汇报制作步骤，教师板书。
4、出示课件，反馈矫正并纠正板书：
构思?选叶?（2）拼摆修剪　（3）粘贴　
三、对比欣赏
1、让我们来欣赏这两张作品，你发现了多了什么？? ?
2、小结：是的，最后一步我们应该运用添画环境的方法进行添画，画面会更完整。?如果你有合适的树叶可以当成添加环境的部分，如果没有可以用彩色笔进行添画。?
板书：（4）添画　
四、学生练习：
1、欣赏作品
同学们学会了吗？下面就用你们灵巧的双手，用你采来的树叶贴一幅美丽的画面，在做之前我们一起欣赏一下小朋友的作品。（课件欣赏作品）
2、以组练习
现在同学们可以动手了，我相信同学们会创作出最美丽的作品把秋天留在我们身边！
3、教师巡回辅导。
五、作业评价： 1、小组推荐出一幅你们认为最满意的作品！并说出为什么？? 2、还有哪一位同学愿意毛遂自荐！? 3、把你们的作业举起来互相学习！?
六、小结拓展：
1、 渗透热爱大自然的思想教育。
2、以“秋天”为主题，写一篇日记，分享给老师和同学好吗？