人教部编版八年级上册第18课从九一八事变到西安事变课件 (23张)

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名称 人教部编版八年级上册第18课从九一八事变到西安事变课件 (23张)
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文件大小 5.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-11-14 14:04:57

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课件23张PPT。第18课 从九一八事变到西安事变一、九一八事变
清朝末代皇帝伪满洲国傀儡皇帝溥仪东北人民和
未撤走的东北军中国共产党组织抗日义勇军
抵抗日本的侵略派杨靖宇等在东北组织游击队,开展抗日游击战争打响东北抗战第一枪杨靖宇中国人民的局部抗战开始了民之坚强局部抗战日









行东北沦陷华北危急!!“中华民族到了最危险的时刻”二、华北危机与一二?九运动 1933年1月 日军攻占山海关
1935年下半年 日本策动所谓“华北自治运动”反动军警用大刀、木棍镇压青年学生北大学生黄敬在电车上演讲小组活动一二九运动(时间、地点、主力、口号、结果)比一比,谁第一中国报道1935.12FOR HISTORYNEWS中媒报道
1935年8月,中共中央在长征途中发表《为抗日救国告全体同胞书》,要求“停止内战,一致抗日”。
1935年12月,中共召开瓦窑堡会议,明确了当前国内的主要矛盾是中日民族矛盾,调整了党的斗争方向,提出要建立抗日民族统一战线。在中华民族生死关头,中共提出什么主张? 要求停止内战,一致抗日;
建立抗日民族统一战线。
三、西安事变和平解决
张学良杨虎城西安临潼华清池中媒报道 1936年12月13日,《西北文化日报》报道:为了争取中华民族生存,逼蒋抗日,张杨昨日在西安发动对蒋兵谏。
西安事变引起了各种政治势力的强烈反响……杨虎城张学良何应钦学生活动 中共从全民族利益出发,不计宿怨,派周恩来等代表,和平解决西安事变。中共为和平解决西安事变派的代表团
左起:博古、王若飞、周恩来
西安事变和平解决的历史意义1、揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键。
2、十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。中国报道2014FOR HISTORY中媒报道你是外交部发言人,对此有何评论? 新华网(东京1月14日电):日本文部省要求各出版社将钓鱼岛是日本固有领土写入教科书、并否认侵华战争,把侵略中国写成“日军进入中国”,妄图篡改历史、扭曲事实。中国表示坚决强烈的发对和谴责。中方重申,日本只有深刻反省侵略历史,同军国主义划清界限,中日关系才可能实现健康发展。 2017年11月11日在越南安倍与习近平的会谈约45分钟,急于改善中日关系。习近平强调,中日关系在于互信。在历史、台湾等涉及中日关系政治基础的重大原则问题上,要始终按照中日四个政治文件和双方已达成的共识行事。20142017谢谢! 历史给我们最好的东西就是它激起的热情。
——歌德课堂小结判断对错:
1、1931年9月18日,日本以柳条湖事件为借口,进攻北大营,炮轰沈阳城。这就是九一八事变。
2、九一八事变后,中国人民的全民族抗战开始了。
3、1936年12月12日,张学良、杨虎城扣押了蒋介石,实行“兵谏”。
4、西安事变后,党中央派毛泽东去西安调停。
5、西安事变和平解决,标志十年内战基本结束,抗日民族统一战线正式形成。
小试牛刀局部抗战周恩来初步