人教统编版五年级语文上18慈母情深 一课一练 含答案1

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统编版五年级语文上册一课一练
18.慈母情深
一、用“√”选出加点字的正确读音。
脊背（jǐ jí） 忙碌（lù lǜ）
龟裂（guī jūn） 攥着（zuàn zhuàn）
瘦小（sòu　shòu） 弯曲（qū　qǔ）
数落（shù shǔ） 陷入（xiàn qiā）
二、选择正确的读音或字形填空。
(1) zhēng zhèng
挣钱( ) 挣脱( ) 挣扎( ) 挣命( )
(2)澡 操 燥 躁 噪
洗( ) 体( ) 聒( ) 干( ) 烦( )
三、填上恰当的词语。
（ ）的脊背 （ ）的眼神
（ ）的手指 （ ）的母亲
四、根据提示，在横线上写出恰当的词语。
1.但我想有一本《青年近卫军》，想得整天（心神不定，极度惊慌）。__________
2.七八十台缝纫机发出的噪音（耳朵都震得快要聋了，形容声音非常大）。___________________
五、选择恰当的词语填空。
疲惫 疲劳
（1）妈妈工作了一整天，显得很（ ）。
（2）洗了个热水澡，所有的（ ）消失得无影无踪。
六、选择破折号的用法。
A.表示声音延长 B.表示解释说明 C.表示语言中断
1.我一直想买一篇长篇小说——《青年近卫军》。（ ）
2.“妈——”
“妈——”
背直起来了，我的母亲。（ ）
3.“班长他——”小李话没说完就大哭起来。（ ）
七、读句子，选择最佳选项，将序号填在括号中。
1.“那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。”这句话是说（ ）
A.“我”和弟弟妹妹们太顽皮了。
B.“我”家境贫寒。
C.收音机太破旧了，不如换点食物。
2.选择下列句子所表现的母亲的特征。
A.贫苦 B.瘦弱 C.辛劳
（1）极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。（ ）
（2）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（ ）
（3）母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（ ）
八、阅读课内片段，完成练习。
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
(1)用“___ ”画出第一自然段中描写母亲动作的词语。母亲的动作和“一卷揉得皱皱的毛票”说明_________；“龟裂”说明____________。
(2)当旁边的女人劝母亲时，母亲说了什么？用“ ”画出来。从中你体会到了什么。
_________________________________________________________________(3)文中四个加粗的“立刻”，可依次换成“迅速”“马上”“赶快”“立即”吗？为什么？
_______________________________________________________________ (4)母亲塞给“我”的不仅仅是钱，还是_____________________________。
参考答案：
一、Jǐ lù jūn zuàn shòu qū shǔ xiàn
二、(1)zhèng zhèng zhēng zhèng (2)澡 操 噪 燥 躁
三、瘦弱 疲惫 龟裂 伟大
四、1.失魂落魄 2.震耳欲聋
五、疲惫 疲劳
六、BAC
七、1.B 2.（1）B （2）A （3）C
八、(1)答案 掏 掏 数 母亲对钱很珍惜 母亲挣钱不容易，很艰辛
(2)答案 谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！ 体会到了母亲对“我”深深的爱。
(3)答案 不能。因为四个“立刻”连排、重复，更能细致地刻画出母亲为了生活分秒必争的情景，体现了母亲的辛劳和伟大，加深读者的印象。
(4)答案 示例：爱和期待
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