探索奇妙的自然界（课件 34PPT）（缺视频文件）

(共34张PPT)
科学课堂要求
上课要求
上课之前准备好上课必需的物品。
上课时坐姿要端正，集中注意力，精神饱满。不讲与课堂无关的话。
听课时要紧跟老师思路，勤于思考，积极举手发言，勤作笔记。
自习课保持教室安静，营造一个良好的学习氛围。
作业要求

作业书写要工整规范，及时订正错误。
　提倡用正楷书写
课堂作业、家庭作业都要按时按质按量并独立完成，在规定时间及时上交。
遇到问题、难题，积极主动地找老师、同学寻求帮助。
笔记要求
书写工整
上课能分出重难点，老师讲解的重点内容要记在书上或笔记本上。
课堂上疑难地方作记录后，下课及时向老师或同学请教。

努力做到：
日日清，周周清，月月清，不把问题留给明天。
浩瀚的太空
美丽的海底世界
热带雨林
北极熊
银河系
美丽的星空
流星雨
含羞草
奇妙的大自然
变色龙
水母
藏羚羊
各种各样的生物
变化多端的地形
奇妙的大自然
日本富士山
褶皱山
溶洞
风化的岩石
沙丘
探索奇妙的自然界
1、苹果落地
问题：熟透的苹果为什么会往下落？

万有引力定律——牛顿
问题：为什么月亮既不落向地球，也不飞向外太空呢？
探索奇妙的自然界
2、蝙蝠飞行、捕食
问题：为什么蝙蝠能在黑暗中飞翔，
准确地捕食飞虫？
超声波定位
蒙住眼睛
堵住耳朵
探索奇妙的自然界
3、候鸟的迁徙
问题：为什么许多鸟类有迁徙的习性呢？
食物、繁殖、气候
为什么在迁徙途中不会迷失方向？
太阳、星星、地磁场、海流、重力场
迁徙：随季节气候的变化做有规律的搬迁。
探索奇妙的自然界
4、南极的企鹅
问题：企鹅为什么能在南极恶劣的环境下生存？


特殊的身体构造和特异的生理功能
南极是一个冰雪世界，气温极低，气候变化无常。
探索奇妙的自然界
5、恐龙的灭绝
问题：恐龙是如何灭绝的？
?天外小行星撞击地球
?啮齿动物大量繁殖，恐龙蛋遭破坏
?地壳运动
6500万年以前，地球上是恐龙时代，地上、天上、水中都有恐龙的踪迹。
如何去探索自然的奥秘？
观察现象
模拟研究
探索奇妙的自然界
还有哪些奇妙的现象？
看下面两幅图，发现有哪些问题？
甲
乙
练一练：
1、科学研究的前提是发现问题，下列属于科学发现的是（ ）
A、牛顿发现了万有引力 B、小明发现了西湖十大美景
C、小王发现求蚯蚓有触角 D、小东发现自己说得很好
2、下列现象不属于自然现象的是（ ）
A、昆虫蜕皮 B、人造卫星上天
C、刮风下雨 D、雨后出现彩虹
A
B
通过感觉器官去获得有关自然现象的信息
去用脑去思考、去分析
可使自然现象在人为控制条件下再现。
观察（observation）：
实验（experiment）：
直接观察
间接观察
探索自然的重要方法
你认识吗？
烧杯
酒精灯
量筒
电流表（安培表）
电压表（伏特表）
滑动变阻器
显微镜
天文望远镜
生活小现象
1、让明信片竖直下落
一边下落，一边绕水平对称轴翻转
生活小现象
2、奇怪的滚动
好象往上滚了
重心降低
实际是由高向低滚动
重心
生活小现象
2、奇怪的滚动
嘿嘿！表面现象有时会迷惑你的眼睛了吧
生活小现象
3、植物的生长
植物具有向光生长的倾向
生活小现象
4、液体颜色的变化
A
无色
+B
红色
+C
无色
+A
红色
生活小现象
5、瓶中奇景
在上瓶总形成旋涡状的水流
生活小现象
6、肥皂泡
空气压力
肥皂膜收缩
生活小现象
7、不会掉落的乒乓球
总结
通过本节课的学习，我有什么收获？
学好科学必须重视观察和实验
哇！科学太有趣了