2.3连加、连减和加减混合 课件 24张PPT

课件24张PPT。连加 连减人教版二年级数学上册1.口算下列各题，说说怎么算
10+10+10= 50+3+6= 12+ 8+40=
60-20-30= 21- 7-5= 17- 9 + 5=20 53 30 59 20 60 40 10 14 9 813 1.根据上面的表，你想到了哪些数学问题？（选择两个问题列式算一算）
2.这个图求什么？
3.用什么法计算？
4.算式怎么写？理清题意：自探提示：
1.这道题有几个加数？
2.几个加数连加？
3.应该先算什么？再算什么？
4.竖式怎么写比较简便？
5.说出这一道题应按什么顺序进行计算？
1.这道题求什么？
理清题意：三个组共摘多少个？2.用什么方法计算？用加法计算3.算式怎么写？28+34+22=谁能完整回答问题：这道题求....用什么方法....算式是....怎么写（2）讨论：1.先算什么？再算什么？
2.分别列两个竖式计算（ ）

3.连加试题怎么算？
（从左到右的顺序） (先算28+34=，再算28+34的结果+22
28+34+22=28＋34＋22＝84（个）（3）观察上面两个竖式，讨论怎样算简便些？1.分别列两个竖式计算（ ）

想一想：两个竖式中都有62，62写了两次，如果把两个竖式合写成一个竖式，比较简便，对不对？
28＋34＋22＝84（个）1 2 8 + 3 4 6 2 8 4 ＋2 2 2 8 3 4+21 2 8 410 2 8
＋31 4
6 2 6 2
＋2 2
8 4 2 8
+31 4
6 2
+2 2
8 4比一比 ：哪种方法简便 把两个竖式上下连着写比较简便54+20+16=
46+25+17=
7+59+20= 908886根据已学例1自学例2学习例2 1.分步减： 4.先算运走的再算剩下的 ： 2.简便方法： 3.先口算再计算： 理解题意：共有84个西瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个，还剩多少个？
自探提示：这道题有几个减数？
应该先算什么？再算什么？
竖式怎么写比较简便？
有几种方法计算？84－40－26＝18（个） 8 4 － 4 0 8方法1：分步减
． 4 4－ 2 614 484－40－26＝18（个） 8 4－ 4 0 － 2 6 4 41 8方法2：简便方法减．84－40－26＝18（个） 先口算84-40=44再竖式计算
－ 2 6 4 41方法3：先口算再计算．884-（40+26）＝18（个） 8 4 － 6 6 还可以这样算：一共运走的个数为：40＋26＝66（个）还剩的个数为：84－66＝18（个）方法4：先算运走的再算剩下的．814 0+ 2 66 675-28-19＝2890－58－30＝． 7 5 - 2 8- 14 78 9 0 －5 8 3 － 3 229．0返回22口算下面各题：7 +59+20＝8672－（6+44）＝22 ＋ 2 6 68 － 4 65 0466∣∣50＿6027算一算，比一比。+10（ ）+14（ ）+39（ ）87-24（ ）-30（ ）-19（ ）36+4（ ）-17（ ）+48（ ）375190633314402371开动脑筋同学们：这节课你学习了什么？ 你有什么收获？同学们再见！