人教版化学九年级上册课时同步训练
第五单元 化学方程式
课题1 质量守恒定律
第2课时 化学方程式
自主预习 要点感知
要点1 化学方程式的意义
1. 化学方程式是用 来表示化学反应的式子。
2. 化学方程式表示的意义(以C＋O2CO2为例)。
(1)质：表示 、 和 ；读作：碳在氧气中燃烧生成二氧化碳。
(2)量：表示反应物和生成物之间的 ；读作：每12份质量的碳与32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳。
(3)数：表示反应物和生成物之间的 。读作：在点燃条件下，每1个碳原子与1个氧分子反应，生成一个二氧化碳分子。
要点2 化学方程式的读法
以S＋O2SO2为例
宏观
读作： /
读作：每32份质量的硫与 份质量的氧气完全反应，生成 份质量的二氧化硫
微观
读作：每1个硫原子与 个氧分子在点燃条件下，生成 个二氧化硫分子
课后集训 巩固提升
1. 下列关于化学方程式意义的叙述中，不正确的是( )
A. 化学方程式可以表明反应物、生成物和反应条件
B. 化学方程式可以表明各反应物和各生成物之间的质量比
C. 化学方程式可以表明各反应物和生成物之间的粒子(分子或原子)数目关系
D. 化学方程式可以表明化学反应的快慢
2. 下列关于S＋O2SO2的理解不正确的是( )
A. 表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫
B. 参加反应的硫与氧气的质量比为2∶1
C. 反应前后硫原子、氧原子的个数均不变
D. 参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1∶1
3. 图中四位同学正在讨论某一个化学方程式的意义，他们所描述的化学方程式是( )
A. N＋O2NO2 B. 2CO＋O22CO2
C. 2H2＋O22H2O D. CH4＋2O2CO2＋2H2O
4. 有关化学方程式C＋O2CO2的说法正确的是( )
A. 碳加氧气等于二氧化碳
B. 一个碳分子和一个氧分子反应生成一个二氧化碳分子
C. 碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳
D. 一个碳原子和两个氧原子反应生成一个二氧化碳分子
5. 关于化学方程式CH4＋2O2CO2＋2H2O的描述正确的是( )
A. 甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水
B. 1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水
C. 1个CH4分子和2个O2分子反应，生成1个CO2分子和2个H2O分子
D. 1g CH4和2g O2在点燃条件下，生成1g CO2和2g H2O
6. 从化学方程式“4P＋5O22P2O5”总结出的下列信息中，正确的是( )
①反应条件是点燃；②反应前后元素的种类不变；③反应前后分子的总数不变；④参加反应的物质是磷和氧气
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 在反应A＋3B===2C＋3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC。又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为( )
A. 23 B. 46 C. 92 D. 96
8. 氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气，其反应原理为Cl2＋2NaOH===X＋NaClO＋H2O，则X的化学式为( )
A. NaCl B. H2 C. HCl D. HClO
9. 6.4g某物质R完全燃烧生成8.8g CO2，化学反应方程式是2R＋3O22CO2＋4H2O。则由此得出的下列结论完全正确的一组是( )
①R由碳、氢两种元素组成；②R中碳元素的质量分数是37.5%；③6.4g R燃烧还生成了7.2g H2O；④R的相对分子质量等于64
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
10. 如图是某化学反应的微观示意图，从图中获得的信息错误的是( )
A. 该图表示的是一个化合反应
B. 该图表示反应物和生成物都有两种
C. 原子是化学变化中的最小粒子
D. 该化学反应中，反应物、生成物的微粒个数比可表示为2∶1∶2
11. 在反应4Al＋3O22Al2O3中，从反应物、生成物之间的原子、分子个数比来看，每 个铝原子与 个氧分子发生反应，生成了 个三氧化二铝分子；从它们之间的质量比来看，每
份质量的Al与 份质量的O2反应，生成了 份质量的Al2O3。
12. (1)在A＋B===C＋D的反应中，如果生成物C和D的质量比为3∶5，参加反应的A与B的质量和为160g，则生成D的质量为 g。
(2)在化学反应3A＋2B===2C＋3D中，A、B、C的相对分子质量分别是27、16、19，则D的相对分子质量为 。
13. 化学方程式提供的信息有很多，如2H2O2H2↑＋O2↑提供的信息有：
(1)可以得出水通电后生成 。
(2)可以获得粒子数的信息：每 通电分解生成 和 ，对应分子数之比为 。
(3)可以获得质量比的信息：每 通电分解生成 和 。
(4)用分子、原子的观点解释质量守恒定律：反应前后 的种类、个数和质量都不变，所以参加反应的水的质量等于生成的氢气和氧气的质量之和。
(5)你还可以获得的信息有： 。
14. 走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：
(1)该化学反应中生成物的分子个数比为 。
(2)从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是 。
(3)由X原子构成的物质在该反应中 (填“是”或“不是”)催化剂。
15. 观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式：
2Mg＋O22MgO；2H2＋O22H2O；2CO＋O22CO2
(1)通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：
① ；
② 。
(2)以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处： 。
参考答案
自主预习 要点感知
要点1 1. 化学式 2. (1)反应物 生成物 反应条件 (2)质量关系 (3)粒子个数关系
要点2 硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫 32 64 1 1
课后集训 巩固提升
1. D 2. B 3. C 4. C 5. C 6. B 7. B 8. A 9. D 10. B
11. 4 3 2 108 96 204
12. (1)100 (2)25
13. (1)氢气和氧气 (2)2个水分子 2个氢分子 1个氧分子 2∶2∶1 (3)36份质量的水 4份质量的氢气 32份质量的氧气 (4)原子 (5)在化学反应中分子可以分成原子，原子重新结合成新分子(合理即可)
14. (1)1∶1 (2)化学反应前后原子的种类、数目和质量都没有发生改变 (3)不是
15. (1)①反应条件都是点燃 ②都是化合反应 (2)Mg与O2反应是固体与气体反应，而另外两个为气体与气体反应(以上答案不唯一，只要合理均可)
