四年级上册美术教案-第四课 纸品乐陶陶 湘美版

第四课 纸品乐陶陶
教学目标：
1.掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画。
2.了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。
3.能运用扭、搓、卷、压等基本方法、技能制作一件纸绳粘贴画。
4.养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的作风。
教学重点：制作一件纸绳、纸团粘贴画。
教学难点：能运用扭、搓、卷、压等基本方法、技能。
教学准备：教师：范画、皱纹纸等
学生：皱纹纸、剪刀、固体胶、卡纸、铅笔等
教学过程：
一、欣赏导入
1、师：老师手里有两幅作品，你喜欢哪一幅？为什么？（①彩色笔葡萄图②纸绳、纸团葡萄图）
3、老师这里呀，还有很多这样漂亮的画。请大家看：
（打开PPT）和学生一起欣赏美丽的皱纹纸作品！
思考：这些作品是用什么材料做成的呢? （皱纹纸）
4、师：看完这么多漂亮的用纸做的作品，老师想大家一定迫不及待的也想来做一副。今天老师教你们一种新的作画方法，用皱纹纸来作一张画。板书课题——纸品乐陶陶
二、讨论制作方法步骤
1、学生看制作步骤图说制作过程：构思、构图——揉纸团、搓纸团——涂胶——粘贴
2.总结制作步骤：
（1）构思、构图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明（构图要饱满）。
（2）揉纸团、搓纸绳：纸团大小保持基本一致，纸绳粗细保持一致，（怎样搓纸绳不易松散：要朝一个方向搓才能）。
（3）涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形上。
（4）粘贴：将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢，（采用单线贴和团线贴法）。
4．注意事项：
（1）图中有些地方可用纸团，什么地方可用纸绳。
（2）纸团排列松散，形象不突出。
（3）注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。
（4）要保持环境卫生。
三、掌握技术自主表现
1．小组合作用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。
2.教师巡回指导
四、展示评价
1.展示作品
师：老师开了一家画店，请把你们的画挂在老师的店里。
（请代表将本组的画介绍后粘贴在相应的位置）
2．学生自评、互评
师：老师店里挂了那么多的画，假如要你来买的话，你会买哪一幅，为什么？
3．店长推荐作品
五、总结
通过同学们的精心制作，纸在我们手中变得鲜活起来，所以在平时生活中我们可以把一些不用的纸合理利用起来。只要我们多动脑、勤动手，创意作品就会源源不断的涌现，生活会被装点得更加美。
美就在我们身边，让我们欣赏美、发现美、去创造美，让我们一起去做美的使者。
六．板书设计： 第4课 纸品乐陶陶

教学反思：
教学中，我把学生分为四人一组，让他们在限定的时间内，共同构思创造一件作品。学生在这一过程中，掌握了学校方法，也开拓了学生的想象思维。通过这一课的教学，在合作学习中，学生是学习的主人，教师只是引导、协助者色。学生之间积极讨论、交流、创作，起到了互相促进，相互影响的作用。学生在这里集中探求知识，积极参与，这种合作精神与动手动脑能力的培养对学生影响很大。事实也证明了他们在这种欢快的环境中被激发了潜能，创作了很多好作品，如：万能树、太阳能源火车等。
不足之处：时间安排比较紧凑，如能给更多的时间让学生创作，有些小组的贴画没有完成。