西师大版小学四年级数学（上）《角的度量》练习三（含答案）

小学四年级数学（上）《角的度量》练习三
1、在下面直线上画出两个点，使两点之间的距离是4厘米。

2、右图中有几条射线？组成了几个角？你能指出每个角的顶点
和边吗？
3、下图中每两点之间的距离各是多少？量一量？
4、计算。
15×6 = 360÷60= 4×120=
75÷5= 720÷80= 200÷40 =
5、量出下面每个角的度数。

6、用量角器量出三角板上的每个角的度数，每板三角板上三个角的度数和是（ ）。
∠1=（ ）° ∠1=（ ）°
∠2= （ ）° ∠2=（ ）°
∠3=（ ）° ∠3=（ ）°
7、计算。
23×16 – 988 ÷52 60×（20+650÷26）
8、下面量角的方法正确的打“√”，错误的打“×”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
9、说出下面每个角的度数。
（ ）° （ ）° （ ）°
10、量出下面每个角的度数。

11、你能量出下面标出的各个角的度数吗？
12、量出下面图形中每个角的度数。
13、量出下面少先队中队旗中∠1、∠2、∠3的度数。
，
14、经过两点可以画1条直线，经过3点中的每两个点最多可画3条直线。经过5个6个……点呢？画一画，数一数，想一想，有什么规律吗？
点数（个）
2
3
4
5
6
……
直线数（条）
附参考答案
1、略
2、3条射线，3个角，略
3、每两点之间的距离是1.2厘米，它是正方形。
4、计算。90，6，480，15，9，5，
5、量角。图1：70°，图2：105°，图3：25°
6、图1：∠1=60°，∠2=90°，∠3=30°；图2：∠1=90°，∠2=∠3=45°
7、计算。349，2700;
8、判断量角的方法。×，×，×，√;
9、认识量角器。150，50，70，
10、量角。图1：140°，图2：40°图3：80°
11、量角。图1：50°图2：70°，110°图3：105°
12、量角。图1：每个角都是90°；图2：每个角都是90°，图3：每个角都是110°，
图4：每个角都是120°
13、∠1=90°∠2=55°∠3=115°
14、填表。1，3，6，10，15，……。
画直线的条数=（点数 -1）+（点数-2）+……+[点数-（点数 - 1）]