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高中数学
湘教版
必修4
第8章 解三角形
8.1正弦定理
8.1 正弦定理(1) 学案
文档属性
名称
8.1 正弦定理(1) 学案
格式
zip
文件大小
108.7KB
资源类型
教案
版本资源
湘教版
科目
数学
更新时间
2019-11-16 11:16:05
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文档简介
8.1 正弦定理(一)
[学习目标] 1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦定理的内容及其证明方法.2.能运用正弦定理与三角形内角和定理解决简单的解三角形问题.
[知识链接]
下列说法中,正确的有________.
(1)在直角三角形中,若C为直角,则sinA=;
(2)在△ABC中,若a>b,则A>B;
(3)在△ABC中,C=π-A-B;
(4)利用AAS、SSA都可以证明三角形全等;
(5)在△ABC中,若sinB=,则B=.
答案 (1)(2)(3)
解析 根据三角函数的定义,(1)正确;在三角形中,大边对大角,大角对大边,(2)正确;三角形的内角和为π,(3)正确;AAS可以证明三角形全等,SSA不能证明,(4)不正确;若sinB=,则B=或,(5)不正确,故(1)(2)(3)正确.
[预习导引]
1.在Rt△ABC中的有关定理
在Rt△ABC中,C=90°,则有:
(1)A+B=90°,0°
(2)a2+b2=c2(勾股定理);
(3)=c;=c;=c.
2.解三角形
三条边和三个内角是三角形最基本的六个元素,由这六个元素中的三个元素(其中至少要有一条边)去定量地求出三角形的其余的边和角的过程叫作解三角形.
3.三角形常用面积公式
(1)三角形面积公式S=ah.
(2)S=absin C=bcsin A=casin B.
4.正弦定理
在三角形中,各边与它所对角的正弦的比值相等,这个结论就叫作三角形的正弦定理,即
==.
要点一 已知两角及一边解三角形
例1 (1)已知△ABC中,a=20,A=30°,C=45°,求B,b,c.
(2)在△ABC中,已知a=8,B=60°,C=75°,求A,b,c.
解 (1)∵A=30°,C=45°;∴B=180°-(A+C)=105°,由正弦定理得b===40sin(45°+60°)
=10(+);c===20,
∴B=105°,b=10(+),c=20.
(2)A=180°-(B+C)=180°-(60°+75°)=45°,
由正弦定理=,
得b===4,
由=,得c===
=4(+1).
规律方法 已知三角形的两角和任一边解三角形,基本思路是:先由三角形内角和定理求出第三个角,再由正弦定理求另外两边.
跟踪演练1 在△ABC中,a=5,B=45°,C=105°,求边c.
解 由三角形内角和定理知A+B+C=180°,
所以A=180°-(B+C)=180°-(45°+105°)=30°.
由正弦定理=,
得c=a·=5·=5·
=5·=(+).
要点二 已知两边及一边的对角解三角形
例2 在△ABC中,分别根据下列条件解三角形:
(1)a=1,b=,A=30°;(2)a=,b=1,B=120°.
解 (1)根据正弦定理,sinB===.
∵b>a,∴B>A=30°,∴B=60°或120°.
当B=60°时,C=180°-(A+B)=180°-(30°+60°)=90°,
∴c===2;
当B=120°时,C=180°-(A+B)=180°-(30°+120°)=30°,
c===1.
(2)根据正弦定理,sinA===>1.
因为sinA≤1.所以A不存在,即无解.
规律方法 已知三角形两边和其中一边的对角解三角形的方法
(1)首先由正弦定理求出另一边对角的正弦值.
(2)如果已知的角为大边所对的角时,由三角形中“大边对大角,大角对大边”的法则能判断另一边所对的角为锐角,由正弦值可求锐角唯一.
(3)如果已知的角为小边所对的角时,则不能判断另一边所对的角为锐角,这时由正弦值可求两个角,要分类讨论.
跟踪演练2 (1)在△ABC中,已知a=2,c=,C=,求A,B,b.
(2)在△ABC中,已知a=2,c=,A=,求C,B,b.
解 (1)∵=,∴sinA==.
∵c>a,∴C>A.∴A=.
∴B=,b===+1.
(2)∵=,∴sinC==.
又∵a
当C=时,B=,b==+1.
当C=时,B=,b==-1.
要点三 正弦定理与三角形面积公式的综合应用
例3 在△ABC中,若A=120°,AB=5,BC=7,求△ABC的面积.
解 如图,由正弦定理,
得=,
∴sinC=,且C为锐角(A=120°).
∴cosC=.
∴sinB=sin(180°-120°-C)=sin(60°-C)
=cosC-sinC=×-×=.
∴S△ABC=AB·BC·sinB=×5×7×=.
规律方法 在不同已知条件下求三角形的面积的问题,与解三角形问题有密切的关系,我们可以应用解三角形面积的知识,观察已知什么,尚缺什么,求出需要的元素,就可以求出三角形的面积.
跟踪演练3 △ABC中,AB=,AC=1,B=30°,求△ABC的面积.
解 由正弦定理得=,∴sinC=.
∵0°
(1)当C=60°时,A=90°,∴BC=2,此时,S△ABC=;
(2)当C=120°时,A=30°,S△ABC=××1×sin30°=.
1.已知△ABC的面积为且b=2,c=2,则角A等于( )
A.30° B.30°或150°
C.60° D.60°或120°
答案 D
解析 S=bcsinA=×2×2×sinA=,∴sinA=,∴A=60°或120°.
2.在△ABC中,一定成立的等式是( )
A.asinA=bsinB B.acosA=bcosB
C.asinB=bsinA D.acosB=bcosA
答案 C
解析 由正弦定理=,
得asinB=bsinA,故选C.
3.在△ABC中,sinA=sinC,则△ABC是( )
A.直角三角形 B.等腰三角形
C.锐角三角形 D.钝角三角形
答案 B
解析 由sinA=sinC知a=c,
∴△ABC为等腰三角形.
4.已知锐角三角形ABC的面积为3,BC=4,CA=3,则角C的大小为( )
A.75°B.60°C.45°D.30°
答案 B
解析 由三角形面积公式,得S△ABC=×BC×CA×sinC=×4×3×sinC=3.所以sinC=,则C=60°.
5.在△ABC中,B=30°,C=120°,则a∶b∶c=________.
答案 1∶1∶
解析 根据三角形内角和定理,A=180°-30°-120°=30°,
由正弦定理得:a∶b∶c=sinA∶sinB∶sinC=1∶1∶.
1.正弦定理的表示形式:===2R,或a=2RsinA,b=2RsinB,c=2RsinC(R为三角形外接圆半径).
2.正弦定理的应用范围:
(1)已知两角和任一边,求其他两边和一角.
(2)已知两边和其中一边的对角,求另一边和两角.
3.利用正弦定理可以实现三角形中边角关系的相互转化:一方面可以化边为角,转化为三角函数问题来解决;另一方面,也可以化角为边,转化为代数问题来解决.
一、基础达标
1.在△ABC中,下列关系中一定成立的是( )
A.a
C.a>bsinA D.a≥bsinA
答案 D
解析 由正弦定理得,=,
∴sinB=sinA.
又∵在△ABC中,0
∴0<sinA≤1.
∴a≥bsinA.
2.在△ABC中,a=bsinA,则△ABC一定是( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.等腰三角形
答案 B
解析 由题意有=b=,则sinB=1,
即角B为直角,故△ABC是直角三角形.
3.在△ABC中,若=,则C的值为( )
A.30°B.45°C.60°D.90°
答案 B
解析 ∵=,
又由正弦定理得=.
∴cosC=sinC,即C=45°,故选B.
4.在△ABC中,若∠A=105°,∠B=45°,b=2,则c等于( )
A.1B.2C.D.
答案 B
解析 ∵∠A=105°,∠B=45°,∴∠C=30°.
由正弦定理得c===2.
5.在△ABC中,a=15,b=10,A=60°,则cosB等于( )
A.-B.C.-D.
答案 D
解析 由正弦定理得=,
∴sinB===.
∵a>b,A=60°,∴B为锐角.
∴cosB===.
6.在△ABC中,已知a=3,cosC=,S△ABC=4,则b=________.
答案 2
解析 ∵cosC=,∴sinC=,∴absinC=4,
∴b=2.
7.已知在△ABC中,c=10,A=45°,C=30°,求a、b和B.
解 根据正弦定理=,
得a==10.
由三角形内角和定理,B=180°-(45°+30°)=105°.
又∵=,
∴b===20sin75°
=20×=5(+).
二、能力提升
8.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c.已知8b=5c,C=2B,则cosC=( )
A. B.-
C.± D.
答案 A
解析 由正弦定理及8b=5c,得8sinB=5sinC,又C=2B,
所以8sinB=5sin2B=10sinBcosB,∴cosB=,
∴cosC=cos2B=2cos2B-1=2×()2-1=.
9.在△ABC中,已知A=,a=,b=1,则c的值为( )
A.1B.2C.-1D.
答案 B
解析 由正弦定理=,可得=,
∴sinB=,由a>b,得A>B,∴B=30°.故C=90°,由勾股定理得c=2.
10.锐角三角形的内角分别是A、B、C,并且A>B.下面三个不等式成立的是________.
①sinA>sinB;②cosA
③sinA+sinB>cosA+cosB.
答案 ①②③
解析 A>B?a>b?sinA>sinB,故①成立.
函数y=cosx在区间[0,π]上是减函数,
∵A>B,∴cosA
在锐角三角形中,∵A+B>,
∴A>-B,则有sinA>sin(-B),
即sinA>cosB,同理sinB>cosA,故③成立.
11.已知在△ABC中,c=10,A=45°,C=30°,求a,b和B.(保留两位有效数字)
解 ∵A=45°,C=30°,
∴B=180°-(A+C)=105°.
由正弦定理得a===10≈14.
∴b===20sin75°=20×=5+5≈19.
12.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,B=,cosA=,b=.
(1)求sinC的值;
(2)求△ABC的面积.
解 (1)因为角A,B,C为△ABC的内角,且B=,cosA=,所以C=-A,sinA=.
于是sinC=sin(-A)=cosA+sinA=.
(2)由(1)知sinA=,sinC=.又因为B=,
b=,
所以在△ABC中,由正弦定理得a==.
于是△ABC的面积S=absinC=×××=.
三、探究与创新
13.在△ABC中,已知c=10,又知==,求a、b及△ABC的内切圆半径.
解 由正弦定理知=,∴=.
即sinAcosA=sinBcosB,∴sin2A=sin2B.
又∵a≠b,∴2A=π-2B,即A+B=.
∴△ABC是直角三角形,且C=90°,
由得a=6,b=8.
故内切圆的半径为r===2.
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同课章节目录
第8章 解三角形
8.1正弦定理
8.2余弦定理
8.3解三角形的应用举例
第9章 数列
9.1数列的概念
9.2等差数列
9.3等比数列
第10章 不等式
10.1不等式的基本性质
10.2一元二次不等式
10.3基本不等式及其应用
10.4简单线性规划
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