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高中数学
湘教版
必修4
第10章 不等式
10.2一元二次不等式
10.3 基本不等式及其应用(1)学案
文档属性
名称
10.3 基本不等式及其应用(1)学案
格式
zip
文件大小
89.0KB
资源类型
教案
版本资源
湘教版
科目
数学
更新时间
2019-11-16 11:16:34
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文档简介
10.3 基本不等式及其应用(一)
[学习目标] 1.理解基本不等式的内容及证明.2.能熟练运用基本不等式来比较两个实数的大小.3.能初步运用基本不等式证明简单的不等式.
[知识链接]
下列说法中,正确的有________.
(1)a2+b2+2ab=(a+b)2;
(2)(a±b)2≥0;
(3)a2+b2≥(a+b)2;
(4)(a+b)2≥(a-b)2.
答案 (1)(2)
解析 当a,b同号时,有a2+b2≤(a+b)2,所以(3)错误;
当a,b异号时,有(a+b)2≤(a-b)2,所以(4)错误.
[预习导引]
1.两个重要定理
(1)定理1:对于任意实数a,b,有a2+b2≥2ab,(当且仅当a=b时等号成立).
(2)定理2:如果a,b是正实数,那么≥(当且仅当a=b时等号成立).
(3)定理1和定理2中的不等式通常称为基本不等式.
2.基本不等式的常用推论
(1)ab≤2≤(a,b∈R);
(2)a2+b2≥()2
(3)当ab>0时,+≥2;当ab<0时,+≤-2;
(4)a2+b2+c2≥ab+bc+ca(a,b,c∈R).
要点一 基本不等式的证明
例1 证明下列不等式,并指出“=”成立的条件:
(1)a2+b2≥2ab;(2)≤( a>0,b>0).
证明 (1)∵a2+b2-2ab=(a-b)2≥0,
∴a2+b2≥2ab,当且仅当a=b时,取“=”.
(2)∵a+b-2=()2+()2-2·=(-)2≥0.
∴a+b≥2.∴≤,当且仅当a=b时,取“=”.
规律方法 a2+b2≥2ab对a,b∈R都成立,≥成立的条件是a,b∈R+,两个不等式“=”成立的条件都是a=b.
跟踪演练1 还有一种证明≤( a>0,b>0)的方法叫做分析法,下面设计了分析法证明这个不等式的过程,你能不能把证明过程补充完整?
要证:≥(a>0,b>0)①
只要证:a+b≥________②
要证②,只要证a+b-________≥0③
要证③,只要证(________-________)2≥0④
显然,④是成立的,当且仅当a=b时,④的等号成立.
答案 2 2
要点二 不等式的证明
例2 已知a,b,c都是实数.
求证:a2+b2+c2≥(a+b+c)2≥ab+bc+ca.
证明 ∵a,b,c∈R,
∴a2+b2≥2ab,b2+c2≥2bc,c2+a2≥2ac,
三式相加得2(a2+b2+c2)≥2(ab+bc+ca),①
即a2+b2+c2≥ab+bc+ca,②
在①式两边同时加上(a2+b2+c2)得
3(a2+b2+c2)≥(a+b+c)2,
即a2+b2+c2≥(a+b+c)2.③
在②式两边同时加上2(ab+bc+ca)得
(a+b+c)2≥3(ab+bc+ca),
即(a+b+c)2≥ab+bc+ca.④
∴由③④可得a2+b2+c2≥(a+b+c)2≥ab+bc+ca.
规律方法 在利用基本不等式证明的过程中,常需要把数、式合理地拆成两项或多项或恒等地变形配凑成适当的数、式,以便于利用基本不等式.
跟踪演练2 已知x,y,z都是正数.
求证:(1)+≥2;
(2)(x+y)(x2+y2)(x3+y3)≥8x3y3.
(3)(x+y)(y+z)(z+x)≥8xyz.
证明 (1)∵x,y都是正数,∴>0,>0,
∴+≥2=2,即+≥2.当且仅当x=y时,等号成立.
(2)∵x,y都是正数,
∴x+y≥2>0,x2+y2≥2>0,
x3+y3≥2>0.
∴(x+y)(x2+y2)(x3+y3)≥2·2·2=8x3y3.
即(x+y)(x2+y2)(x3+y3)≥8x3y3.当且仅当x=y时,等号成立.
(3)∵x,y,z都是正数,
∴x+y≥2>0,y+z≥2>0,z+x≥2>0.
∴(x+y)(y+z)(z+x)≥2·2·2=8xyz.
即(x+y)(y+z)(z+x)≥8xyz.当且仅当x=y=z时等号成立.
要点三 含条件的不等式的证明
例3 已知a,b,c∈R+,且a+b+c=1,求证:++≥9.
证明 ∵a+b+c=1,
∴++=++
=3++++++
=3+++
≥3+2+2+2=9.
当且仅当a=b=c=时,取等号.
规律方法 使用基本不等式证明问题时,要注意条件是否满足,同时注意等号能否取到,问题中若出现“1”要注意“1”的整体代换,多次使用基本不等式,要注意等号能否同时成立.
跟踪演练3 已知a>0,b>0,a+b=1,
求证:≥9.
证明 方法一 因为a>0,b>0,a+b=1,
所以1+=1+=2+.同理1+=2+.
所以(1+)(1+)=(2+)(2+)=5+2(+)≥5+4=9.
所以(1+)(1+)≥9(当且仅当a=b=时等号成立).
方法二 (1+)(1+)=1+++=1++=1+,
因为a,b为正数,a+b=1,所以ab≤()2=,于是≥4,≥8,
因此(1+)(1+)≥1+8=9(当且仅当a=b=时等号成立).
1.不等式m2+1≥2m中等号成立的条件是( )
A.m=1 B.m=±1
C.m=-1 D.m=0
答案 A
2.若0
A.a>>>b B.b>>>a
C.b>>>a D.b>a>>
答案 C
解析 ∵0
a+b,∴b>.
∵b>a>0,∴ab>a2,
∴>a.故b>>>a.
3.设a,b是实数,且a+b=3,则2a+2b的最小值是( )
A.6B.4C.2D.8
答案 B
解析 ∵a+b=3,
∴2a+2b≥2=2=2=4.
4.以下命题中正确的个数是________.
①y=x+≥2;
②若a>0,b>0且a+b=2,则ab≤1;
③+的最小值为4;
④a∈R.a2+1>2a.
答案 2
解析 ①式在x>0的条件下才成立,故错;
②式ab≤()2=1,故正确;
③+≥2=4,且当x=4时取等号,故正确;
④a2+1-2a=(a-1)2≥0,故错.
1.两个不等式a2+b2≥2ab与≥都是带有等号的不等式,对于“当且仅当…时,取‘=’”这句话的含义要有正确的理解.一方面:当a=b时,=;另一方面:当=时,也有a=b.
2.由基本不等式变形得到的常见的结论
(1)ab≤2≤;
(2)≤≤ (a,b∈R+).
一、基础达标
1.若0
A.B.a2+b2C.2abD.a
答案 B
解析 a2+b2=(a+b)2-2ab≥(a+b)2-2·2=.a2+b2-2ab=(a-b)2≥0,
∴a2+b2≥2ab.
∵0
2.若a,b∈R,且ab>0,则下列不等式中,恒成立的是( )
A.a2+b2>2ab B.a+b≥2
C.+> D.+≥2
答案 D
解析 ∵a2+b2-2ab=(a-b)2≥0,∴A错误.
对于B,C,当a<0,b<0时,明显错误.
对于D,∵ab>0,∴+≥2=2.
3.若x>0,y>0,且x+y=4,则下列不等式中恒成立的是( )
A.x2+y2≤8 B.+≥1
C.≥2 D.≥1
答案 B
解析 若x>0,y>0,由x+y=4,得=1,
∴+=(x+y)=≥(2+2)=1.
4.下列结论正确的是( )
A.当x>0且x≠1时,lgx+≥2
B.当x>0时,+≥2
C.当x≥2时,x+≥2
D.当0
答案 B
解析 因lgx可能小于0,所以A不正确;,都是正数,且当x=1时取“=”,所以B正确;由于x≥2,所以取不到“=”,故C错误;x-在区间[0,2]上为增函数,因此有最大值,故D错误.
5.若a<1,则a+有最______(填“大”或“小”)值,为________.
答案 大 -1
解析 ∵a<1,∴a-1<0,
∴-=(1-a)+≥2(a=0时取等号),
∴a-1+≤-2,∴a+≤-1.
6.若不等式x2-ax+1≥0对一切x∈(0,1]恒成立,则a的取值范围是________.
答案 (-∞,2]
解析 x2-ax+1≥0,x∈(0,1]恒成立?ax≤x2+1,x∈(0,1]恒成立?a≤x+,x∈(0,1]恒成立.∵x∈(0,1],x+≥2,当且仅当x=1时,等号成立.∴a≤2.
7.设a,b,c都是正数,求证:++≥a+b+c.
证明 ∵a,b,c都是正数,∴,,也都是正数.
∴+≥2c,+≥2a,+≥2b,
三式相加得2≥2(a+b+c),
即++≥a+b+c.
二、能力提升
8.已知a,b∈(0,+∞),则下列不等式中不成立的是( )
A.a+b+≥2 B.(a+b)≥4
C.≥2 D.>
答案 D
解析 ∵a+b+≥2+≥2,A成立;
(a+b)≥2·2=4,B成立;
a2+b2≥2ab>0,∴≥2,C成立;
a+b≥2,∴≤1,不等式两边同乘,得≤,所以D不成立.
9.若log4(3a+4b)=log2,则a+b的最小值是( )
A.6+2 B.7+2
C.6+4 D.7+4
答案 D
解析 由题意得所以
又log4(3a+4b)=log2,
所以log4(3a+4b)=log4ab,
所以3a+4b=ab,故+=1.
所以a+b=(a+b)(+)=7++≥
7+2=7+4,
当且仅当=时取等号.故选D.
10.若对任意x>0,≤a恒成立,则a的取值范围为________.
答案
解析 ∵x>0,∴>0,易知a>0.
∴≥,∴≤x++3.
∵x>0,x++3≥2+3=5(x=1时取等号),
∴≤5.∴a≥.
11.已知a>0,b>0,a+b=1,求证++≥8.
证明 ++=++=2,
∵a+b=1,a>0,b>0,
∴+=+=2++≥2+2=4,
∴++≥8(当且仅当a=b=时等号成立).
12.已知x>y>0,xy=1,求证:≥2.
证明 ∵xy=1,x>y>0,∴x-y>0,
∴==
=(x-y)+≥2=2.
当且仅当即时取等号.
三、探究与创新
13.已知a,b,c为正实数,且a+b+c=1.求证:≥8.
证明 ∵a,b,c为正实数,且a+b+c=1,
∴-1==≥,
同理-1≥,-1≥.
由上述三个不等式两边均为正,分别相乘
≥··=8.
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同课章节目录
第8章 解三角形
8.1正弦定理
8.2余弦定理
8.3解三角形的应用举例
第9章 数列
9.1数列的概念
9.2等差数列
9.3等比数列
第10章 不等式
10.1不等式的基本性质
10.2一元二次不等式
10.3基本不等式及其应用
10.4简单线性规划
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