(共33张PPT)
等 高 线
承德四中
李文元
知识与技能
1．明确地面高度的计算方法、等高线概念；
2．了解等高线地形图、分层设色地形图和地形剖面图的构成和特点。
过程与方法
初步学会在地图上辨认地面的高低起伏和坡度的陡缓。
情感态度与价值观
懂得学习地理知识必须有科学的方法和严谨的科学态度。
教学重点
在等高线地形图、分层设色地形图上辨别地面的高低起伏和地形类型。
教学难点
等高线地形图的判读及地形剖面图的绘制。
教 法
读图分析、讨论、归纳总结、练习巩固，用自编口诀助记
学 法
在直观图示的基础上观察、分析、讨论
地球表面是高低起伏不平的，而地图是平面的，那么如何将高低起伏的地表特征比较准确地在平面的地图上表示出来呢？
等 高 线
珠穆朗玛峰的高度是8844.43米，而在青藏高原上测量它只不过4000米，为什么？
海拔与相对高度
地面某个地点高出海平面的垂直距离。
某个地点高出另一地点的垂直距离。
相对
高度
海拔
1、海拔高，地面起伏 一定大吗？
3、地面崎岖不平一般是指什么高度？
或地面起伏小，海拔一定低吗？
2、绘制地形图一般用什么高度？
地面上各地的海拔可以测量出来,怎样表示在地图上呢
等高线的判读
总结探究
1、什么是等高线？
把各个地点的海拔标注在地图上，再把海拔相同的点连接成线。
2、等高线如何表示地形的高低起伏？
教你一招
海拔相等绘成线，
疏缓密陡崖相连。
外突山脊内曲谷，
两峰之间似马鞍。
等高线助记口诀
等高线判读练习
从B爬到A容易还是从C爬到A容易，为什么？
等高线稀疏
坡缓
300
200
100
210
220
230
260
下列等高线的问题出现在哪？
你能说出什么是等深线吗？
在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。
等深线(米)
高原 山地 丘陵 盆地 平原
高 度
地面起伏程度
500m以上
500m以上
200－500m
200m以下
边缘陡峭中间起伏小
起伏较和缓
中间低四周高周围山岭环绕
地面平坦
起伏较大
分层设色地形图
五种地形的识别
较大范围的、表面较平坦但边缘陡峻的、海拔在1000 米以上的地形区
高原:
海拔在500米以上、地面起伏很大、呈条带状分布的地形区
山地:
海拔在200—500米之间、地面起伏比较和缓、相对高度不超过200米的地形区
丘陵:
中间低且较平坦、四周有山岭环绕的地形区
盆地:
海拔在200米以下、相对较平坦的地形
平原:
地形剖面图
D
小结（板书）：
海拔和相对高度
等高线
绘制
性质
地形剖面图
分层设色地形图
应用
