第四节 世界的聚落

课件49张PPT。世界的聚落聚落与自然环境一、教材分析1、教材选取目的
人文地理的特点及原因－－重要性2、教材内容的作用
学习地理知识，培养能力，树立观念二、教法分析三、教学目标1、学生的主体学习，教师的主导作用
2、引导学生用不同的方法和途径学习知识和分析问题
3、利用多媒体做教学的辅助1、基础知识及确立的依据
2、重点和难点确立的依据五、教学过程1、教学设计思路
2、教学过程四、学情分析1、学生特点
2、区域特点？这些图片反映的是什么1、聚落概念人们集中地居住在一起，就形成了聚落。2、聚落的形式城市聚落和乡村聚落一、聚 落世界的聚落聚落的形式乡村聚落城市聚落农村牧村渔村林场牧 村渔 村农 村林 场城市聚落1城市聚落1城市聚落2城市聚落2 请同学们观看下面几组图片，讨论城市和乡村的区别：交通人口分布建筑生产活动城市和乡村的区别？你知道城市聚落存在哪些问题吗？你有何感想4、乡村聚落向城市聚落的演变聚落与环境思考在这些自然环境下的房屋应该设计成什么样？不同的自然环境下的房屋为何不同，主要考虑何种因素？热带雨林地区黄土高原地区内蒙古草原地区沙漠地区寒带地区交通便利（交通沿线和交汇处、沿海港口等地）水源充足（井、泉、湖滨、河畔） 土壤肥沃，
适于耕作地形平坦自然资源丰富（林、鱼、矿产）聚落与环境活动世界各地的民居与自然环境有怎样的关系？二、世界文化遗产保护什么是世界文化遗产？明十三陵世界文化遗产——云南丽江古城 2世界文化遗产——安徽黟县西递村 2世界文化遗产——水城威尼斯 1嘉峪关长城雪景绵延万里万里长城2、世界文化遗产的作用
反映了___________?
体现了___________?世界的聚落世界文化遗产保护世界的聚落莫高窟“病相”
　　“肿瘤”———空鼓
　　“空鼓”指壁画地仗层与洞窟石壁局部分离，它是莫高窟壁画最危险、损害最大的疾患。
　　“牛皮癣”———起甲
　　“起甲”是指壁画白粉层及其上的颜料层发生龟裂，进而成鳞片状卷翘，甚至脱落。起甲后的壁画给人的感觉是得了牛皮癣。
　　“皮肤癌”———酥碱
　　敦煌莫高窟保存的壁画，一半以上患有被称之壁画“癌症”的酥碱病。酥碱从窟脚向上侵蚀，上面的壁画也就无所依托而脱落。山西平遥古城炸毁古城附近的烟筒山西平遥古城炸毁古城附近的大型建筑敦煌博物院对外轮流开放石窟，限制参观人数走进家乡 1994年12月承德避暑山庄及其周围寺庙被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，作为一名中学生，我们应该怎样对待祖先留给我们的珍贵的财富？再见欢迎批评指正因纽特人的住所——雪屋热带雨林地区的民居斐济民居热带地区的印第安人房屋东南亚地区的高架屋草原地区的住房——蒙古包黄土高原地区的窑洞沙漠地区的村庄