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第6节
电流、电压、电阻的关系
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物理量 物理意义 符号
国际
单位 测量 工具 电流
自由电荷定向运动 I A 电流表 电压 使电荷移动形成电流的原因
U V 电压表
电阻
导体对电流的阻碍作用
R
Ω
2、电压是形成电流的原因。 1、电路中的几个物理量
3、电阻是导体对电流的阻碍作用。
3
图一
图二 图三
B C 当电路中电阻一定时,
电压越大,电流越 ; 当电路中电压一定时,
电阻越大,电流越
; 大 小 比较图一和图二: 相同, 灯较亮(电流较大)的是 灯, 灯的电阻 不相同, 电压 比较图二和图三:
不相同, 灯的电阻
相同, 电压 灯较暗(电流较小)的是
灯, 4
一、电流与电压、电阻的关系
电流、电压、电阻这三个量之间到底有什么规律呢? 研究这三个量之间的关系,可以用什么方法进行实验:
探究 I与
U、R的关系
控制变量法
R不变时 改变U 探究 I与U的关系 U不变时 改变R 探究 I与R的关系
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实验电路图设计
需要用到测量哪些数据?哪些器材?
R
A
S
V
R′
电阻、 电池组、 电流表、 电压表、 开关、 导线、 滑动变阻器
如何控制电压不变
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⑥ 滑动变阻器的作用是什么?
① 这个实验研究对象是什么? ② 电压表测量的是谁的电压? 定值电阻R 定值电阻R两端的电压 ③ 电流表测出的电流是经过
哪个元件的电流? 定值电阻R
④ 如何改变定值电阻的电压? 改变通过定值电阻的电流 ⑤ 改变通过定值电阻的电流的方法有哪些?
串联滑动变阻器R′
改变电池的数量 改变定值电阻两端的电压; 分担电压,保护电路;
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1、电流与电压的关系
控制变量: 保持电阻不变;
1.按图4-59所示连接电路。 改变电压,研究电流和电压的关系
2.实验中定值电阻 R=5欧。 3.闭合开关,调节滑动变阻器 R′,可改变电阻 R 上的电压。
使电压表上的读数分别达到表中数值, 分别读出每次不同电压下的电流值。
实验次数
电压U(伏) 电流 I(安)
电压/电流
1 1 2 2 3
4
4 6
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1.连接电路时开关应____
. 2.闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移
到 。
注意事项:
断开 阻值最大处 探究电流I与电压U的关系
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0.2 0.4 0.8 探究电流I与电压U的关系
定值电阻(R=5Ω)的电流与电压关系
1.2
5 5 5 5
4.计算电压与电流的比值,并比较其结果可以发现 :
电压与电流的比值基本相等。
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电阻不变时,通过电阻的电流与加在电阻两端的电压成正比。
以上表格中计算出的电压与电流的比值 是否完全相等?与同学讨论结果,并分析原因。 实验结论1:
电压与电流的比值不是完全相等。 科学实验研究总会有误差存在的。
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2、电流与电阻的关系
控制变量: 保持电压不变;
改变电阻,研究电流和电阻的关系
1.图4-59中,更换定值电阻 R,调节滑动变阻器R',使R两端的电压始终保持不变,可读出并记录每次的电阻值与电流值。
2.测量电压为2伏时不同电阻的电流值,并记录在下表中。
实验次数
电阻R(欧) 电流 I(安)
电流×电阻
1 2.0 2 4.0 3
6.0
4 8.0
恒定电压(U=2伏)时通过不同电阻的电流
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探究电流I与电阻R的关系
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2 1 0.5 0.33 探究电流I与电阻R的关系
恒定电压(U=2 伏)时通过不同电阻的电流
0.25
2 2 2
3.计算电流与电阻的乘积,并比较其结果可以发现:
电流×电阻的乘积基本相同。
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4.以电阻为横坐标,电流为纵坐标,作出上述实验 数值的曲线
电阻R(欧)
5.0
10.0
15.0
20.0
电流I(安)
0.6 0.3 0.1
0.2 0.4 0.5 15
电压不变时,通过电阻的电流与电阻的阻值 成反比。
实验结论2:
二、欧姆定律 1、德国物理学家欧姆研究了电流与电压、电阻 的关系,在 1827年得出了如下结论 : 导体中的电流, 跟这段导体两端的电压成正比,
跟这段导体的电阻成反比。
2、公式: I R
U
=
R(Ω)
单位: I(A)
U(V)
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I U
I —表示这段导体通过的电流 U—表示这段导体两端的电压
R—表示这段导体的电阻
注意: 1、物理量的对应性
公式中I、U、R针对的是同一导体的电流、电压、电阻,它们要对应
2、物理量的同时性
I、U、R是同一时刻、同一情况下、同一导体所对应的数值
3、单位的统一性
I、U、R为安培、伏特、欧姆 17
一、电流与电压、电阻的关系
控制变量方法 1、研究方法:
①、保持电阻不变;改变电压,
研究电流和电压的关系。 ②、保持电压不变;改变电阻,
研究电流和电阻的关系。
2、实验电路图
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3、公式变形:
U R = I
U = I R
有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相似,把电阻R说成跟电压成正比,跟电流成反比。你认为这种说法对吗?为什么? 答:不对。因为电阻是导体本身的一种性质,它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关。跟电流、电压无关。
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欧 姆
德国物理学家欧姆(1787~1854)出生于工人家庭,从小就掌握了许多机械制造方面的技能。16岁时,他进入埃尔兰根大学旁听数学、物理与哲学。由于经济困难而中途辍学,他24岁重新回校,到26岁才完成博士学业当了一名中学教师。他热心于电学研究,曾研究过不同金属的导电能力。
欧姆是一个很有天才和科学抱负的人,他长期担任中学教师,由于缺少资料和仪器,给他的研究工作带来不少困难,但他在孤独与困难的环境中始终坚持不懈地进行科学研究,自己动手制作仪器。 20
欧姆定律的实验结果发表于1826年,次年他又出版了《关于电路的数学研究》,给出了欧姆定律的理论推导。他的成果当时在国内没有得到肯定,但在国外受到了重视,英国皇家学会于1841年授予他科普利奖章,次年接受他为会员。这时德国才意识到了欧姆的价值。1849年,慕尼黑大学聘任他为教授,欧姆终于实现了当一名大学教授的理想。
在今天看来,欧姆定律的研究如此简单,但在欧姆那个年代,他的研究非常困难。原因主要有两个:一是没有一个电压足够稳定的电源;二是没有一个能精确测量电路中电流大小的仪表(电流表)。
人们为纪念他,将测量电阻的物理量单位以欧姆的姓
氏命名。
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三、欧姆定律的应用
(一)、有关计算:
1、已知电阻和电压,求电流?
【例题1】一只电灯泡正常工作时的灯丝电阻是 484欧,如果电灯线路的电压是220伏,求灯丝 中通过的电流。
答:灯丝中通过的电流是0.45安。
解: 已知 R=484欧,U=220伏,
I=U/R=220伏/484欧=0.45安 22
2、已知电阻和电流,求电压?
【例题2】一个电热水器工作时电热丝的电阻是 44欧,通过的电流是5安,求电热水器工作时 两端的电压。
答:电热水器工作时两端的电压是220伏。
解: 已知 R=44欧,I=5安
因为I=U/R,所以
U=IR =5安×44欧=220伏
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3、已知电压和电流,求电阻?
【例题3】一个定值电阻与一个滑动变阻器串联 后接在电源上,用电压表测得定值电阻两端的 电压是6伏,又用电流表测得通过定值电阻的 电流是0.3安,求这个定值电阻的阻值。 答:这个定值电阻阻值是20欧。
解: 已知 U=6伏,I=0.3安
因为I=U/R,所以 R=U/I =6伏/0.3安=20欧
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请你用学过的知识和仪器,画出测量的 电路图,列出所需器材,写出测量步骤。 如何测量一个定值电阻的阻值? (二)、用电压表和电流表测导体的电阻
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一、电流与电压、电阻的关系
控制变量方法 1、研究方法:
①、保持电阻不变;改变电压,
研究电流和电压的关系。 ②、保持电压不变;改变电阻,
研究电流和电阻的关系。
2、实验电路图
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二、欧姆定律
1、定律内容 :
导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。
2、公式: I R
U
=
注意: ①、物理量的对应性
②、物理量的同时性 ③、单位的统一性
3、公式变形: U R = I
U
= I R
27 三、欧姆定律的应用
(一)、有关计算:
1、已知电阻和电压,求电流? 2、已知电阻和电流,求电压? 3、已知电压和电流,求电阻? (二)、用电压表和电流表测导体的电阻
(伏安法测电阻)
1.某小灯泡上标有“2.4V 0.7A”字样,表示该灯泡正常工作时电压是2.4伏,电流是 0.7安。求该小灯泡正常工作时灯丝的电阻。
3.4Ω
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2、一段导体两端的电压是4V时,通过它的电流
是0.2A,导体的电阻是
。如果导体两端的电压减小到3V,导体中的电流是 ;当两端的电压为0时,通过它的电流为 ,导体的电阻为 。 20Ω 0.15A 0A 20Ω 3、当某一定值电阻两端的电压是6伏时,通过它的电流为0.6安,此时电阻的阻值是多少欧?要使通过它的电流为1安,加在它两端的电压应是多少伏?如果电压增加到 12伏,通过电阻的电流是多少安? 10Ω
10 v
1.2A
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电阻(欧) 电压(伏) 电流(安) 5
1 0.2
3 0.6 5
1
表二:
电阻(欧) 电流(安) 电压(伏) 5 1.2
6
10 0.6
15
0.4
分析表一所得到的数据可得结论
_____________________________________ 分析表二所得到的数据可得结论:
____________________________________
4某同学做“研究电流和电压、电阻的关系”的实验,实验中得到了如下的两组数据:
表一:
电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比 电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比 30
5某电阻器当在其两端加上4V的电压时,通过它的电流为200mA,当电压增大到9V时,通过它的电流多大?能否用电流表0——0.6A的量程测量。
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6、电压保持不变,当接电阻为200Ω时,电路中的电流为0. 1A。如改接电阻为125Ω的电烙铁,电路中的电流变为多大?