25 好的故事 课后练课件（18张PPT)

课件18张PPT。统编版语文
六年级上册课后练习25 好的故事椅背(bèi　bēi)　　
倒影(dǎo　dào)　　
参差(cān　shēn　cēn)　　
碎散(sàn　sǎn)1.给下列加点字选择正确的读音,画“√”。你做对了吗？．．．√√√．√2.读句子,写词语。(1)我向河里tóu zhì(　　　　)了一颗小石子,shùn jiān(　　　　),波纹dànɡ yànɡ (　　　)开去。
(2)在hūn chén(　　　　)的夜里,
他shòu xuē(　 　)的脸上,显露出沉着与冷静。投掷瞬间荡漾昏沉瘦削3.写同音字。jǐn　　　 　　_上添花　 　 　_张
　　　　 　 管　 　严____
pínɡ 浮　_　 　　 　 果 　　　
_安　 　 　_论
zōnɡ 错　_　 　　 　_色 　　　
__教 　 _合 尽紧锦谨萍苹平评综棕宗综(1)我在蒙胧中,看见一个好的故事。
(　　　　)
(2)灯火渐渐地缩小了,在预告石油的已经不多。 (　　　　)
(3)石油又不是老牌,早熏得灯罩很昏暗。(　　　　)4.将下列句子中加点的词语改成正确的词语。．．模糊．．．．预报昏黑5.品析句子,完成练习。①鞭爆的繁响在四近,烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。
②但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……。
5.品析句子,完成练习。C 作者在文章的开头和结尾,两次提到“昏沉的夜”。下列对“昏沉的夜”理解不正确的一项是(　　)。
A.作者用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗。
B.作者表达了另一种期盼:既是昏沉的“夜”,就总会过去,天,总是要亮的,太阳终究会照亮大地的。
C.作者两次提到“昏沉的夜”,是为了强调他看见好的故事是在昏沉的夜里。6.根据课文内容填空。这篇课文通过对梦境中“　　　　　　　　　”的描绘,反映了作者在　　　　与　　　　　　　的矛盾中,启示人们毁掉“　　　　　　　　　”,实现充满“　　　　　　　　　　　　”的生活的强烈愿望,表达了作者　 希望好的故事失望昏沉的夜好的故事 对美好事物的追求与歌赞,
对理想的热烈憧憬7.阅读课文片断,完成练习。我在朦胧中,看见一个好的故事。
这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。凡是我所经过的河,都是如此。（1）给下列句子中加点的词语选择正确的意思。(填序号)①我仿佛记得曾坐小船经过山阴道(　　)
A.山中的林荫小道。
B.指浙江绍兴西南一带风景优美的地方。
C.山的北侧。
②茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇…… ( ）
A.佛寺。　　　　
B.一种落叶乔木。　　　　　
C.湛蓝,表示颜色。
BA.....(2)选文集中写梦境中的“好的故事”。先总写,这故事“很　　　　,　　　　,　　　　　”,有许多“　　　　　　　　　　　”,错综起来“　　　　　　　　　”,飞动起来像“　　　　　　　　　”,幻化无穷,充满生机。
(3)选文第3自然段写了作者对故乡景色的　　　　　　　　
(联想　回忆),表达了作者
　　　。美丽优雅有趣美的人和美的事像一天云锦万颗奔星回忆对故乡的热爱(4)品析画线句子。
都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。
“倒影”表现了　　　　;“夹带”表现了　　　　　;“荡漾”表达了作者　　 。
①斑斑点点的动态　②对河水、对水乡浓浓的、沉醉的爱,那河水就像醇醇的米酒,荡漾在作者的心头　③大面积的,相对静止的景物
③①②(5)梦中作者回忆故乡绍兴山阴道上美的人美的事。澄碧清新的　　　　　,百花竞放的　　　　　,勤劳朴实的　　　　　,时聚时散的　　　　　,水中的　　　　　,诸影诸物,摇动,扩大,融和,镶着日光,发出水银色焰,瑰丽多姿,令人爱恋。这是对故乡绮丽风光的真实描写。(填序号)
①萍藻游鱼　　　②江南水乡　　　③农夫村妇　　　④山野风光　　　⑤倒影
②④③⑤①(1)哪里有天才,
我是　　　　　　　　 。
(2)读书应自己　　　　,自己　　 。
(3)横眉冷对千夫指,　　　　　　　　　　。8.把鲁迅的名言补充完整。把别人喝咖啡的时间都用在写作上了思索做主俯首甘为孺子牛谢谢!