六年级上册数学课件-6.3 比的应用 北师大版(共17张PPT)

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名称 六年级上册数学课件-6.3 比的应用 北师大版(共17张PPT)
格式 zip
文件大小 954.5KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2019-11-16 18:07:28

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文档简介

(共17张PPT)
比的应用
北师大版小学数学6年级上册《比的应用》第二课时
学习目标:
1、在具体情境问题中,会把比转化成分数或者把百分数转化成分数,分数转化成比来解题,提高学生分析问题的综合能力。
2、在解答具体问题中,能用不同的方法来解题,沟通知识间的内在联系,培养多元化思维,学会用多种策略来解决数学实际问题。
3、在探究和交流中,向学生渗透转化思想思想和方法。
4、培养学生善于倾听的良好品质,体验成功的收获,增强自信心。
想一想,填一填
六(1)班有学生45人,六(2)班有学生50人。学校把购进来的380本图书分配给两个班级使用,每个班各分到多少本较为合理?
①“380本图书”是平均分配两个班级合理还是按人数的比分配给两个班级合理?说说你的理由。
②你能想出哪些方法解答?
六(1)班有学生45人,六(2)班有学生50人。学校把购进来的380本图书分配给两个班级使用,每个班各分到多少本较为合理?
六(1)班有学生45人,六(2)班有学生50人。学校把购进来的380本图书分配给两个班级使用,每个班各分到多少本较为合理?
①先求出每人分得多少本书:
380÷(45+50)=4(本)
②六(1)班分得的图书本数:
4×45=180(本)
六(2)班分得的图书本数:
4×50=200(本)
六(1)班有学生45人,六(2)班有学生50人。学校把购进来的380本图书分配给两个班级使用,每个班各分到多少本较为合理?
六(1)班有学生45人,六(2)班有学生50人。学校把购进来的380本图书分配给两个班级使用,每个班各分到多少本较为合理?
果园里有梨树600棵,比苹果树多20%,
果园里有苹果树多少棵?
600÷(1+20%)=500(棵)
果园里有梨树600棵,比苹果树多20%,
果园里有苹果树多少棵?
等量关系式:
苹果树的棵数×(1+20%)=梨树的棵数
解:设果园里有苹果树x棵,列方程为:
(1+20%)x=600 解得x=500
果园里有梨树600棵,比苹果树多20%,
果园里有苹果树多少棵?
①梨树棵数占苹果树棵数:1+20%=120%
②梨树棵数与苹果树棵数的比:120%=6︰5
③苹果树树棵数:600÷6×5=500(棵)
果园里有梨树600棵,比苹果树多20%,
果园里有苹果树多少棵?
1(1)林业部门要配制一种一种农药灭虫,药粉和水的比是1︰500,现要配制农药5010千克,需要药粉和水各多少千克?

(2)林业部门要配制一种一种农药灭虫,药粉和水的比是1︰500,已知配制的农药药粉为10千克,需加入多少千克水?
通过本节课学习,你有什么收获?