六年级上册数学课件-6.3 比的应用 北师大版(共18张PPT)

(共18张PPT)
1、学校把42本图书分配给六年级人数相等的三个班，怎样分配才合理？
2、淘气与笑笑合办股份制食品有限公司，淘气出资20万元，笑笑出资30万元，两年后盈利150万元，怎样分配利润才合理？
1.理解按一定比例来分配一个数量的意义。
2.根据题中所给的比，掌握各部分量占总数量的几分之几，能熟练地用乘法求各部分量。
3.感受比在生活中的广泛应用，提高解决问题的能力。
按大班和小班人数的比来分比较合理
把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？
如果有140个橘子，按3︰2又应该怎样分？
大班占3份
小班占2份
140个
3 ＋2＝5
大班
小班
分什么，有多少？
总数量
怎样分？
（）︰（）︰（）
求平均分的总份数
求每部分占总数量的几分之几是多少？
用分数乘法求出每部分是多少。
转化成
按比例分配应用题一般步骤：
3月12日是植树节，学校把种植30棵小树苗的任务分配给六年（1）班和六年（2）班，两班人数相等。想一想，如果你是大队辅导员，你会按怎样的比例分配，两班各栽多少棵？
8
12
10
10
联欢会
2+1=3
苹果：12×－
梨：12 ×－
3
2
3
1
=
=
8（㎏）
4（㎏）
用2份水泥、3份沙子和5份石子配制一种混凝土。配制4吨这种混凝土，需要水泥、沙子和石子各多少千克？
2+3+5=10
4吨=4000千克
水泥：4000x——
10
2
沙子：4000x——
10
3
石子：4000x——
10
5
=800（千克）
=1200 （千克）
= 2000（千克）
用48厘米的铁丝围成一个长方形,这个长方形长和宽的比是5∶3，这个长方形长和宽各是多少？
拓展题：
5+3=8
48÷2=24（cm）
24× =15（cm）
24× =9（cm）
思考题：
1050÷（100+75）=6（g）
75×6=450（g）
能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义。
1、一个蔬菜大棚的面积是800平方米，棚内种植的黄瓜、西红柿、茄子面积比是5﹕3﹕2，三种蔬菜各种植多少平方米？
2、一个长方形周长是88cm,长与宽的比是7︰4。长方形的长、宽各是多少厘米？面积是多少？