课件33张PPT。第四章 天气与气候第一节 天气能区分描述天气的语言,正确描述某时的天气,能结合日常生活,说出天气对生产、生活的影响。会阅读城市空气质量日报,能结合生活体验并运用实例,说明人类生活对空气质量的影响,培养保护大气环境的意识。初步识读卫星云图,能识别常用的天气符号,看懂简单的天气图。天气?晴沙尘暴下雪刮风下雨天气与生活一(自主学习)阅读课本P56“天气与生活”部分,完成以下问题:
①找出什么是天气,并在课本中标注出来。
②通过对概念的理解,你认为天气的特点有哪些?
天气是指某个地方短时间内的大气状态.
对天气状况我们可以这样描述:晴,雨,气温高,气温低,风力大,风力小等等.天气补充:气候是一个地方多年的天气平均状况。
讨论:1、下列词语中哪些是描述天气的?阴转多云 冬暖夏凉 晴空万里秋高气爽 和风细雨 终年高温冬雨夏干 雷电交加2、你能说说今天的天气状况吗?阴转多云晴空万里和风细雨雷电交加雪2、东边日出西边雨
一山有四季,十里不同天想一想你能够根据下面的话归纳出天气的特点吗?1、现在正在下雨
今天很闷热
这几天阴雨连绵3、六月的天,娃娃的脸
夏天暴雨前后天气差别很大短时间同一时刻,不同地方,天气不同同一地方,不同时刻,天气有变化天 气的特点短时间,多变化同一地方,不同时刻,天气有变化同一时刻,不同地方,天气不同今天突降一场暴雨,城市道路积水严重,车辆、行人出行不便。 活动天气会影响上学P57一阵寒流袭来,一夜间树木披上银装、路上积冰议一论天气与我们的生活?(四人一组)获取天气信息的途径除了以上预报天气外,你还知道哪些途径来预报天气?短信
广播
报纸
上网
看云识天气
农谚
节气
……看图识天气2①卫星云图上的各种颜色分别代表什么?蓝色表示海洋,
绿色表示陆地,
白色表示云区。动态卫星云图不同的天气用什么方式表示呢?2.在相应的天气符号中能快速识别出来。1.学生阅读课本59页常用的天气符号,并快速识记这些符号。自主学习晴雨夹雪阴冰雹看常用天气符号辨别以下天气多云小雨 中雨 大雨 暴雨雷阵雨小雪 中雪 大雪
霜冻雷雨沙尘暴 雾多云 考一考接对子练习台风 探究风的符号?合作探究:
【探究问题】风符号中风力、风向怎样表示?
①风向用 所在方向表示。
②风力用风尾的数量表示。每一道风尾代表 级风;三角形风尾叫做风旗,代表 级风。风尾28风向风力风的来向风的强弱风杆
指风向风尾每一道风
尾代表
风力2级北风5级2、风的符号:风向和风力8级以上用风旗表示北风11级风 旗全国总体情况预测城市天气预报P59活动天气状况的一般要素:气温、降水、风向、与风级等如何播报天气?雨夹雪转小雪 阴转雷阵雨一个城市旁边出现两个天气符号表示什么?空气污染指数、空气质量级别与人类健康关系对照表1、自主学习:
阅读P61《全国主要城市空气质量日报》和表4-1-1,总结空气污染指数、空气质量级别和空气质量状况之间有什么关系?
空气污染指数越高,空气质量级别越 ,空气质量状况越 。高差3关注空气质量沙尘暴来了,快跑!?请认真反思,回想本节课中你学到了什么?
天气的含义天气对生产、生活的影响卫星云图。常用天气符号。空气污染指数。
人类对空气质量的影响。天气与生活1看图识天气2空气质量3