二年级上册美术课件-第十九课 折纸 湘美版(共25张PPT)

(共25张PPT)




















授课人：冯维锋
巩义市紫荆实验学校
null
对儿童的好处
　　儿童通过折纸，可以培养他们的动手能力，而且“十指连心”，通过动手，开发了大脑，使大脑得到了开发和锻炼，使大脑可以得到最大限度的利用，同时也促进了对其他知识的学习。
折纸讲究对称，可以培养孩子的对称性，折纸需要耐心，可以锻炼儿童的耐心，折纸需要有一定的空间感，就可以培养儿童的立体感。折纸可以折出许多物品来，可以举一反三，会折飞机，就会折飞船，可以培养儿童创造性。

学习目标：

知识与能力：
1、通过折纸练习，学生学会制作一些简单的折纸动物，
推动动手制作能力 及创造能力的提高。

2、 通过折纸练习，了 解纸造型的艺 术 特点 、
立体构成原理、基本技法等.
过程与方法：发现式学习、合作学习
情感态度与价值观：在动手实践中，发现和感知生活中的美





折纸
欣赏
折纸欣赏

折纸
欣赏

折纸
欣赏



折纸
欣赏



折纸
欣赏


折纸
欣赏


折纸
欣赏
1、将正方形折出米字折痕
2、将对角线折痕捏的向上凸起，边的中线折痕向里凹。

基本型——双三角的折法
3、用手捏住对角线折痕，向上捏，让一条中线折痕向内凹。
4、放下压平即可


第一步，从双三角形开始

折纸应用1——螃蟹折法
第二步、整个反转过来，两边沿着虚线向内折


最后，整体翻转，画上眼睛。
1、折成双三角
2、上层的两角沿中线往上折
折纸应用2——金鱼折法

3、两边的角往中折

4、上面的两角往下折
5、把折下来的两角塞进缝隙里

6、然后翻面、两边沿痕迹往中折


7、右边的一角如图折起


8、再把左边的角全部压过去，画上眼睛、充气完成。
拓展延伸：折小兔子



5、然后塞进去，这一步是为了让兔子不容易散开
6、翻一面，如图，
7、把三角形折叠至中线两边对称，
8、再将多出的部分向回折叠，变成上图
再将两边向折痕 ?折叠对齐，转一个方向就如图一，画上眼睛，对着兔嘴吹气就和图二一样了！！！


作业
把刚才折的作品，通过绘画和粘贴，
适当添加或删减，组合成一幅
美丽的画卷。
null