三年级上册数学教案-8.1 文具店-小数的初步认识 北师大版

北师大版三年级上册第八单元
《文具店-小数的初步认识》教案
执教人：崔晋娟
【学习目标】
1、借助元、角、分初步理解小数的意义。
2、学会认、读、写简单的小数。
【学习重点】
能正确认、读、写小数。
【学习重点】
结合具体情境理解小数的意义。
【教具】
多媒体
【学习过程】
一、板书课题
今天这节课我们来学习文具店-小数的初步认识（师板书课题）
二、出示目标
多媒体出示目标，指名学生读。
师：要达到目标，需要同学们认真地看书自学，同学们有信心达到学习目标吗？
三、自学指导（一）
认真看书第80页情境图
1、四种文具的价格分别是几元几角几分？把答案填在书上。
2、想一想表示价格的数与我们以前学过的数有什么不同？
（ 3分钟后，比一比谁自学得最好。）
四、先学（看一看）
学生在教师的指导下认真看书、填空。师巡视并督促每个学生认真自学。
师：同学们看完的举手，下面老师来考一考同学们，看谁自学的情况最好。
五、后教（议一议）
1、指名学生汇报自学指导中的问题。不对的其他同学纠正、补充。
教师引导，帮助小结什么是小数、小数的特征。
2、讨论：
（1）小数怎么读呢？
（2）学生练习读，不对的及时纠正。
（3）您能用自己的话说说怎样读小数吗？
小结：整数部分读法不变，小数部分见什么数就读什么数。
六、自学指导（二）
认真看第80页第三部分，思考：
1、每幅图上的人民币一共是几元几角几分？
2、你能用以元为单位的小数来表示吗？
把你的答案填在书上，3分钟后比一比谁做得最好。
七、先学（看一看）
学生在教师的指导下认真看书、填空。师巡视并督促每个学生认真自学。
师：同学们看完的举手，下面老师来考一考同学们，看谁自学的情况最好。
八、后教
1、指名学生汇报自学指导中的问题。不对的其他同学纠正、补充。
2、说一说如何把几元几角几分写成用元作单位的小数？
3、找一找你身边的价格，把它读出来，并说出表示几元角几分。
六、当堂训练（练一练）
师：刚才同学们回答的都很正确，为巩固新知识，我们来做一个练习闯关游戏好吗？
1、看图填空
（1）小兔买一包饼干，要付（）元（）角（）分。
（2）小猴买一瓶果汁，要付（）元（）角（）分。
（3）矿泉水1.88元，两个8分别表示什么？
2、我会读。
下面的读法是否正确？
31.20 读作：三十一点二十 （ ）
210.07 读作：二百一十点零七（ ）
302.61 读作：三零二点六一 （ ）
2.809 读作：二点八九 （ ）
0.60元 读作：零点六十 （ ）
我会写。
把元角分写成小数形式。
八、板书设计
小数的初步认识
元 角 分
3. 1 5
整数部分 小数点 小数部分