课件32张PPT。我国农业的地区分布 及影响因素说课内容（一）教材分析（二）教法（三）学情分析和学法指导（四）教学程序教材分析1.我对教学内容的构想：
农业是我国国民经济的基础，影响农业的因素是多方面的。我国农业在地区分布上存在着很大的差异。
了解农业的地区分布及影响因素是因地制宜发展农业的重要前提，本节课的重点放在了我国农业分布的地区差异及其影响因素上。通过“设计地图”、“阅读地图”、“分析地图”等教学设计，提高了学生从地图上获取地理信息的能力和综合分析问题的能力。2.教学目标：
（1）知识与技能：
能够运用资料并联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异，理解农业分布出现差异的原因；掌握阅读使用地图及图表资料，学会从图表中获取地理信息的技能。
（2）过程与方法：
学会用表格比较的方法说明农业在地区分布上的差异；尝试运用已学过的我国地形、气候等方面的知识，分析理解我国东西部、南北方农业分布差异的原因。
（3）情感态度与价值观：
关注家乡农业生产的发展，培养热爱家乡、建设家乡的情感；培养学习地理的兴趣。3.教学重点和难点：
教学重点：
我国农业在地区分布上的差异。
教学难点：
我国农业地区分布存在差异的原因。教学方法采用谈话法
情境设置
读图分析
比较归纳学情分析和学法指导学情分析：
初二学生已经掌握了学习地理知识的基本方法，具有一定的读图、识图的能力，但综合分析问题的能力，通过地理表象探究发展规律和问题形成原因的能力有待提高。
学法指导：
小组合作、读图分析、列表比较等形式。教学程序（一）创设情境，导入主题（二）小组合作，探究原因（三）补充知识，拓展思维（四）整合资源，学以致用创设情境 导入主题小小设计师小组合作 探究原因（1）设计分布图，知道我国农业分布特点；
（2）完成表格，总结东西部农业差异及原因；
（3）讨论猜想，了解南北方农业差异及原因；
（4）师生互动，理解农业垂直分布的特点和原因。树木草鱼水稻细毛羊带鱼小麦比较我国东西部农业差异粮食作物油料作物棉
花糖料作物比较我国南北方农业的差异气候、地形是造成我国农业南北差异的主要原因D.双季稻、香蕉、一年三熟B.玉米、小麦、一年两熟C.玉米、荞麦、燕麦、一年一熟A.林业、牧业ABCD补充知识 拓展思维整合资源 学以致用 采用查询资料、实地考察、访谈等形式，了解邯郸各县区特色农业，然后以手抄报或黑板报的形式介绍当地的特色农业，或以小论文的形式为邯郸市农业未来的发展出谋划策。小小调查员板书设计谢谢大家！
