人教版七上生物3.4.1绿色植物是生物圈中有机物的制造者课件(27张PPT)

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名称 人教版七上生物3.4.1绿色植物是生物圈中有机物的制造者课件(27张PPT)
格式 zip
文件大小 2.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-11-16 18:18:24

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文档简介

课件27张PPT。温故知新
1、植物体主要通过什么进行运输水和无机盐?运输方向?
导管:运输水和无机盐。方向:由下至上。
2、什么是植物的蒸腾作用?
水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用。
3、叶片的组成包括?
表皮、叶肉和叶脉。第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 新授课 学习目标
1、光合作用的产物是什么?
2、光合作用必须在光下进行吗?
3、绿色植物制造的有机物有什么作用?
实验:绿叶在光下制造有机物目的要求:
1、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。
2、探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
材料用具:天竺葵、黑纸片、曲别针、酒精、碘液、小烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、清水。1、暗处理3、去掉遮光的黑纸4、在酒精中隔水加热
(脱色处理)5、清水漂洗后滴加碘液6、清水漂洗,观察变化2、叶片遮光并在光下照射几个小时
(设置对照组)实验步骤 : 1、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜;
2、用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧,然后移到阳光下照射3-4h;2?将叶片中的淀粉运走耗尽。?起对照作用。3、剪下遮光处理过的叶片,去掉黑纸片
4、把叶片浸入盛有酒精的烧杯,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中;叶片变成黄白色4?直接加热,酒精蒸发快,易沸腾,易燃烧,易发生危险事故。5、取出叶片,用清水漂洗干净,放在 培养皿中,滴加碘液;
6、观察现象。
56?洗掉酒精,避免酒精影响碘液着色?碘遇淀粉变蓝,有淀粉的地方变蓝,无淀粉的地方不变蓝。现象:见光部分:遮光部分:结论:2.光是光合作用的必要条件。1.淀粉是光合作用的产物。变蓝不变色(黄白色)稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色发生了什么变化。环节2:教师点拨思考1、光合作用的场所是什么?
叶绿体
2、除了叶片外,植物体的其它绿色部分能不能进行光合作用?
凡是绿色部分都能进行光合作用,但是叶片是光合作用的主要器官。
叶绿体叶绿体既是生产有机物的“车间”,也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。归纳:光合作用的产物:光合作用的条件:光合作用的场所:有机物(主要是淀粉)光叶绿体一、 从器官水平看植物的器官含有大量的有机物 思考:光合作用的意义?1、满足自身生长、发育、繁殖
的需要;
2、为生物圈中其他生物提供了
基本食物来源。
1、光合作用的产物是什么?
淀粉
2、光合作用必须在光下进行吗?
是的,光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
3、绿色植物制造的有机物有什么作用?
1.构建植物体。
2.养育生物圈中的其他生物。巩固理解分层提高