人教版初中生物七年级上册第一单元 第一章 第二节 调查周边环境中的生物 课件(共26张PPT)

课件26张PPT。七年级上册生物第一单元第一章第2节 调查周边环境中的生物
　 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。 　这是《从百草园到三味书屋》中所描写的身边的生物世界。这段文字中说到哪些植物？又提到哪些昆虫和鸟类？它们栖息的环境有什么不同？思考：科学探究的基本方法观察法
调查法
收集和分析资料法
实验法怎样调查呢这就要对调查做一个计划。？
你用什么方式和工具进行调查？比如：你为什么调查？你要调查什么?你调查的工作步骤是什么呢？ 你为什么调查？或你要调查什么？ ——调查目的比如：
我想了解校园的草坪上有哪些生物。
我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。
我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。调查的目的调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。森林资源调查人口普查你用什么方式和工具进行调查？ ——材料和用具材料和用具需要根据调查的内容而定。
一般先要写一张调查表。
要用笔记录。
调查表的设计作业：设计一份调查我班同学身高、体重的调查表 一张调查表必备的栏目有哪些？固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况
自行设计内容：与具体调查内容有关 你调查的工作步骤是什么？ ————方法步骤1、选择调查范围
2、分组
3、设计调查路线
4、调查记录5、归类
6、将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。实地调查 调查要仔细，注意不容易发现的生物种类，详细记录调查的过程注意事项： 1.设计调查记录表，认真记录观察到的生物。
2.要如实记录观察到的生物，坚持实事求是的原则。
3.不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。
4.注意安全。
（1）集体行动；
（2）不攀爬高处；
（3）不下水；
（4）小心触电。结果整理归类：按不同分类标准分。
例如可分为：
1、按形态结构分：动物、植物、其他生物
2、按生活环境分：陆生动物、水生动物
3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物统计：调查到的生物种类有多少？ 　思考：你会给下面的生物归类吗？乌贼、蜜蜂、鸡冠花、珊瑚虫、鲤鱼、美人蕉、狗、马、玫瑰、小麦、棉花、玉米、大雁、海带1、2010年我国展开了第六次人口普查，下列相关叙述不正确的是（ ）
A 人口普查是一种调查方式
B 普查前要制订合理的普查方案
C 普查过程中要如实记录各项数据
D 由于人口太多，可以根据原有的数据进行估算D当堂检测2、下面是张明设计的“调查河北省色盲发病率”的几种方案，其中最合理的是（ ）
A 选取省内部分农村人口作为样本进行调查
B 选取省内部分城市人口作为样本进行调查
C 选取省内色盲患者高发人群作为样本进行调查
D 选取省内部分农村和部分城市人口作为样本进行调查D3、下列各组生物中既属于动物又属于家禽的是（ ）
A 鱼、马、海带、猫 B 鲸、鹅、牛、龟
C 鸡、鸭、鹅 D 猪、猫、狗
4、下列实际探究活动中，采用的方法是调查法的是（ ）
A 人口普查 B 观察蜘蛛结网
C 测量树的高度 D 小麦杂交CA5、某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类。则他们归类的标准是（ ）
A 按照生物的形态结构特点
B 按照生物的用途
C 按照生物的数量
D 按照生物的生活环境D谢谢 !