人教版七年级生物上册1.2.2生物与环境组成生态系统 课件(共20张PPT)

课件20张PPT。 第四节
生物和环境组成生态系统一.生物与环境是一个整体(一)生态系统
在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体。
?二.生态系统的组成
阳光、空气、水、
土壤等生态系统生产者分解者消费者分解者
（细菌、真菌等）消费者
（动物等）生 产 者
（绿色植物等）非
生
物
部
分—相互依存（三）食物链和食物网 生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系形成的链状结构叫做食物链温带草原生态系统22页图中的食物链有几条？写出最长的一条食物链的写法：
（1）箭头指向捕食者
（2）开始于生产者，
结束于最高级的消费者(见课本22页 )请注意草沿着食物链和食物网流动。营养级别越高，获取能量越少。四.生态系统中的能量2.方向:1.最终来源:太阳能
2.特征
（1）生态系统中的生物都不是孤立存在的，而是相互联系的。
（2）生态系统具有一定的调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。
五.生态平衡
1.定义:生态系统中各种生物的数量和所占比例相对稳定。(见课本23页)
“螳螂捕蝉，黄雀在后” 说的是什么生物现象？捕食思考食物链的组成：生产者 + 消费者这是否构成一条完整的食物链？为什么？不是
1.它应放在什么地方？
2.水藻和小鱼能生存的原因是什么？水晶球样的生态系统 家庭摆设：该球密闭，内装有水和两三条小鱼，底部有珊瑚、沙子等，并生长着一些水藻，妙在里面的小鱼、水藻常年都是活的。练一练1.下列生物中，
属于生产者的是（ ）
A.兔子 B. 蘑菇
C.绿藻 D. 草履虫C返回2.下列哪种现象能反映出消费者与生产者间的关系（ ）
羊吃草 B. 羊饮水
C. 蛇吃鼠 D. 狐吃兔A返回3. 下列不属于生态系统的是( )
A.一群野鸭
B. 一条河流
C. 一片森林
D. 一个池塘
A返回4. 下列符合生物学意义的食物链是（ ）
A.大米 鼠 蛇 人
B. 阳光 青草 蛇 人
C. 青草 鼠 蛇 鹰
D. 营养物质 鼠 蛇 鹰C返回5. 假定在一个由草原、兔和狼组成的相对封闭的生态系统中，如果把狼杀绝，兔的数量将会（ ）
A.迅速上升
B. 缓慢上升
C. 保持相对稳定
D. 上升后又下降D返回6. “牧草 野鼠 蛇鹰”这条食物链中，含能量最多的是（ ）
A.鹰 B. 蛇
C. 野鼠 D.牧草D返回谢谢！