第一节 物态变化 温度
一、夯实基础
1．下列说法正确的是（ ）。
A．温度计不能测量超过它最高温度的温度，但能测量低于它最低温度的温度；
B．实验室温度计读数时，能离开被测物体；
C．温度计读数时，视线与温度计液柱上表面垂直；
D．温度计读数时，视线与温度计液柱上表面相平
【答案】D。
【解析】从温度计的使用规则：观察温度计、选用合适的温度计、怎样放置温度计、什么时候读数、读数时温度计应在什么位置等方面去考虑。在用温度计测量温度时，一定要先估计一下被测物体的温度，因为如果被测温度低于温度计所能测的最低温度，则测不出温度；待温度计的示数稳定后再读数。读数时，温度计的玻璃泡一定要留在被测液体中，且视线与温度计中液柱上表面相平，故选D。
2.如图所示四种测量水温的方法，其中正确的是（ ）。
【答案】C。
【解析】在使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中； 不要碰到容器底或容器壁，所以选项A、B、D错误，选项C正确。
3.用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是（ ）。
A．0℃的水温度高；B．0℃的冰水混合物温度高
C．二者温度相同； D．无法比较
【答案】C。
【解析】水的熔点是0℃，水凝固（熔化）过程中温度保持0℃不变，故冰水混合物的温度也是0℃，两者温度相同。故选C。
4.下列关于温度的描述中符合实际的是( )。
A.人体的正常温度为37℃； B.冰箱冷冻室的温度为10℃ ；
C.饺子煮熟即将出锅时温度为50℃；D.加冰的橙汁饮料温度为-20℃
【答案】A。
【解析】本题考查温度的估测。人体的正常温度为37℃,冰箱冷冻室的温度低于0℃。1标准大气压下水的沸点是100℃,故饺子煮熟即将出锅时的温度与沸水温度相同,为100℃。加冰的橙汁饮料为冰水混合物,温度为0℃。
5.体温计的测量精度可达到0.1℃,这是因为( )。
A.体温计的玻璃泡的容积比细管的容积大得多；
B.体温计的测量范围只有35～42℃；
C.体温计的玻璃泡附近有一段弯曲的细管；
D.体温计比较短
【答案】A。
【解析】本题考查体温计的构造。体温计和常用温度计相比,前者内径很细,而下端的玻璃泡则很大,使得有微小的温度变化,即吸收很少的热量,管中水银上升的高度会非常明显,所以可以测量得更为精密。
6.一支温度计的刻度均匀,但示数不准确,将它插入冰水混合物中示数为15℃；将它插入1标准大气压下的沸水中,示数为95℃,如果将它插入某种液体温度为35℃,则此液体的实际温度为( )。
A.17℃ B.25℃ C.32℃ D.37℃
【答案】B。
【解析】本题考查摄氏温度及其计算。对于温度计不准的读数问题,我们要先求出温度计一小格表示的温度,然后乘以温度计的水银柱相对于0℃上升了多少格,求出物体的实际温度。而题目中温度计测量冰水混合物的温度是15℃,1标准大气压下沸水的温度是95℃,中间是80个小格,温度计一个小格表示的温度为℃；用它测得某液体的温度为35℃时,液体的实际温度为℃×(35-15)=25℃。
7.有四支温度计，测量范围分别是：
A．-10-110°C B.35-42°C C．-20-50°C D.0-50°C
（1）若要测量沸水的温度应选______；
（2）若要来测量南京气温应选______；
（3）如图是常用的一种体温计，它是根据液体 的规律制成的，此时它指示的温度是 ℃。
【答案】（1）A；（2）C；（3）热胀冷缩；36.6。
【解析】（1）沸水的温度为100℃，因此要选取量程为-10--110°C的A温度计，故选A。
（2）南京的气温最低在-10℃左右，最高气温在35℃左右，因此要选取量程为-20--50°C的C温度计，故选C。
（3）常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，如图所示的体温计的一个大格表示1℃，里面有10个小格，因此它的分度值为0.1℃．因此它的读数为36℃+0.6℃=36.6℃。
故答案为：（1）A；（2）C；（3）热胀冷缩；36.6。
8.摄氏温度这样规定的：在标准大气压下，把 的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度，它的一等分就是摄氏温度的一个单位叫 ；-15℃读作 。
【答案】冰水混合物；1摄氏度；负15摄氏度。
【解析】摄氏温度这样规定的：在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度，它的一等分就是摄氏温度的一个单位叫1摄氏度。
-15℃读作负15摄氏度，或零下15摄氏度。
故答案为：冰水混合物；1摄氏度；负15摄氏度。
9.用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温,两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中 图是晚上的气温,其示数是 ℃。
【答案】乙；-4。
【解析】首先看清零摄氏度的位置,再看液柱所对应的刻度,在零摄氏度以上是零上、在零摄氏度以下是零下,甲图是零上4摄氏度,乙图是零下4摄氏度,正午要比夜晚温度高,故夜晚温度如题图乙所示,温度是零下4摄氏度。
10.在“用温度计测水的温度”实验中：
(1)实验室常用的温度计是根据 的规律制成的。
(2)使用温度计之前,应观察它的 、 和零刻度线位置。
(3)请指出如图甲所示的操作错误之处： 。
(4)第一小组同学在测量温水的温度时,温度计示数如图乙,应记为 ℃。
【答案】(1)液体热胀冷缩；(2)量程、分度值；(3)玻璃泡接触容器底部；(4)36。
【解析】温度计读数时,要先弄清分度值。对于只画出了一部分刻度的温度计,读数前要先弄清液柱的液面在0℃以上,还是0℃以下。如果从液柱的液面处越往上,温度计的刻度值越大,则液柱的液面在0℃以上；如果从液柱的液面处越往上,温度计的刻度值越小,则液柱的液面在0℃以下。
(1)实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。(2)使用温度计之前,应观察它的量程、分度值和零刻度线位置。(3)由题图甲知,温度计的玻璃泡接触了容器的底部,这样测量结果会出现较大偏差。(4)由题图乙知,温度计的分度值为1℃,此时的温度为36℃。
二、提升训练
1.(2019·邵阳)甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都一样，甲和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的容积比乙大，乙和丙玻璃泡的容积相同，乙的内径比丙细，由此可判断这三支温度计的相邻两刻度线之间的距离（ ）。
A．甲最长 B．乙最长 C．丙最长 D．一样长
【答案】A。
【解析】（1）乙和丙两支温度计的玻璃泡内装等量的水银，故当它们升高或降低相同温度时，水银膨胀或收缩的体积相同，内径粗的丙温度计液柱短，内径细的乙温度计液柱长，它们表示的温度是一样的，因此乙的刻度比丙的刻度稀疏，由于它们量程相同、最小刻度相同，所以乙的相邻两刻度线之间的距离比丙要大。
（2）甲和乙两支温度计，玻璃管内径粗细相同，甲的玻璃泡容积比乙的大，因此它们升高或降低相同温度时，甲温度计水银膨胀或收缩的体积大，因此甲的相邻两刻度线之间的距离比乙要大。综合分析甲温度计的相邻两刻度线之间的距离最长，故A正确。
2.（2019·贵港）亲爱的同学们，经过两年的初中物理学习，相信聪明的你一定学到了很多物理知识。下列数据最接近实际的是（ ）。
A．人的正常体温约为39℃ B．初中物理课本的长度约为27cm
C．对人体的安全电压不高于220V D．一位中学生的质量约为40g
【答案】B。
【解析】A．人的正常体温约为37℃，故A不符合题意；
B．初中物理课本的长度约27cm，故B符合题意；
C．对人体的安全电压是不高于36V，故C不符合题意；
D．一位中学生的质量约为50kg，故D不符合题意。
3.（2018·吉林）下列表述中，符合生活实际的是（ ）。
A．我们用的物理课本长为5dm； B．洗澡水的温度为85℃；
C．成人步行速度一般为1.1m/s； D．家庭电路电压为36V
【解答】C。
【解析】A、我们用的物理课本长为26cm=2.6dm，故A不符合实际；
B、人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右，不可能达到85℃，故B不符合实际；
C、成人步行速度一般为1.1m/s，故C符合实际；
D、家庭电路电压为220V，故D不符合实际。故选C。
4.（2019·岳阳）下列测量仪器使用方法正确的是（ ）。
A．用刻度尺测量物块的长度 B．用温度计测水的温度
C．用天平测物体的质量 D．读取液体体积
【答案】B。
【解析】A、图中所示刻度尺没有放正，故A错误；
B、图中温度计玻璃泡全部浸入被测液体中，没有碰到容器底或容器壁使用方法正确，故B正确；
C、用镊子夹取砝码，用手会腐蚀砝码，故C错误；
D、量筒读数时视线与凹液面相平，故D错误。
5．（2018?枣庄）用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃。下列判断正确的是（ ）。
A．乙的体温一定等于甲的体温； B．乙的体温不可能等于甲的体温；
C．乙的体温不可能高于甲的体温；D．乙的体温一定低于甲的体温
【答案】C。
【解析】病人甲的体温是38℃，由于体温计的液泡上方有一段很细的缩口，在离开人体读数时，体温计液注不会下降，所以读数仍会是38℃；
用没有甩过的读数停留在38℃的体温计测量乙的体温时，若乙的体温低于或等于38℃，体温计液注不变化，仍为38℃；若乙的体温高于38℃，液柱会上升，示数大于38℃；
所以，测量乙的体温，示数也是38℃时，病人乙的温度可能等于或低于38℃，不可能高于38℃，故C正确。
6．对于水银体温计的认识，下列说法正确的是（ ）。
A．其分度值为0.01℃； B．它利用了气体热胀冷缩的原理；
C．读数时可以离开人体； D．可以不采取任何措施进行连续测量
【答案】C。
【解析】A、体温计1℃之间有10个小格，每个小格为0.1℃，体温计的分度值是0.1℃，故A错误；
B、体温计的工作原理就是液体热胀冷缩的规律，故B错误；
C、由于体温计的特殊结构（有缩口），它是能离开被测物体读数，故C正确；
D、根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，不能进行连续测量，故D错误。故选C。
7．(2018·常德)如图中温度计的示数为 ℃
【答案】-2.0。
【解析】由图可知，温度计里的液面在0℃以下，分度值为1℃，所以示数是﹣2。0℃。
8.实验室里常用的液体温度计是根据 的规律制成的，如题16-2图所示，液体温度计测量液体温度时，操作正确的是 图。
【答案】热胀冷缩；丁。
【解析】实验室常用的温度计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
如图，甲的玻璃泡碰到容器底；乙的玻璃泡碰到容器壁；丙的玻璃泡没有完全浸没在被测液体中；丁的使用是正确的。
9.小明同学设计的一个温度计，如图甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。
（1）这个温度计是根据 （选填“液体热胀冷缩”或“气体胀冷缩”）的规律制成的；
（2）将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向 （选填“左”或“右”）移动；
（3）图乙是某患者测量体温时，体温计的示数图，此时患者的体温为 ℃。
【答案】（1）气体热胀冷缩；（2）左；（3）39。
【解析】（1）这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的；
（2）温度升高时，瓶内气体就要膨胀，所以会把液柱向左推；
（3）读图可知，体温计的测量范围是35℃～42℃，分度值是0.1℃，此时体温计示数是39℃。
10.（2018·张家界）测量是生活和学习中一项基本技能。
（1）如图（甲）所示用刻度尺测量物体的长度为 cm；
（2）如图（乙）所示用体温计测量体温，该体温计的示数是 ℃；
（3）如图（丙）所示电能表的读数是 kW ·h。
甲 乙 丙
【解析】（1）（1.44—1.46）；（2）36.7；（3）2508.6。
【解析】本题考查读数。刻度尺需要估读，根据题图，物体的长度应为右侧读数减去4cm，为1.45cm，（1.44—1.46）cm都可以；
体温计的读数为36.7℃；
电能表读数时要注意，最后一位是小数，题中示数为2508.6kW·h。
1
(共16张PPT)
中物理
第一章 第一节
物态及其变化
1
课堂导入
各式各样的物质形态
请同学们从物质形态上分析，它们各有什么特点？
晶莹剔透的冰
清澈的水
清新舒适的空气
1
课堂导入
水的形态的变化
冰的熔化
随着温度的升高，冰变成水
烧开的水
壶中的水越来越少，水变成水蒸气
观察与思考：生活中，物质形态的变化还有哪些？
2
学习目标
1.了解物态变化的概念；
2.理解温度的概念；
3.会使用温度计测量物体的温度；
4.了解生活中常见的温度
3
课堂活动（一）-温度对物态的影响
温度变化对物态的影响
温度升高，冰变成水
温度降低，水蒸气变成小水滴
饮料中的冰块变成水
秋天早晨叶子上的露珠
强对流天气形成的冰雹
水蒸气遇冷凝结成小冰块
以上物态变化主要原因是温度的变化（物体的冷热程度）
3
课堂活动（二）-温度概念
表示物体冷热程度（t）
温度单位
温 度
摄氏度，符号用°C表示
温度定义
在一个标准大气压下，把纯净的冰水混合物的温度定为0°C，沸腾时的水定为100 °C，0-100之间分成100等份，每等份就是1 °C。
温度读法
如人的正常体温是37摄氏度，表示为37°C。
3
课堂活动（三）-温度测量
观察与思考
常用温度计
室温计
实验用温度计
数字温度计
体温计
想一想温度计的工作原理
3
课堂活动（三）-温度测量
温度计的使用
师生互动
实验温度计应注意哪些问题？
使用前：观察它的量程、分度值
测量时：温度计的玻璃泡应放入被测液体中间位置
读数时：玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平，并估测到最小刻度的下一位。
想一想，上面温度计读数
3
课堂活动（三）-温度测量
师生互动
体温计和普通温度计有哪些不同？
3
课堂活动（三）-温度测量
总结
体温计
与普通
温度计
的异同
1.工作原理相同；
2.读数时，体温计可以
脱离人体，而温度计必
须在原位置读数；
3.体温计在使用前，必须
把水银甩回玻璃泡内
上图体温计读数是多少？
3
课堂活动（三）-生活中物体温度
课堂讨论
生活中
常见物
体的温
度
1. 人的正常体温；
2. 洗澡舒适水温；
3. 地球表面气温；
4. 电冰箱最低气温；
5. 人体感觉舒适的温度
4
课堂小结
物态变化
温度
什么是物态变化
温度
温度的概念
温度的测量
温度计的使用
体温计
温度单位
什么是温度
5
典例分析
考点一：温度计的使用与读数
（2017·苏州）温度计示数是 ℃。
36
典型例题 1
5
典例分析
（2017·兰州）对于水银体温计的认识，下列说法正确的是（ ）。
A．其分度值为0.01℃；
B．它利用了气体热胀冷缩的原理；
C．读数时可以离开人体；
D．可以不采取任何措施进行连续测量
迁移训练1
C
5
典例分析
考点二：体温计的使用与读数
一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是（ ）。
A．甲的体温一定是39.5℃；
B．三人体温都是39.5℃；
C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃；
D．三人的体温都不是39.5℃
典型例题 2
A
5
典例分析
体温计的测量精度可达到0.1℃,这是因为( )。
A.体温计的玻璃泡的容积比细管的容积大得多；
B.体温计的测量范围只有35～42℃；
C.体温计的玻璃泡附近有一段弯曲的细管；
D.体温计比较短
A
迁移训练2
