人教版八年级生物上册5.4.2 细菌 （19张PPT）

课件19张PPT。第四章细菌和真菌
第二节 细菌 1、了解细菌的发现和巴斯德实验。
2、描述细菌的形态、结构特征和营养方式。

3、知道细菌的生殖方式。学习目标：1、这些“看不见摸不着的”细菌是被谁发现的呢？
十七世纪后叶荷兰人
列文虎克一、细菌的发现放大200—300倍2、细菌从哪里来？自然发生论巴斯德——细菌由原来已存在的细菌产生的。肉汤在瓶中加热沸腾肉汤仍没有腐败一年后几天后
肉汤腐败打断瓶颈实验结论：细菌不是自然发生的，是由原来已经存在的细菌产生的。几天后肉汤腐败12巴斯德（法国）——微生物学之父 发现了______、________。
提出了____________及防止___________的方法。1、巴斯德与他的鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，是由原来已经存在的细菌产生的。2、巴斯德的重要贡献：乳酸菌巴氏消毒法手术感染酵母菌巴氏消毒法也称低温长时间加热法。采用较低温度(一般在60~82℃)，在规定的时间内，对食品进行加热处理，达到杀死微生物目的，又不损害食品品质的方法。。 细菌在自然界中分布很广，空气、水、土壤、
人体体表及内部都存在，为什么我们看不到到它？细菌个体微小二 、细菌的形态细菌都是单细胞
生物，独立生活。高倍显微镜下和电镜下针头上的细菌金黄葡萄球菌肺炎链球菌炭疽杆菌细菌的形态 大肠杆菌乳酸杆菌螺 旋 菌霍乱弧菌杆菌螺旋菌球菌细菌有哪些结构呢？三、细菌的结构ABCDEF鞭毛荚膜细胞壁细胞膜细胞质DNA集中区域细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质细胞膜细胞核细胞质植物细胞结构示意图动物细胞结构示意图复习：你能指认这些结构吗？比较细菌与动、植物细胞的区别有无有有有有有有有有成形
细胞核有成形
细胞核无成形
细胞核有无无无无无有的有荚膜无有的有鞭毛细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核植物细胞有 叶绿体可进行自己制造有机物细菌没有 叶绿体不可进行利用现成的有机物生活光合作用光合作用（自养型）（异养型）是谁动了我的梨？（大部分的）细菌是生态系统中的分解者。四、细菌的生殖分裂生殖在适宜的环境下
20～30分钟分裂一次2n 计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按30分繁殖一代计算，在没有洗手或其他影响繁殖的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？ 这对你搞好个人卫生有什么启示？100×28=25600（个） 养成良好的个人卫生习惯，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。技能训练分裂后细菌数目=分裂前细菌数目×2n
（n为细菌分裂的次数。）细菌菌体环境恶劣时环境好转时芽孢芽孢：是细菌的 。它对不良环境有较强抵抗的能力。休眠体电镜下细菌的芽孢细菌杆状
球状
螺旋状
DNA
细胞质
细胞膜
细胞壁
荚 膜
鞭 毛让我们再一次亲密接触细菌：方式：分裂生殖基本结构
特殊结构
休眠体：芽孢细菌的个体_______。
细菌是进行 生殖，繁殖速度非常快。
细菌的休眠体——_______对不良环境有较强的抵抗力，还可以四处飘散。 很小分裂芽孢拓展创新细菌为什么分布如此广泛？
谢谢指导！