人教版生物八上6.1.1 尝试对生物进行分类（ 第2课时） 课件（共24张PPT）

课件24张PPT。第一节 尝试对生物进行分类（第2课时）第六单元 生物的多样性及其保护 · 第一章 根据生物的特征进行分类活动一、新课导入　　请一位同学到前面，面向同学，背对投影，该同学在没有看到图片的情况下，只能用一般疑问句提问题，下面的同学根据看到的图片只能回答“是”或“不是”，看看提问几个问题能猜对图片。一、新课导入一、新课导入　　动物如何分类呢？二、动物的分类观察鲸鲨、鲨鱼和须鲸：鲸鲨鲨鱼须鲸鲸鲨到底该与鲨鱼分为一类还是与须鲸分为一类？二、动物的分类观察鲸鲨、鲨鱼和须鲸：鲸鲨鲨鱼须鲸从形态上看，鲸鲨与鲨鱼和须鲸都有相似之处，怎么区分它们呢？须鲸用肺呼吸，胎生哺乳；鲸鲨和鲨鱼用鳃呼吸，无哺乳行为。二、动物的分类　　1．刚才区分鲸鲨、鲨鱼和须鲸时考虑了哪些特征？呼吸方式及哺育后代的方式。二、动物的分类　　2．这些特征是哪方面的特征？生理功能二、动物的分类涡虫蚯蚓岩蜥蜗牛鱼螳螂白尾海雕雨蛙蝴蝶虎二、动物的分类动物有脊椎无脊椎扁形
动物软体
动物环节
动物节肢
动物虎蜗牛蚯蚓螳螂、
蝴蝶鱼两栖
动物爬行
动物鸟哺乳
动物涡虫雨蛙岩蜥白尾海雕鱼恒温变温胎生卵生用肺
呼吸用鳃
呼吸肺和
皮肤身体分部身体不分部有口有肛门有口无肛门有贝壳无贝壳1．将这10种动物分为两组，应该如何划分？每组里有哪些动物？二、动物的分类动物脊椎动物无脊椎动物虎雨蛙岩蜥白尾海雕鱼蜗牛蚯蚓螳螂、
蝴蝶涡虫2．将每组中的动物再进行分类，又可以分为哪几类？每类有哪些动物？二、动物的分类脊椎动物无脊椎动物虎雨蛙岩蜥白尾海雕鱼蜗牛蚯蚓螳螂、
蝴蝶涡虫扁形
动物软体
动物环节
动物节肢
动物鱼两栖
动物爬行
动物鸟哺乳
动物3．你能尝试仿照植物分类的表解方式，将这10种动物列入表中相应的位置吗？二、动物的分类动物无脊椎有脊椎扁形动物软体动物环节动物节肢动物涡虫蜗牛蚯蚓螳螂、蝴蝶鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物鱼雨蛙岩蜥白尾海雕虎4．请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。二、动物的分类扁形动物环节动物软体动物节肢动物鱼类两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物5．尽量把你所认识的其他动物列入上面的不同类群中，看谁写得又多又快又正确。二、动物的分类 此图片为《【知识探究】动物的分类练习》缩略图，请下载使用此资源。二、动物的分类二、动物的分类　　细菌和真菌如何分类呢？根据它们的特征。二、动物的分类技能训练：分类　　假设你在一个食品店工作，需要将各种食品分类摆放在货架上，怎样进行分类才能让你和顾客都容易找到某种食品呢？三、典型例题例1．下列对四种无脊椎动物的归类，错误的是（ ）
A．蜜蜂——环节动物
B．蜗牛——软体动物
C．蛔虫——线形动物
D．水母——腔肠动物A三、典型例题例2．如图描述的是四种不同动物的特征，这四种动物①、②、③、④分别是（ ）
A．家兔、蝗虫、家鸽、蚯蚓 B．家兔、家鸽、蝗虫、蚯蚓
C．家鸽、蝗虫、蚯蚓、家兔 D．蚯蚓、家鸽、蝗虫、家兔B三、典型例题例3．如图四个长方形分别代表四种不同动物的基本特征，其中相互重叠形成的阴影部分代表的特征是（　　）
A．有脊柱
B．用肺呼吸
C．体温恒定
D．卵生A三、典型例题例4．按照蜜蜂所属类群进行排序，由大到小依次为（ ）
①植物 ②动物 ③脊椎动物 ④无脊椎动物
⑤节肢动物 ⑥环节动物 ⑦甲壳类 ⑧昆虫类
A．①④⑥⑧
B．②③⑤⑧
C．②④⑤⑧
D．②④⑥⑦C四、课堂小结再 见