人教版生物八上6.2 认识生物的多样性 课件（共36张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版生物八上6.2 认识生物的多样性 课件（共36张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 14.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-17 10:20:07 | ||
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文档简介
课件36张PPT。第二章 认识生物的多样性第六单元 生物的多样性及其保护一、新课导入一、新课导入什么叫生物的多样性？？ 生物的多样性包括：生物种类的多样性
基因的多样性
生态系统的多样二、生物种类的多样性 自然界中生物的种类到底有多少种？生物种类
（已知）植物动物细菌、真菌30多万150多万10多万1．在动物和植物中，除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？二、生物种类的多样性 无脊椎动物中的腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物等；
植物中的藻类植物、苔藓植物；
除动物和植物外，还有细菌、真菌和病毒。2．在上表中，我国哪一类生物的物种数在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？二、生物种类的多样性 裸子植物在世界上占有的百分比最高；
爬行动物在世界上占有的百分比相对较少。3．试计算我国上述几种生物类群总种数占世界的平均百分比。二、生物种类的多样性 我国上述几种生物类群总种数占世界的平均百分比为14.96%。4．根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？二、生物种类的多样性 地球上还有很多生物没有被发现。根据科学家估计，地球上实际存在的物种的总数在500万种到1亿种之间。二、生物种类的多样性 我国是生物种类最丰富的国家之一。 我国植物资源十分丰富。苔藓、蕨类和种子植物居世界第三位，次于巴西和哥伦比亚。二、生物种类的多样性我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡” 。二、生物种类的多样性 我国也是动物种类最多的国家之一。脊椎动物中的鱼、鸟和哺乳类的种数都位于世界前列。二、生物种类的多样性 我国的特有属、种繁多。裸子植物中，有100多种是我国特有的；581种哺乳动物中，特有种110种，约占19%。二、生物种类的多样性中国动物部分门类特有种（或属）统计表二、生物种类的多样性中国植物部分门类特有种（或属）统计表生物种类的多样性 生物种类繁多，有动物、植物、细菌、真菌、病毒等。生物到底有多少种，很难确切地统计出来。在过去的200多年中，生物学家已经发现、命名并记录了200多万种生物。 动物 植物 细菌 真菌 病毒三、基因的多样性 1．基因多样性的涵义 基因：DNA分子上具有特定的遗传信息的片段。 生物的细胞内有成千上万个基因。三、基因的多样性讨论：形成金鱼和狗差异的根本原因是什么？基因不同三、基因的多样性讨论：同样都是金鱼，但体色和形态各不相同，为什么？基因不同三、基因的多样性 每种生物都是一个丰富的基因库。
生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
物种的多样性是外在表现，基因多样性是内在形式。
基因多样性决定物种多样性。三、基因的多样性 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一。 2．基因多样性的利用 我国家养动物、栽培植物和野生亲缘种使基因种类极其丰富。我国野生大豆与美国当地品种杂交后，为什么能培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种？三、基因的多样性 野生大豆中有一种抗大豆萎黄病的基因。杂交后，美国大豆品种就获得了这种基因，从而获得了抗萎黄病的性状。 利用基因多样性改良作物品种的一个典型实例。三、基因的多样性 事例2 ．利用转基因技术培育出能生产人牛混合奶的优良奶牛。人奶蛋白基因普通奶牛转移到转基因奶牛三、基因的多样性 事例3．华南虎是世界濒危动物。2001年，某动物园的一雌华南虎产下了一对瞎眼的龙凤胎。生物学家认为是近亲繁殖的结果。你觉得这与基因多样性有关吗？三、基因的多样性袁隆平与杂交水稻三、基因的多样性四、生态系统的多样性 我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和多样的气候，从而形成了多种类型的生态系统。森林生态系统草原生态系统海洋生态系统淡水生态系统农田生态系统城市生态系统四、生态系统的多样性四、生态系统的多样性 资料1．过去呼伦贝尔草原的牧民们发现野狼捕杀牲畜，甚至威胁人身安全，于是大量捕杀野狼，结果野兔数量迅速增加，和牛羊争夺食物，从而导致草场的退化。这说明了什么？ 说明了某种生物数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统。四、生态系统的多样性 资料2．位于大别山的某县，曾经是森林茂密，鸟兽众多，气候宜人的地方。后来人们毁林开垦，耕种作物，破坏了当地动物的栖息环境，致使林中的鸟类和哺乳动物大大的减少，有的甚至消失。这说明了什么？ 说明了生态系统的剧烈变化，会加速物种多样性和基因多样性的丧失。四、生态系统的多样性 基因多样性决定了生物种类的多样性。同时，如果生态系统遭到破坏，生物种类多样性和基因多样性都将受到影响。 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。五、典型例题例1．生物多样性包括（ ）
A．森林多样性、海洋多样性
B．动物多样性、植物多样性和微生物多样性
C．生物圈、大气圈和地球圈
D．物种多样性、基因多样性和生态系统多样性D五、典型例题例2．袁隆平利用水稻杂交技术培育出新的水稻品种，他主要是利用了生物多样性中的（ ）
A．生物种类的多样性
B．基因的多样性
C．生态系统的多样性
D．环境的多样性B五、典型例题例3．2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1200多种植物，这些形态各异的植物直接体现了（ ）
A．基因的多样性
B．生物种类的多样性
C．生态系统的多样性
D．植物经济价值的多样性B五、典型例题例4．下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ）
A．生物种类多样性决定了基因多样性
B．分类单位越小所包含的生物种类越多，它们的亲缘关系越近
C．袁隆平院士利用基因多样性培育出高产杂交水稻新品种
D．建立濒危物种的种质库是保护生物多样性最为有效的措施C六、课堂小结再 见
基因的多样性
生态系统的多样二、生物种类的多样性 自然界中生物的种类到底有多少种？生物种类
（已知）植物动物细菌、真菌30多万150多万10多万1．在动物和植物中，除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？二、生物种类的多样性 无脊椎动物中的腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物等；
植物中的藻类植物、苔藓植物；
除动物和植物外，还有细菌、真菌和病毒。2．在上表中，我国哪一类生物的物种数在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？二、生物种类的多样性 裸子植物在世界上占有的百分比最高；
爬行动物在世界上占有的百分比相对较少。3．试计算我国上述几种生物类群总种数占世界的平均百分比。二、生物种类的多样性 我国上述几种生物类群总种数占世界的平均百分比为14.96%。4．根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？二、生物种类的多样性 地球上还有很多生物没有被发现。根据科学家估计，地球上实际存在的物种的总数在500万种到1亿种之间。二、生物种类的多样性 我国是生物种类最丰富的国家之一。 我国植物资源十分丰富。苔藓、蕨类和种子植物居世界第三位，次于巴西和哥伦比亚。二、生物种类的多样性我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡” 。二、生物种类的多样性 我国也是动物种类最多的国家之一。脊椎动物中的鱼、鸟和哺乳类的种数都位于世界前列。二、生物种类的多样性 我国的特有属、种繁多。裸子植物中，有100多种是我国特有的；581种哺乳动物中，特有种110种，约占19%。二、生物种类的多样性中国动物部分门类特有种（或属）统计表二、生物种类的多样性中国植物部分门类特有种（或属）统计表生物种类的多样性 生物种类繁多，有动物、植物、细菌、真菌、病毒等。生物到底有多少种，很难确切地统计出来。在过去的200多年中，生物学家已经发现、命名并记录了200多万种生物。 动物 植物 细菌 真菌 病毒三、基因的多样性 1．基因多样性的涵义 基因：DNA分子上具有特定的遗传信息的片段。 生物的细胞内有成千上万个基因。三、基因的多样性讨论：形成金鱼和狗差异的根本原因是什么？基因不同三、基因的多样性讨论：同样都是金鱼，但体色和形态各不相同，为什么？基因不同三、基因的多样性 每种生物都是一个丰富的基因库。
生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
物种的多样性是外在表现，基因多样性是内在形式。
基因多样性决定物种多样性。三、基因的多样性 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一。 2．基因多样性的利用 我国家养动物、栽培植物和野生亲缘种使基因种类极其丰富。我国野生大豆与美国当地品种杂交后，为什么能培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种？三、基因的多样性 野生大豆中有一种抗大豆萎黄病的基因。杂交后，美国大豆品种就获得了这种基因，从而获得了抗萎黄病的性状。 利用基因多样性改良作物品种的一个典型实例。三、基因的多样性 事例2 ．利用转基因技术培育出能生产人牛混合奶的优良奶牛。人奶蛋白基因普通奶牛转移到转基因奶牛三、基因的多样性 事例3．华南虎是世界濒危动物。2001年，某动物园的一雌华南虎产下了一对瞎眼的龙凤胎。生物学家认为是近亲繁殖的结果。你觉得这与基因多样性有关吗？三、基因的多样性袁隆平与杂交水稻三、基因的多样性四、生态系统的多样性 我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和多样的气候，从而形成了多种类型的生态系统。森林生态系统草原生态系统海洋生态系统淡水生态系统农田生态系统城市生态系统四、生态系统的多样性四、生态系统的多样性 资料1．过去呼伦贝尔草原的牧民们发现野狼捕杀牲畜，甚至威胁人身安全，于是大量捕杀野狼，结果野兔数量迅速增加，和牛羊争夺食物，从而导致草场的退化。这说明了什么？ 说明了某种生物数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统。四、生态系统的多样性 资料2．位于大别山的某县，曾经是森林茂密，鸟兽众多，气候宜人的地方。后来人们毁林开垦，耕种作物，破坏了当地动物的栖息环境，致使林中的鸟类和哺乳动物大大的减少，有的甚至消失。这说明了什么？ 说明了生态系统的剧烈变化，会加速物种多样性和基因多样性的丧失。四、生态系统的多样性 基因多样性决定了生物种类的多样性。同时，如果生态系统遭到破坏，生物种类多样性和基因多样性都将受到影响。 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。五、典型例题例1．生物多样性包括（ ）
A．森林多样性、海洋多样性
B．动物多样性、植物多样性和微生物多样性
C．生物圈、大气圈和地球圈
D．物种多样性、基因多样性和生态系统多样性D五、典型例题例2．袁隆平利用水稻杂交技术培育出新的水稻品种，他主要是利用了生物多样性中的（ ）
A．生物种类的多样性
B．基因的多样性
C．生态系统的多样性
D．环境的多样性B五、典型例题例3．2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1200多种植物，这些形态各异的植物直接体现了（ ）
A．基因的多样性
B．生物种类的多样性
C．生态系统的多样性
D．植物经济价值的多样性B五、典型例题例4．下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ）
A．生物种类多样性决定了基因多样性
B．分类单位越小所包含的生物种类越多，它们的亲缘关系越近
C．袁隆平院士利用基因多样性培育出高产杂交水稻新品种
D．建立濒危物种的种质库是保护生物多样性最为有效的措施C六、课堂小结再 见