小学数学北师大版四年级上册3.4有趣的算式+ 复习课 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第 5 课时 有 趣 的 算 式
第 三 单元 乘 法
1×1＝
11×11＝
111×111＝
1111×1111＝
？
？
121
12321
1234321
123454321
1
5个1
5个1
回文数
11111×11111＝
新知探究
99×99＝
999×999＝
9999×9999＝
99999×99999＝
999999×999999＝
9801
998001
99980001
9999800001
999998000001
新知探究
1×9＋2＝
12×9＋3＝
123×9＋4＝
1234×9＋5＝
12345×9＋ ＝
11
111
1111
123456× ＋ ＝
11111
6
111111
9
7
1111111
新知探究
142857
285714
428571
571428
714285
857142
999999
巩固练习
6 1 7 4
巩固练习
课堂小结
学会了使用计算器计算,并会从计算的算式得数中发现规律,利用发现的规律填写算式。
根据你发现的规律填空。
37037×3=111111　37037×6=222222
37037×9=( 　 　)　37037×(　　)=444444
37037×15=(　 　)　37037×(　　)=666666
37037×21=( 　 　)　37037×(　　)=888888
333333
12
555555
18
777777
24
拓展训练
第 6 课时 复习课
第 三 单元 乘 法
本单元我们主要学习了那些知识？
1、计算三位数乘两位数
2、估算及应用
3、计算器及计算工具的演变
4、探索乘法算式中的规律及应用
5、用数学解决生活中的实际问题
下面各题你会做吗？
302×54=

47×210=

408×17=
16308
9870
6936
16308
302×54=
302 × 54
请同学们算一算剩下两道题吧！
三位数乘两位数计算法则
（1）相同数位对齐；
（2）用两位数个位上的数去乘三位数,得到的末位
数和两位数的个位对齐;
（3）用两位数十位上的数去乘三位数,得到的末位
数和两位数的十位对齐;
（4）把两次乘得的数相加。
你是如何估算的？
生活中的一些乘法算式有时不需要算出准确答案，只要算出大概是多少就可以了，就是我们常用的估算。
采用“四舍五入”法进行估算
估一估：
603×32 ≈

96×12≈

167×29≈
一般情况，估算时是根据“四舍五入”法把数据估算成整十、整百的数，方便计算。
18000
1000
5100
你会使用计算器吗？请你说一说，人类发明了哪些计算工具？
1、算筹
2、算盘
3、计算机
（1）计算器包括哪些按键？
（2）这些按键的功能是什么？
1.数学急诊室。
(对的打“√”,错的打“?”，并改正)
（ ）
改正：
?　
(1)任何数和(　　)相加都得原数。
(2)(　　)和任何数相乘都得0。
(3)985个0的和可以用算式(　 　 )来表示。
(4)任何数和1相乘都得(　　 )。
(5)506×7的积的十位数字是(　　)。
2. 填空。
0
0
985×0
原数
4
3. 一本书有50页,每页排23行,每行26个字。这本书有多少个字?
26×23×50=29900(个)
答：这本书有29900个字。
计算“862×76”时,先按(　　　)键开机,然后输入(　　　),再输入(　　),接着输入(　　　),最后输入(　　),屏幕上出现的数(　　　　　　)就是计算的结果。
4. 填空。
ON
862
×
76
=
65512
5.找规律,快速计算。
1×8+1=(　 )　
12×8+2=(　　 )
123×8+3=(　　 )　1234×8+4=(　 )
12345×8+5=( 　 　)　123456×8+6=( 　　 )
1234567×8+7=( 　　 )
12345678×8+8=( 　 　)
9
98
987
9876
98765
987654
9876543
98765432