16风的形成 课件（12张PPT）

课件12张PPT。风的形成冀教版五年级上册生来本无形，走动便有声;
夏天无它热，冬天有它冷。谜 语谜底：风 阅读实验步骤，说说实验过程中应该注意什么？1、把一支蜡烛放进实验箱内。
2、把毛巾浸湿，放在实验箱旁边。
3、点燃蚊香，放到实验箱底部缝隙附近。
4、观察蚊香烟的流动方向。
5、点燃实验箱内的蜡烛，再把蚊香放到箱底部缝隙附近。
6、观察蚊香烟流动的方向。
7、熄灭蜡烛。温馨提示：安全提示：注意不要被火烧伤等操作提示：小组成员要明确分工，
精诚合作。 汇报交流（1）没有点燃大瓶内的蜡烛时，大瓶的内外空气的温度是否相同？烟是怎样飘动的？说明了什么？
（2）点燃大瓶内的蜡烛后，大瓶的内外空气的温度是否相同？哪里比较热？哪里比较冷？烟又是怎样飘动的？说明什么？风的形成模拟实验向上往瓶里飘相同外冷内热无风有风风是在空气有冷热差 别 的条件下形成的。空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了 风。风的形成：空气受热后会 周围的冷空气会补充过来，从而形成风。 上升 自然界的 风
是如何形成的？风的形成与气温有关，热地方的空气轻，压力小，冷的地方空气重，压力大，当两地冷热温度不同时，空气压力大小也就不同，压力大的空气会向压力小的空气方向流动，从而形成了风。 暖气是怎样使室内的温度升高的？
你能标出室内空气流动的方向吗？我能解释：谢谢大家，再见！