(共16张PPT)
人教版七年级上册
第2单元 第2章 第4节
组织
器官
植物个体
细胞
学习目标:
1. 依据生物的六大特征,认同草履虫是生物;
2. 识别草履虫结构、把握草履虫的结构和生命活动间的关系,认同单细胞生物可以独立完成生命活动;
3. 举例说出单细胞生物与人类的关系。
任务一:单细胞生物简介
1. 定义:
2. 生活环境:
3. 种类:
1个细胞=生物体
水域或潮湿环境;少数寄生
动物、植物、细菌、真菌
大肠杆菌
酵母菌
变形虫
草履虫
衣 藻
任务二:单细胞生物的结构
1.显微镜观察草履虫的时候,草履虫运动过快,怎样解决这个问题?
2.你认为草履虫只有一个细胞吗?依据?
3.你能说出草履虫的细胞结构以及它们的功能吗?
在培养液中放几丝棉花纤维
具备细胞的基本结构——膜、质、核
表膜
收集管
伸缩泡
食物泡
细胞核
细胞质
纤毛
口沟
胞肛
(呼吸)
(收集并排泄废物)
(消化食物和吸收营养)
(运动)
(含遗传物质)
(进食部位)
(排出食物残渣)
(排泄)
任务三:单细胞生物与人类的关系
赤潮:
大量的含氮、含磷的有机物排入海洋,而导致某些单细胞生物大量繁殖,会使鱼虾和其他浮游生物大量死亡,海水泛起红色(褐色)的现象。
通过学习,谈谈你的看法:草履虫是怎样生活的?(提示:营养、呼吸、排废、生殖、运动)
1.获取营养
2.呼吸
3.排废
4.繁殖
5.运动
草履虫的生活
口沟取食—食物泡消化—胞肛排出
表膜(细胞膜)
收集管和伸缩泡收集——表膜排出
先生长——再分裂
纤毛
1.下列不属单细胞生物的是 ( )
A 小球藻
B 大肠杆菌
C 酵母菌
D 蛔虫
2.下列不属于草履虫的特征是( )
A.能够自由运动
B.对外界刺激反应灵敏
C.具有细胞壁
D.以现成有机物为食
3.食物进入草履虫体内消化及排出的途径是( )
A 口沟→食物泡→胞肛
B 细胞质→细胞膜→胞肛
C 收集管→伸缩泡→细胞膜
D 收集管→伸缩泡→胞肛
4.我们在显微镜下观察草履虫时,有时会呈现绿色,原因是( )
A. 体内含有叶绿体
B. 食物中有绿色藻类
C. 由于我们观察角度不同
D. 光线太暗
5. 单细胞生物与我们生活密切相关,它们不具备的作用是( )
A.做鱼类饵料
B.用于做面包酿酒等发酵剂
C.用于净化污水
D.肉供食用