第九单元 整理和复习教案

第九单元 整理和复习
第二课时 解决问题
教学内容：教科书第100页整理与复习第5-11题。
教学要求：通过练习、比较，帮助学生回顾、整理解决实际问题的策略和思路，并提高应用能力。
教学过程：
一、整理回顾
1.揭题：我们已经复习了数的运算： 口算、笔算、估算和混合运算
今天我们来复习解决问题。
解决问题的一般步骤是什么？
分析数量关系时，可以怎样想？
2.同学们已经对解决问题自己进行了整理，下面我们一起来看整理的情况：
根据大家的整理情况小结：

二、复习解决问题
1. （1）分析基本数量关系路程÷速度=时间
通过树形图，回顾思路从条件想起和从问题想起


（2）学生列综合算式解答，注意小括号的使用。
2.一题多解，突出数量关系：
（1）读题分析已知条件，分组交流，说说先算什么，再算什么。
（2）集体交流
3.数学餐桌，辨析错误
学生选择，并说说其他算式的错误原因，深入地分析数数量关系。
4.列表解决，回顾策略
列表注意条件和问题的对应
强调归一。
5.完成第10、11题
第10题 讨论，哪个数量没有变化？哪些数量变化了？突出归总。
第11题 可以提出求和与求差的问题，学生独立解决。
6.数学医院，辩错改错。