22 四季之美 (课后练)课件（18张PPT)

课件18张PPT。统编版语文
五年级上册课后练部分22 四季之美怡然(yí　tái)　　　　　　　凛(lǐn　lǐnɡ)冽(niē　liè)　　　　　　　
闲逸(yì　tù)1. 给加点字选择正确的读音,用“　　”画出来。?
————....2.看拼音写字词。(1)lí(　　)明,夜mù(　　)慢慢地打开了,远处的美景终于清晰地呈现在我的眼前,真令人心kuànɡ (　　)神yí(　　)呀!
(2)圆yùn(　　)　　 qī(　　)黑　　
miǎn fèi(　　　　)　　bìnɡ yù(　　　)　　 piāo yì(　　　　)黎　旷 　 怡幕　晕 　漆　　免费　 病愈　 飘逸3.下列词语搭配完全正确的一组是(　　)。A.漆黑的暗夜　　　朦胧的微光　　　　　　　B.暖和的火盆　　　凛冽的晨光
C.凉爽的黑夜　　　热闹的归鸦
D.下沉的夕阳　　　熊熊的木炭A4.把下列词语补充完整,再选词填空。翩翩飞(　　)　　　　　　蒙蒙(　　)雨　　　　　　成群结(　　) 比(　　)而飞
夕阳(　　)沉 (　　)旷神怡舞细队翼西心(1)　　　　　　的早晨,到处是模模糊糊的,走到哪里都充满了诗情画意。?
(2)蚂蚁　　　　　　地从洞里爬出来,真有趣。?
(3)庭院里,蝴蝶在春光中　　　　　　,蜜蜂在“嗡嗡嗡”地闹着,一切美景真让人　　　　　　呀!?蒙蒙细雨成群结队翩翩飞舞心旷神怡5.根据要求完成句子练习。(1)春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
作者以自己独有的视觉体会出“春天最美是黎明”,继而指出天空的变化是“　　　　　　　——染上红晕——飘着红紫红紫的彩云”,点明黎明最动人的是
　　　　　的美。?泛着鱼肚色色彩(2)夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
①下列对这段话理解最准确的一项是(　　)。
A.夏天,暗夜、雨夜比月夜更美。
B.夏夜因为有了萤火虫的点点微光显得更加迷人。
C.夏天,明亮的月夜是最美的。
D.夏天,蒙蒙的雨夜是最美的。
②用上加点词语写句子。B示例:真正的朋友,即使远在天涯海角,也如近在咫尺。...6.判断,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)本文是按空间顺序写的。 (　　)
(2)作者选择了与春夏秋冬四季相对应的、认为最美的四个时刻:黎明、夜晚、黄昏、早晨来咏唱四季之美。 (　　)
(3)从本文中,我们可以体会到作者热爱大自然、热爱四季的感情。 (　　)×√√7.课外阅读。与秋天的约定(节选)①
南黄古道之行,是我与秋天的约定。古道多为石头路,大小不一的石头铺就一条千年古道。那些石头历经千年的踩踏和风雨,早已磨得珠圆玉润,在脚下泛着幽深的光泽,沧桑与厚重并存。
一路上,野菊花秀气动人,清香扑鼻;山茶花一脸纯净,一树一树尽情地开;蒲公英随时准备出发去旅行,只等风儿来唤;还有许多不知名的花儿,红的,粉的,紫的,白的,都在向我们亲切招手致意。②但忙碌的蜂蝶无暇问候我们——小阳春的秋其实是个热闹的季节,谁说不是呢?
我们说说笑笑,走走停停,看到花儿欣赏一番,看到酸莓采一串解渴。昨天的雨水,让山道变得湿润而滑溜,也使山林充满温润而馥郁③的草木气息。
九点不到,我们站在了两个县市分界的山岗上。上坡之后的下坡路和平坦的山道,走起来非常轻松快活。路上路下是大片大片荒弃了的梯田,梯田上长满密密匝匝的茅草,风过茅草荡起层层柔软的波纹,而鸟雀婉转的音符荡漾开去,是波纹之上的波纹。越过几间遗弃的房子,我们抵达了这个古道的黄金路段,枫树渐行渐多。红、黄、绿的枫叶交织成一树锦绣,落叶缤纷铺陈一路的华美。叶的凋零,不是叹息,而是火焰一般的热情,扩散着成熟的魅力。④
赴秋之约,大自然赐予我美的盛宴,而我不带走一片枫叶,只留愉悦满心。①看到题目《与秋天的约定》,我想作者指的是去欣赏秋天的美景。
②这个长句运用拟人的修辞手法写出了野菊花、山茶花、蒲公英等的美丽与无限活力。
③馥郁:形容香气浓厚。说明山林中的草木非常茂盛。
④作者虽然在写秋天,但是并没有凄凉、萧瑟之感,而是在缤纷的枫树林中享受到了秋天如火的热情和成熟的魅力。(1)联系上下文,理解下面的词语。
盛宴:???????????????????????
珠圆玉润:???????????????????????????????????? ?????????(2)文中画线的句子是一个　　　　句,意思是: 　 　　　　　 　　　　　　　　。
小阳春的秋其实是个热闹的季节,谁说不是呢?
盛大的宴会。反问谁都说小阳春的秋其实是个热闹的季节 像珍珠一样圆,像美玉一样光润。(3)作者只 “抵达了这个古道的黄金路段”,行程就停止了,其原因是(　　)。
A.这个地方比较荒凉,所以作者没有再继续走下去。
B.作者能欣赏到最美的风景就达到此行的目的了。
C.作者刚开始走南黄古道时兴致勃勃,此时已经没有兴致了。
D.当走到黄金路段时,作者已经没有力气再继续走下去了。B(4)读文章的最后一个自然段,你体会到作者怎样的心情? 我体会到作者在饱览了大自然秋天的美景后愉快的心情。谢谢!