统编版语文五年级上册语文园地八 (课后练)课件（10张PPT)

课件10张PPT。统编版语文
五年级上册课后练部分语 文 园 地 A.我是从课文入手的。例如学了选自《伊索寓言》的《鹿角和鹿腿》,我就把整本《伊索寓言》找来看了。从读一篇文章到读整本书,我就是这样来找书读的。
B.我是从读整本书到读同一类书来找书读的,例如读了法布尔的《昆虫记》,于是我 又找到了《森林报》来看。
C.我家里有许多课外读物,我每次随便拿出一本翻几页,没兴致再换一本,直到找到自己感兴趣的内容。
D.我发现有些名著开始读不感兴趣,但是静下心来读,会逐渐进入情节中,并且会很有收获。1.关于找好的课外书,下面做法中不正确的一项是(　　)。C2.古今中外关于书的比喻有很多,选择适当的词语完成“书的比喻”。源泉　　营养品　　阶梯　　故地　　　药　　　长生果

(1)莎士比亚说:“书籍是全世界的(　　　　)。”
(2)书,被人们称为人类文明的“(　　　　)”。
(3)一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的(　　　　)。
(4)高尔基说:“书是人类进步的(　　　　)。”
(5)刘向说:“书犹(　　　　)也,善读之可以医愚。”
(6)高尔基说:“爱书吧,它是你知识的(　　　　)。”

营养品长生果故地阶梯药源泉3.阅读古诗,完成练习。 观书有感(其一)
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
观书有感(其二)
昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,此日中流自在行。
3.阅读古诗,完成练习。 (1)这两首诗的作者是　　　　朝的　　　　　。其中,“观书有感”的意思是　　　　　　　　　。
　　　　　　　　
宋朱熹看书获得的感受(2)结合诗句理解下列词语。
那得:　　　　　　　　 清:　　　　　　　　　　　　　
如:　　　　　　　　　 为:　　　　　　　　　　　　
向来:　　　　　　　　　　
推移力:　　　　　　　　　　
怎么会清澈如此，这样因为原先,指春水上涨之前。指浅水时行船困难,需人推动。(3)写写下面诗句的意思。
①问渠那得清如许?为有源头活水来。

②向来枉费推移力,此日中流自在行。
问池塘的水为何那么清澈?因为有源源不断的活水送过来。 往日水少时,多少人花费了多少力气也不曾推动巨船一尺一寸,如今船可以自由自在地航行在河流当中。谢谢!