六年级数学下册学案- 4.3.2 图形的放大与缩小 人教新课标
文档属性
| 名称 | 六年级数学下册学案- 4.3.2 图形的放大与缩小 人教新课标 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 187.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-17 15:08:54 | ||
图片预览
文档简介
图形的放大与缩小
【学习目标】
1．了解图形放大与缩小的意义，能在方格纸上按一定的比例画出放大与缩小的图形；通过图形的放大与缩小体会图形的相似性。
2．能掌握图形放大与缩小的方法。
【学习重点】
理解图形的放大和缩小，能利用方格纸把一个简单图形按指定的比例放大或缩小。
【学习难点】
能感受图形放大、缩小，体会图形的相似性。
【学习过程】
一、知识铺垫。
下图中的现象都是生活中（ ）与（ ）的现象。
生活中还有哪些放大与缩小的现象？
二、自主探究。
1．自学课本页例4。
（1）尝试按要求画图。
（2）观察放大后的图形与原来的图形，比较它们的内角、边长、周长，什么变了？什么没变？
（3）如果按照课本的要求缩小放大后的图形，又会发生什么样的变化？
2．做一做。
先按4：1把下面的三角形放大，再把放大后的图形按1：2缩小。
三、课堂达标。
把三角形按4：1放大；把梯形按1：4缩小。
【学习目标】
1．了解图形放大与缩小的意义，能在方格纸上按一定的比例画出放大与缩小的图形；通过图形的放大与缩小体会图形的相似性。
2．能掌握图形放大与缩小的方法。
【学习重点】
理解图形的放大和缩小，能利用方格纸把一个简单图形按指定的比例放大或缩小。
【学习难点】
能感受图形放大、缩小，体会图形的相似性。
【学习过程】
一、知识铺垫。
下图中的现象都是生活中（ ）与（ ）的现象。
生活中还有哪些放大与缩小的现象？
二、自主探究。
1．自学课本页例4。
（1）尝试按要求画图。
（2）观察放大后的图形与原来的图形，比较它们的内角、边长、周长，什么变了？什么没变？
（3）如果按照课本的要求缩小放大后的图形，又会发生什么样的变化？
2．做一做。
先按4：1把下面的三角形放大，再把放大后的图形按1：2缩小。
三、课堂达标。
把三角形按4：1放大；把梯形按1：4缩小。