2019_2020学年高中物理第3章传感器第4节用传感器制作自控装置第5节用传感器测磁感应强度学案粤教版选修3_2word版含答案

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名称 2019_2020学年高中物理第3章传感器第4节用传感器制作自控装置第5节用传感器测磁感应强度学案粤教版选修3_2word版含答案
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资源类型 教案
版本资源 粤教版
科目 物理
更新时间 2019-11-17 09:15:14

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第四节 用传感器制作自控装 置第五节 用传感器测磁感应强度
[学习目标] 1.了解晶闸管的工作特点,利用传感器制作简单的自动控制装置.2.通过利用传感器制作自动控制装置的过程,培养动手能力和解决问题的能力.3.知道利用传感器测量磁感应强度的原理.4.体验探索自然规律的艰辛和成功的喜悦,培养团队精神.


一、应用光敏电阻制作光控自动照明灯电路
1.实验目的
了解与传感器技术相关的物理知识,练习用传感器制作自动控制装置.
2.实验器材
二极管VD、晶闸管VS、光敏电阻RG、定值电阻R(7.5 MΩ)、灯泡L、多用电表、导线.

3.实验原理
由晶闸管VS与电灯L构成主回路,控制回路由R与RG组成的分压器及二极管VD构成,如图所示.
(1)当白天自然光线较强时,光敏电阻呈低电阻,与R分压后使晶闸管VS的门电极处于低电平,VS关断.
(2)当夜幕降临时,照在RG上的自然光线减弱,RG呈高阻,使VS的门电极处于高电平,VS获得正向触发电压而导通,灯L亮.
(3)改变R的阻值,即改变其与RG的分压比,可调整电路的起控点.
4.二极管VD、晶闸管VS的特性
(1)二极管:具有单向导电性.当给二极管加正向电压时,它的阻值很小;当给二极管加反向电压时,它的电阻很大.
(2)晶闸管VS:当晶闸管承受反向电压时,不论门极承受何种电压,晶闸管都处于关断状态.当晶闸管承受正向电压时,仅在门极承受正向电压情况下晶闸管才导通.
5.实验步骤
(1)将多用电表旋钮拨至R“×1 k”挡,调零后,测量电阻R的阻值,检查R是否符合要求.
(2)将多用电表旋钮拨至R“×1 k”挡,调零后,用两表笔分别接二极管两极,然后将两表笔位置对调.若两次测量结果一次较小,一次很大,则二极管性能良好.
(3)将多用电表旋钮拨至R“×1 k”挡,红表笔接晶闸管K极,黑表笔同时接通G、A极,在保持黑表笔不脱离A极状态下断开G极,指针指示几十欧至一百欧,然后瞬时断开A极再接通,若指针指示∞位置,则表明晶闸管良好.
(4)按照电路图,将各元件焊接、安装好.
(5)检查各元件的连接,确保无误.
(6)接通电源,观察强光照射光敏电阻时和用黑纸包裹光敏电阻时灯泡L的状态.
6.注意事项
(1)安装前,对所有器材进行测试,确保各元件性能良好后,再进行安装.
(2)焊接时,管脚必须在离管壳5 mm以上处焊接,焊接时间不易过长.
(3)注意二极管、晶闸管各极正确装入电路,不可错接、反接.
二、用磁传感器测磁感应强度
1.磁传感器是把磁感应强度变成电信号,从而实现磁感应强度测量的.
2.用传感器测磁感应强度时,通电螺线管产生磁场,其方向符合安培定则.

1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)光敏电阻随光照强度增加电阻变大.(×)
(2)二极管加正向电压时阻值很小.(√)
(3)随着科技的发展,传感器会应用在各行各业和生活的方方面面,可以完全取代人的应用.(×)
(4)当路灯自动控制电路做好后,不能随意调整路灯点亮熄灭的起控点.(×)
(5)磁传感器是把磁感应强度转变成电信号.(√)
2.利用半导体不可以制成的是(  )
A.标准电阻     B.热敏电阻
C.光敏电阻 D.晶体管
A [标准电阻是几乎不受温度影响的电阻,一般是用锰铜合金或镍铜合金制造的,故只选A.]
3.某小型电磁继电器,其中L为含铁芯的线圈.P为可绕O点转动的铁片,K为弹簧,S为一对触头,A、B、C、D为四个接线柱,如图所示.电磁继电器与传感器配合,可完成自动控制的要求,其工作方式是 (  )
A.A与B接信号电压,C与D跟被控电路串联
B.A与B接信号电压,C与D跟被控电路并联
C.C与D接信号电压,A与B跟被控电路串联
D.C与D接信号电压,A与B跟被控电路并联
A [A、B接电磁继电器的线圈,所以A、B应接信号电压、线圈电流随信号电压变化使电磁继电器相吸或释放,从而使C、D接通或断开,进而起到控制作用.故正确选项为A.]

,
自动控制电路的实例分析1.光控开关
(1)电路如图所示.

(2)斯密特触发器的工作原理:斯密特触发器是一个性能特殊的非门电路,当加在它的输入端A的电压逐渐上升到某个值(1.6 V)时,输出端Y会突然从高电平跳到低电平(0.25 V),而当输入端A的电压下降到另一个值(0.8 V)的时候,Y会从低电平跳到高电平(3.4 V).
(3)光控开关的原理:白天,光照强度较大,光敏电阻RG阻值较小,加在斯密特触发器输入端A的电压较低,则输出端Y输出高电平,发光二极管LED不导通;当天暗到一定程度时,RG阻值增大到一定值,斯密特触发器的输入端A的电压上升到1.6 V,输出端Y突然从高电平跳到低电平,则发光二极管LED导通发光(相当于路灯),这样就达到了使路灯天明自动熄灭,天暗自动开启的目的.
2.温度报警器
(1)电路如图所示.

(2)工作原理:常温下,调节R1的阻值使斯密特触发器输入端A处于低电平,则输出端Y处于高电平,无电流通过蜂鸣器,蜂鸣器不发声;当温度升高时,热敏电阻RT阻值减小,斯密特触发器输入端A的电压升高,当达到某一值(高电平)时,其输出端Y由高电平跳到低电平,蜂鸣器通电,从而发出报警声.R1的阻值不同,则报警温度不同,可以通过调节R1来调节蜂鸣器的灵敏度.
【例1】 如图所示的光控电路,用发光二极管LED模仿路灯,RG为光敏电阻,R1的最大电阻为51 kΩ,R2为330 Ω.白天,光的强度较大,光敏电阻RG的电阻值较________,加在斯密特触发器A端的电压较________,则输出端Y输出高电平,发光二极管LED________;当天色暗到一定程度时,RG的阻值增大到一定值,斯密特触发器输入端A的电压上升到某个值(1.6 V),输出端Y突然从高电平跳到低电平,则发光二极管LED________发光(相当于路灯亮了),这样就达到了路灯白天熄灭,天暗自动开启的目的.
[解析] 白天,光照强度较大,光敏电阻RG的电阻值较小,加在斯密特触发器A端的电压较低,则输出端Y输出高电平(电平指某个端点与“地”之间的电压),发光二极管LED不导通;当天色暗到一定程度时,RG阻值增大到一定值,斯密特触发器的输入端A的电压上升到某个值(1.6 V)时,输出端Y会突然从高电平跳到低电平,则发光二极管LED导通发光(相当于路灯亮了),这样就达到了使路灯白天熄灭,天暗自动开启的目的.
[答案] 小 低 不导通 导通

(1)图中“”叫斯密特触发器,是一种具有特殊功能的“非”门.
(2)与物理学中的电路图不同,在涉及门电路的电路图时,表示的是电路中的逻辑关系,通常不把电流的通路完整地画出来.

1.如图所示为一个逻辑电平检测电路,A与被测点相接,则(  )
A.A为低电平,LED发光
B.A为高电平,LED发光
C.无论A为高电平或低电平,LED均不发光
D.无论A为高电平或低电平,LED均发光
B [A为低电平时,Y为高电平,LED的电压小,不发光;A为高电平时,Y为低电平,LED的电压大,发光,故B正确.]

自动控制电路的设计

设计自动控制电路时,一般按照以下的思路进行:
1.根据题目给出的仪器和要求画出控制电路和工作电路:控制电路由电源、开关、光敏电阻(或热敏电阻等其他敏感元件)、电磁继电器和导线等组成;工作电路由电源、用电器(灯泡、电热丝或其他用电器)、导线等组成.这两个电路相互独立,又通过继电器相关联,继电器实际上是工作电路的开关.
2.分析自控电路的合理性:电路设计完成后,要对它的合理性进行分析,用光照射光敏电阻或给热敏电阻加热,检查工作电路的接通和断开是否符合实际要求.比如,自控路灯电路的设计要求是白天切断工作电路,使路灯熄灭,晚上接通工作电路,使路灯点亮发光.
【例2】 光敏电阻在各种自动化装置中有很多应用,其中有可用于路灯自动控制的开关.如图所示为实验所用器材,其中A为光敏电阻,B为电磁继电器,C为电流放大器,D为路灯,请连成电路,达到日出路灯熄、日落路灯亮的效果,并说明此电路的工作原理.

思路点拨:这类自动控制装置的基本流程:外界因素→敏感元件→电流信号→放大电路→电磁继电器→受控电路.
[解析] 电路如图所示.

工作原理:白天,光照强,光敏电阻A阻值小,控制电路中电流大,电磁铁磁力强,将衔铁吸合,两触点分离,路灯电路不通,灯不亮;傍晚,日落后光照弱,光敏电阻A阻值大,控制电路中电流小,电磁铁磁力弱,衔铁向上移使两触点接触,路灯电路接通,灯亮.
[答案] 见解析

2.如图所示为自动水位报警器的示意图,在水位低于B时,电磁铁所在的控制电路部分断路,________灯亮;当水位升高到B时,电磁铁所在的控制电路部分接通,________灯亮.

[解析] 控制电路断开时,继电器弹片在弹簧作用下弹起,接通绿灯所在回路,绿灯亮,控制电路接通时,继电器弹片在通电螺线管磁性作用下被吸下,接通红灯所在回路,红灯亮.
[答案] 绿 红

课 堂 小 结 知 识 脉 络
1.晶体二极管具有单向导电性,当给二极管加正向电压时,它的阻值很小,当给二极管加反向电压时,它的阻值很大.2.当晶闸管接反向电压时,一定处于关断状态,当晶闸管接正向电压时,仅在门极承受正向电压时晶闸管才处于导通状态.3.磁传感器可以将磁感应强度转变为电信号,从而实现磁感应强度的测量.


1.某学习小组的同学在用多用电表研究热敏特性实验中,安装好如图所示装置,向杯内加入冷水,温度计的示数为20 ℃,多用电表选择适当的倍率,读出热敏电阻的阻值R1,然后向杯内加入热水,温度计的示数为60 ℃,发现多用电表的指针偏转角度较大,则下列说法正确的是(  )
A.应选用电流挡,温度升高时换用大量程测量
B.应选用电流挡,温度升高时换用小量程测量
C.应选用欧姆挡,温度升高时换用倍率大的挡
D.应选用欧姆挡,温度升高时换用倍率小的挡
D [多用电表只有选择欧姆挡才能直接读出热敏电阻的阻值,当向杯内加入热水,多用电表的指针偏转角度较大,说明此时热敏电阻的阻值较小,故换用倍率小的挡,D项正确.]

2.某电容式话筒的原理示意图如图所示,E为电源,R为电阻,薄片P和Q为两金属极板。对着话筒说话时,P振动而Q可视为不动.在P、Q间距增大过程中(  )
A.P、Q构成的电容器的电容增大
B.P上电荷量保持不变
C.M点的电势比N点的低
D.M点的电势比N点的高
D [由C=可知PQ间距离d增大时电容C减小,A项错误.电容减小将放电,电荷量减小,故B项错误.放电时电流从M点经R到N点,说明M点电势高于N点电势,所以C项错误,D项正确.]
3.在制作光控电路实验中,某同学按图所示电路将元件安装完毕后,发现将装置置入黑暗环境中接通电源时,灯泡不发光,原因不可能是(  )
A.二极管两极接反  B.R1与RG位置颠倒
C.R1阻值太小 D.灯泡被断路
C [由题可知若二极管接反,光线暗时,二极管上为负向电压,无法导通,灯泡不亮,A项可能;若R1与RG位置颠倒,则光线较暗时,Y端为高电平,二极管不导通,灯泡不发光,B项可能;若R1阻值太小,Y端一直为低电平,灯泡一直发光,C项不可能;灯泡断路时无法发光,D可能.]
4.现有热敏电阻、电炉丝、电源、电磁继电器、滑动变阻器、开关和导线若干.如图所示,试设计一个温控电路.要求温度低于某一温度时,电炉丝自动通电供热,超过某一温度时,又可以自动断电,画出电路图并说明工作过程.

[解析] 热敏电阻与滑动变阻器及电磁继电器构成低压控制电路.
[答案] 电路图如图所示.工作过程:闭合开关S,当温度低于设计值时,热敏电阻的阻值较大,通过电磁继电器的电流不能使它工作,K接通使电炉丝加热,当温度达到设计值时,热敏电阻的阻值减小到某一值,通过电磁继电器的电流达到工作电流,K断开,电炉丝断电,停止供热.当温度低于设计值时,又重复上述过程.







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