四年级上册美术教案-第十四课 蝴蝶落我家湘美版

《蝴蝶落我家》教学设计
教学目标：
1、学习圆柱、四棱柱、三棱柱的折叠方法，增强从平面到立方体的空间想象力，探索立体构成。
2、学习对折、镂空剪制蝴蝶的方法与要领，提升观察能力与动手能力。
3、了解感受蝴蝶的形状、色彩、装饰之美，体验蝴蝶与柱体在色彩搭配上的乐趣。
教学重难点：
教学重点：蝴蝶柱的制作过程
教学难点：镂空剪制蝴蝶的方法与要领
教学准备：卡纸、剪刀、双面胶、勾线笔、铅笔、涂色工具件、蝴蝶样式5、组织教学蝴蝶、画蝴蝶纸柱
教学过程：
一、欣赏导入
1.折一折，卷一卷，纸棱柱上巧剪裁，剪只蝴蝶落我家，翩翩起舞诉心愿。板书课题。
2.请同学问欣赏下面的图片并思考两个问题。
3.出示课件。
师生总结。
4.学生练习画蝴蝶。
二、探究方法
1、?制作步骤
思考：这些蝴蝶柱很漂亮，猜猜它们是怎么做的？
2、交流
3、订正：折纸柱—画蝴蝶—剪外形—巧装饰--贴成型
三、剪法尝试
1、??折纸柱
思考：这些蝴蝶柱的柱子是什么形状的？猜猜它们是怎样折出来的？
交流
媒体订正
2、 画蝴蝶
讲授：蝴蝶大家都画过，我们先来复习一下它的结构与形状。（左右对称、身体、前翅、后翅）
讨论形状的变化：前翅与后翅的变化
思考：蝴蝶画在柱子的什么地方好呢？（折线旁，纸柱上方，只画一边）
思考：怎样画才能使蝴蝶更显眼？
示范
3、剪外形
思考：剪好后发现蝴蝶掉下来了，怎么办？
生讨论。
师总结并示范。（不能剪断头部或尾部与纸张相连的位置）
4、巧装饰
思考：蝴蝶柱子做好了，怎样使它变得更漂亮呢？（给蝴蝶涂上颜色、底部画上房子）
注意房子要高低错落。
探索颜色的秘密：柱子与蝴蝶的颜色有什么不同？
典型启发：用对比色、同类色、近似色来装饰。
5、总结欣赏：
最后贴上双面胶，粘贴成型，漂亮的蝴蝶柱就做成了，我们一起来欣赏同年级同学的作品吧。
四、动手制作：
在圆柱、三棱柱、四棱柱等立方体上镂空剪制蝴蝶，做一个美丽的蝴蝶柱。要突出蝴蝶的色彩与装饰之美。
五、展示评价
六、拓展
板书设计
14.蝴蝶落我家