生物北师大版八年级上6.20.2性状遗传的物质基础课件（29张ppt)
文档属性
| 名称 | 生物北师大版八年级上6.20.2性状遗传的物质基础课件（29张ppt) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-17 14:08:20 | ||
图片预览
文档简介
(共29张PPT)
第一节 基因控制生物的性状
金丝猴的后代还是金丝猴
梅花鹿的后代仍然是梅花鹿
下列图片描述了生物的什么现象
一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女
下列图片又描述了生物的什么现象
三胞胎兄弟特征完全一样吗？
世界上有没有完全一样的生物呢？
是指亲子间的相似性．
1.什么是遗传？
2.什么是变异？
生物的亲代与子代之间，以及子代的
个体之间在性状上的差异，就叫做变异。
分析它们属于什么性状？
豌豆的形状
番茄的颜色
兔毛的颜色
鸡冠的数量
观察与思考：
人体的部分性状
有无酒窝
双手手指嵌合姿势
人的高矮
在遗传学中，生物体的形态结构特征、生理特征、行为方式等统称为性状。
同学们，你们知道什么是性状吗？
看图讨论
同是豌豆，种出来却有圆粒与皱粒之分，同是成熟的番茄，却有红色和黄色等，这说明同种生物性状有什么特点？
同种生物的不同个体表现形式多种多样！
我们称同一种生物同一性状的不同表现形式为-------
相对性状
有耳垂
无耳垂
眼睛是双眼皮
眼睛是单眼皮
①舌能由两侧向中央卷曲
②舌不能由两侧向中央卷曲
①大拇指不能向背侧弯曲 ②大拇指能向背侧弯曲
同种生物同一性状的不同表现形式
相对性状
下列说法对吗？为什么？
1.同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小。
2.金鱼有体色透明和不透明的，这是相对性状。
3.狗的直毛和狗的白毛是相对性状。
×
√
×
4、李的果实表面是光滑的，而桃的表面有的光 滑、有的带毛毛，它们相互之间都可以称为相对性状。
×
不是同一性状
不是同种生物
同种生物
同一性状
不同表现
受精卵
子女
发育
父
母
精 子
卵细胞
受精
（亲代）
（生殖细胞）
（子代）
父母的性状是怎样遗传给子女的呢？
亲代的基因是通过生殖细胞传给子代的
转基因超级鼠
小鼠
一胎所生的转基因超级鼠和小鼠
核未融合的受精卵
大鼠生长激素基因
将受精卵注入输卵管
分析与推测（一）
1.在这项研究中，人们研究的是鼠的哪一个性状
鼠的个体大小
控制这个性状的基因是什么
大鼠生长激素基因
分析与推测（二）
2.转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系
基因控制生物的性状。
分析与推测（三）
3.在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
传递的是控制性状的基因。
是否 所有的性状都能遗传？
不是所有的性状都可以遗传。只有是遗传
物质引起的性状才能遗传，受外界环境因素引
起的性状不能遗传。例如，一个人皮肤原来很
白，后来长期在外工作变黑的皮肤不能遗传。
我们知道，既然是遗传物质（基因）控制生物的性状，子女的基因来自父母，为什么子女的性状总会与父母有差异呢？
子代的性状除了受基因的控制，在子代生长发育过程中还受到 环境的影响 ！
环境的影响
转基因超级鼠
——世界上第一个转基因动物
分子生物学发展的里程碑
基因控制生物的性状
转基因生物
新型“转基因克隆猪”诞生
转基因生物和食品
长了人耳朵的老鼠
转鱼基因的番茄
转基因动物
左为含有绿色荧光蛋白质的水母基因的猪。
右猪为正常小猪
转基因荧光鱼
转基因技术：
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法
转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因
生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。
这就是转基因技术。
应用：
转基因作物、转基因动物、转基因食品、
转基因药物等。
你知道吗？
我国限制转基因食品的销售和转基因生物的引入，
这是为什么呢？
基因控制生物的性状
性状
相对性状
基因控制生物的性状
转基因生物
盘点收获
巩固练习：
1、在转基因超级鼠的研究中，被研究的是（ ），一胎
所生的超级鼠体型大，普通鼠体型小，这是一对（ ），
控制这个性状的基因是（ ）。
2、在生物传种接代的过程中，传下去的是（ ），而不是
（ ）。
3、性状和基因之间的关系是（ ）。
4、目前，转基因技术的应用有（ ）、（ ）、
（ ）、（ ）。
个体的大小
相对性状
鼠生长激素基因
基因
性状
基因决定性状
转基因作物
转基因动物
转基因食品
转基因药品
课堂达标测试
1、下列属于生物性状的是：（ ）
A、动物的毛色 B、植物的高度 C、人的血型 D、ABC都是
2、同卵双胞胎有许多非常相像的性状，主要是因为他们：（ ）
A、是同一父母的后代 B、具有相同的遗传物质
C、是同时出生的 D、生活条件相同
3、下列属于相对性状的是：（ ）
A、狗的的白毛和卷毛 B、狗的黑毛和兔的白毛
C、豌豆的圆粒与皱粒 D、番茄的红果与海棠的红果
4、在生物传种接代的过程中传下去的是（ ）
A.性状 B.控制性状的基因 C.细胞核 D.生殖细胞
5、下列各组中，不属于同一性状之间的差异的是（ ）
A.单眼皮和双眼皮 B.有耳垂和无耳垂 C.直发和黄发
D.大拇指能向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲
D
B
C
B
C
6、列实例中，属于相对性状的是（ ）
A.豌豆的圆粒和皱粒 B.人的身高和体重
C.绵羊的长毛和白毛 D.番茄的红果和柑橘的黄果
7、控制生物性状的是（ ）A.细胞核 B. 染色体 C.基因 D. DNA
8、生物的性状包括（ ）
A.生物的形态结构特征 B.生物的生理特征
C.生物的行为方式 D.ABC都是
9、将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状（ ）
A.与甲羊相同 B. 与乙羊相同
C. 与丙羊相同 D.既像甲羊又像丙羊
二、判断题
10、后代和亲代长得像，是因为亲代直接把性状传给了后代。（ ）
11、人的ABO血型是人的性状之一。（ ）
12、子代的性状和亲代的性状一定相同。（ ）
13、所有生物都有遗传的特征。（ ）
14、基因控制生物的性状。（ ）
A
C
D
A
×
×
√
√
√
第一节 基因控制生物的性状
金丝猴的后代还是金丝猴
梅花鹿的后代仍然是梅花鹿
下列图片描述了生物的什么现象
一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女
下列图片又描述了生物的什么现象
三胞胎兄弟特征完全一样吗？
世界上有没有完全一样的生物呢？
是指亲子间的相似性．
1.什么是遗传？
2.什么是变异？
生物的亲代与子代之间，以及子代的
个体之间在性状上的差异，就叫做变异。
分析它们属于什么性状？
豌豆的形状
番茄的颜色
兔毛的颜色
鸡冠的数量
观察与思考：
人体的部分性状
有无酒窝
双手手指嵌合姿势
人的高矮
在遗传学中，生物体的形态结构特征、生理特征、行为方式等统称为性状。
同学们，你们知道什么是性状吗？
看图讨论
同是豌豆，种出来却有圆粒与皱粒之分，同是成熟的番茄，却有红色和黄色等，这说明同种生物性状有什么特点？
同种生物的不同个体表现形式多种多样！
我们称同一种生物同一性状的不同表现形式为-------
相对性状
有耳垂
无耳垂
眼睛是双眼皮
眼睛是单眼皮
①舌能由两侧向中央卷曲
②舌不能由两侧向中央卷曲
①大拇指不能向背侧弯曲 ②大拇指能向背侧弯曲
同种生物同一性状的不同表现形式
相对性状
下列说法对吗？为什么？
1.同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小。
2.金鱼有体色透明和不透明的，这是相对性状。
3.狗的直毛和狗的白毛是相对性状。
×
√
×
4、李的果实表面是光滑的，而桃的表面有的光 滑、有的带毛毛，它们相互之间都可以称为相对性状。
×
不是同一性状
不是同种生物
同种生物
同一性状
不同表现
受精卵
子女
发育
父
母
精 子
卵细胞
受精
（亲代）
（生殖细胞）
（子代）
父母的性状是怎样遗传给子女的呢？
亲代的基因是通过生殖细胞传给子代的
转基因超级鼠
小鼠
一胎所生的转基因超级鼠和小鼠
核未融合的受精卵
大鼠生长激素基因
将受精卵注入输卵管
分析与推测（一）
1.在这项研究中，人们研究的是鼠的哪一个性状
鼠的个体大小
控制这个性状的基因是什么
大鼠生长激素基因
分析与推测（二）
2.转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系
基因控制生物的性状。
分析与推测（三）
3.在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
传递的是控制性状的基因。
是否 所有的性状都能遗传？
不是所有的性状都可以遗传。只有是遗传
物质引起的性状才能遗传，受外界环境因素引
起的性状不能遗传。例如，一个人皮肤原来很
白，后来长期在外工作变黑的皮肤不能遗传。
我们知道，既然是遗传物质（基因）控制生物的性状，子女的基因来自父母，为什么子女的性状总会与父母有差异呢？
子代的性状除了受基因的控制，在子代生长发育过程中还受到 环境的影响 ！
环境的影响
转基因超级鼠
——世界上第一个转基因动物
分子生物学发展的里程碑
基因控制生物的性状
转基因生物
新型“转基因克隆猪”诞生
转基因生物和食品
长了人耳朵的老鼠
转鱼基因的番茄
转基因动物
左为含有绿色荧光蛋白质的水母基因的猪。
右猪为正常小猪
转基因荧光鱼
转基因技术：
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法
转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因
生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。
这就是转基因技术。
应用：
转基因作物、转基因动物、转基因食品、
转基因药物等。
你知道吗？
我国限制转基因食品的销售和转基因生物的引入，
这是为什么呢？
基因控制生物的性状
性状
相对性状
基因控制生物的性状
转基因生物
盘点收获
巩固练习：
1、在转基因超级鼠的研究中，被研究的是（ ），一胎
所生的超级鼠体型大，普通鼠体型小，这是一对（ ），
控制这个性状的基因是（ ）。
2、在生物传种接代的过程中，传下去的是（ ），而不是
（ ）。
3、性状和基因之间的关系是（ ）。
4、目前，转基因技术的应用有（ ）、（ ）、
（ ）、（ ）。
个体的大小
相对性状
鼠生长激素基因
基因
性状
基因决定性状
转基因作物
转基因动物
转基因食品
转基因药品
课堂达标测试
1、下列属于生物性状的是：（ ）
A、动物的毛色 B、植物的高度 C、人的血型 D、ABC都是
2、同卵双胞胎有许多非常相像的性状，主要是因为他们：（ ）
A、是同一父母的后代 B、具有相同的遗传物质
C、是同时出生的 D、生活条件相同
3、下列属于相对性状的是：（ ）
A、狗的的白毛和卷毛 B、狗的黑毛和兔的白毛
C、豌豆的圆粒与皱粒 D、番茄的红果与海棠的红果
4、在生物传种接代的过程中传下去的是（ ）
A.性状 B.控制性状的基因 C.细胞核 D.生殖细胞
5、下列各组中，不属于同一性状之间的差异的是（ ）
A.单眼皮和双眼皮 B.有耳垂和无耳垂 C.直发和黄发
D.大拇指能向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲
D
B
C
B
C
6、列实例中，属于相对性状的是（ ）
A.豌豆的圆粒和皱粒 B.人的身高和体重
C.绵羊的长毛和白毛 D.番茄的红果和柑橘的黄果
7、控制生物性状的是（ ）A.细胞核 B. 染色体 C.基因 D. DNA
8、生物的性状包括（ ）
A.生物的形态结构特征 B.生物的生理特征
C.生物的行为方式 D.ABC都是
9、将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状（ ）
A.与甲羊相同 B. 与乙羊相同
C. 与丙羊相同 D.既像甲羊又像丙羊
二、判断题
10、后代和亲代长得像，是因为亲代直接把性状传给了后代。（ ）
11、人的ABO血型是人的性状之一。（ ）
12、子代的性状和亲代的性状一定相同。（ ）
13、所有生物都有遗传的特征。（ ）
14、基因控制生物的性状。（ ）
A
C
D
A
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×
√
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