六年级数学下册课件 4.1.2 比例的基本性质 人教新课标（共17张PPT）

课件17张PPT。新人教版小学六年级数学下册比例的基本性质1.什么叫做比例？表示两个比相等的式子叫做比例。
2.什么样的两个比可以组成比例？比值相等的两个比可以组成比例复习： 判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。判断下面的两个比能不能组成比例．6∶10 和 9∶15 所以 6∶10 和 9∶15
能组成比例．6:10=9:15自学P41，完成下面填空组成比例的四个数叫做比例的（ ），两端的两项叫做比例的（ ），中间的两项叫比例的（ ）。
2.4 ︰1.660 ︰ 40＝内项外项组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。 2.4︰1.660︰40＝外项外项内项内项 指出下面比例的外项和内项。4.5∶2.7 = 10 ∶6外项外项内项内项外项内项外项内项内项积是：1.6 × 60＝96外项积是：2.4 × 40 ＝ 962.4401.660××＝计算下面比例的外项积和内项积．4.5∶2.7 = 10 ∶6做一做4.5 × 6 = 27外项积：内项积：外项积：内项积：外项积：内项积：外项积：内项积：2.7 × 10 = 276 × 15 = 9010 × 9 = 902.4︰1.6 ＝ 60︰40在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。交叉相乘2.4×40＝1.6×60比例的基本性质 应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例。0.2∶2.5 和 4∶50 因为 0.2 × 50 ＝ 10

2.5 × 4 ＝ 10所以 0.2∶2.5 和4∶50 能组成比例。10 = 100.5×2 ＝（ ）×（ ）× ＝（ ）×（ ）25348︰25＝40︰125( )×( ) ＝( )×( )50.2812525409 3 5 5 3 72　 拓展题：下面四个数可以组成比
例，把组成的比例写出来。
　　　3、8、15和40
　　　如果把3和40看作外项 3∶8＝15 ∶40　　 3∶15 ＝8∶40 40∶8＝15 ∶3??? 40∶15 ＝8∶3
　　如果把3和40看作内项 8∶3＝40∶15??? 8∶40＝3∶15??????
15∶3＝40∶8　 15∶40＝3∶8这节课你有什么收获？